Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по английскому языку для 6 класса

Конспект урока по английскому языку для 6 класса

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока 5 кл.

Модуль 7А

Тема: Год за годом



Цель: развитие продуктивных лексических навыков

Задачи:

  1. Развитие навыков аудирования, письма, говорения и чтения.

  2. Освоение речевых клише и фраз по теме «Какая погода…?»

  3. Повторение лексики по теме «Времена года»

  4. Знакомство с пословицами и поговорками о погоде.

Обучающие:

  • Развитие навыков употребления в речи изученных слов и введение новых ЛЕ по теме «Времена года» и грамматических структур; развитие работы в команде.



Развивающие:

  • Развитие навыков употребления тематической лексики в связных высказываниях

  • Развитие умений монологической речи

  • Воспитательные:

  • Способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка

  • Прививать семейные ценности

Языковой и лексический материал: seasons, months, colours, what`s the weather like?, sun – sunny, hot, snow – snowy, cold, freezing, rain – rainy, wet, cool, warm, wind – windy, cloud- cloudy

Фонетический материал: звонкие и глухие согласные.

Методическое оснащение урока: Учебник Spotlight 5класс, (Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс, Просвещение 2013 г. Компьютер ( CD диск к учебнику) , раздаточный материал, классная доска, презентация в Power Point , проектор.

ХОД УРОКА



Этап урока

Речевые действия учителя

Речевые действия ученика

Начало урока

Доска и дата

Stand up, good morning my children! Sit down please. How are you? What date is it today? Who is absent today? Very good.


Good morning our teacher, we are glad to see you. I`m fine, thank you. We are glad to see you. Today is the 5th of February.

Центральная часть урока



Лексика для продуктивного освоения







Устная речь

3 мин.































Фонетическая разминка

2-3 мин.











Лексика для продуктивного освоения

10 мин







2 мин

















Лексика для продуктивного освоения

7 мин



















7 мин











2 мин

























Завершение урока

3 мин

Look at the blackboard. You can see a crossword. Now answer my questions.

  1. It`s very cold and it`s snowing.

  2. It`s warm and the sun is shining

  3. It`s not very cold. It`s raining at the moment but sometimes it rains.

  4. It`s very hot, we have holidays.








S



W


S

P



I


U

R



N


M

I

A

U

T

U

M

N



E


E

G



R


R






Right. So what is our today`s topic?



Let`s repeat a small poem about winter





Winter, winter, winter!

The snow is falling,

The wind is blowing,

The ground is white

All day and all night!









Let`s describe these pictures. My question is: what season is it now, what can you see at the picture?

Well done.





Look at the slide number 10 and listen to my questions.

What season is green?

What season is bright?

What season is white?

What season is yellow?







Now we will play. You will be in 2 teams. Учитель делит класс на команды.



Your next task is to find right word task A and B and the task for the team № 2 is to find right word task C and D. Put your answers on the blackboard.

Слайд 13

Well done. Now let`s learn how to ask about weather in English. Из каждой команды выходит по одному добровольцу. Они исполняют роль журналистов, работающих в разных странах. Остальные члены команд задают им вопросы о погоде в данный момент в этой стране.

Well done



Now teams you`ll get 2 tasks. Учитель раздает каждой группе задания (слайд 18 –вычеркни лишнее) и слайд 19 (true or false).

Now exchange the papers and try to find if there are any mistakes.





Какие поговорки на тему «Погода» вы знаете в своем родном языке?

Yes, right you are. Look at the blackboard and read this proverb in English.



Now look at the pictures and say what you can do in all seasons. (Слайды с 19 по 25)













Сегодня мы поговорили о погоде и о временах года. Ваше д.з. – рабочая тетрадь стр. 53 и найти поговорки и погоде.

Оценки за урок: (учитель подводит итоги, выставляет оценки)



Ученики смотрят на доску, отвечают на вопросы учителя о временах года, отгадывают кроссворд

Winter



It`s spring



Autumn





It`s summer



















Seasons and weather.



Ученики повторяют за учителем рифмовку для фонетической разминки.

Слайд 2



Winter, winter, winter!

The snow is falling,

The wind is blowing,

The ground is white

All day and all night!



I can see write trees and the sky is blue. It`s winter now.

(Слай 6,7,8, 9)







Spring is green

Summer is bright

Winter is white

Autumn is yellow













Команды выполняют задание на доске в 2 столбца. Слайд 13. January February December March April May June July August September October November







What`s the weather like in Australia?

It`s not raining, very sunny, not cloudy etc.







Ученики самостоятельно выполняют задание



Проверяют результаты противоположной команды , выставляют друг другу оценки.







Льет как из ведра.



It rains cats and dogs.





We can play hockey in winter.

We can swim in summer.

We can ride a bike in summer.



Ребята описывают картинки с использованием новых фраз.

It’s cold. It's wet. It’s hot. It’s raining. It’s freezing. It’ sunny. It’s snowing. The sun is shining. It’s rainy

Запись д.з.









Краткое описание документа:

Цель: развитие продуктивных лексических навыков

Задачи:

1)       Развитие навыков аудирования, письма, говорения и чтения.

2)       Освоение речевых клише и фраз по теме «Какая погода…?»

3)       Повторение лексики по теме «Времена года»

4)       Знакомство с пословицами и поговорками о погоде.

Обучающие:

·         Развитие навыков употребления в речи изученных слов и введение новых ЛЕ по теме «Времена года» и грамматических структур; развитие работы в команде.

 

Развивающие:

·         Развитие навыков употребления тематической лексики в связных высказываниях

·          Развитие умений монологической речи

·         Воспитательные:

·         Способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка

·         Прививать семейные ценности

Языковойилексическийматериал: seasons,months,colours, what`s the weather like?,  sun – sunny, hot, snow – snowy,         cold, freezing, rain – rainy, wet, cool, warm, wind – windy, cloud- cloudy

Фонетический материал: звонкие и глухие согласные.

Автор
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала 449293
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх