Конспект урока по чтению

Предпросмотр материала:

Урок литературного чтения "Произведения о семье. Татарская сказка «Три сестры»"


Оборудование: компьютер, проектор, карточки для работы, учебник “Литературное чтение” под редакцией Л.А. Ефросининой, рабочая тетрадь №2

Ход урока

1. Оргмомент

– Здравствуйте, ребята. С каким настроением вы пришли сегодня на урок?

– С хорошим.

– Я, надеюсь, что с таким же настроением вы будете работать.

2. Речевая разминка

БЕЛОЧКА

3. Проверка д/з. Чтение наизусть .

Работа в парах. 3 -4 человека у доски.

4. Сообщение детьми темы урока

– С какой темой мы сегодня работаем?

– Стихи, рассказы, сказки о семье.

5. Выявление уч-ся целей и задач урока

– Какие цели и задачи ставим перед собой на уроке?

·         Воспитывать доброе отношение к семье, пожилым людям, детям и родителям;

·         Формировать понятия “любовь”, “красота”, “доброта”, “уважение”;

·         Формировать читательские умения;

·         Выразительно читать произведения, диалоги в них;

·         Рассказывать сказку или её часть близко к тексту, составлять план-пересказ

6. Сообщение названия нового произведения.

– Сегодня мы знакомимся с произведением татарского народа. Республика Татарстан расположена на юге России.

7. Работа над трудными словами

– Какие слова в тексте вызвали затруднения?

– Объясни смысл слов: вовек, ярмарка, холст

Ярмарка – выставка и продажа товара.
Холст – большой отрез ткани.
Вовек – всегда.
Зрительная гимнастика.

8. Чтение сказки по ролям хорошо читающими детьми

9. Ответы на вопросы к тексту

– Кто понравился в сказке? Объясни.

– За что были наказаны старшие дочери? Объясни.

11.  Работа в группах.

1 группа .

Задание .

– Выбери обложку.

12. Проверка обложки, которую выбрали дети.

 

http://festival.1september.ru/articles/591758/img1.gif

13. 2 группа

 Задание “Собери пословицу”:

Нет родная лучше матушка дружка чем,

Карточки со словами лежат на столах учащихся

14. Проверка пословицы

Лучше нет дружка, чем родная матушка.

15. Задание для 3 группы уч-ся: составить план-пересказ (на каждом столе лежат карточки с пунктами плана)

16. Проверка плана – пересказа

17. Пересказ по плану от лица Белочки

18. Повторное чтение сказки цепочкой.

Перед чтением ставится вопрос:

– За что люди любили младшую дочь?

19. Вопросы после чтения:

– За что люди любили младшую дочь?

– Подумай, есть ли в этой сказке чудеса?

Ответы детей

20. Работа в тетради (задания 2 – 3 с. 47) с проверкой выполненной работы

Какой была белочка?

Справедливая + Добрая

В кого превратились дочери?

http://festival.1september.ru/articles/591758/img2.gif

– Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Ответы детей.

21. Физкультминутка.

Белки скачут
Скок – скок – скок.
Да на тоненький сучок.
Приседают, слушают, 
Не идёт ли кто?
Раз – согнулись, разогнулись,
Два – прогнулись, потянулись.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.

22. Работа над пословицей в тетради (задание №5 с.47)

Самостоятельная работа с проверкой.

Всем хороша, да слепа душа.

– Объясните смысл пословицы.

– О какой дочери можно так сказать?

23. Выборочное чтение и выполнение заданий в тетради (№1, №4)

– Какими были дочери? 
– Прочитайте

– Какой ты представляешь мать? Подтверди словами из текста.

24. Игра “Помоги белочке”

– Ребята, нам Белочка принесла букву, с которой начинается волшебное слово, но злая Баба-Яга спрятала букву в дупло. Ваша задача – помочь Белочке, и она отдаст нам букву.

– Какое волшебное слово начинается с этой буквы? Это слово обозначает чувство, которое испытывала младшая дочь к матери и другим людям.

Л Ю Б О В Ь

– Какой эпизод в сказке говорит о том, что младшая дочь очень любила свою мать? Прочитайте его.

25. Беседа о любви к мамам.

Вопросы:

– Кого вы любите больше всех на свете?

– Как вы доказываете свою любовь?

– На доске – портреты ваших мам.

– Они действительно выполнены с любовью. Я, надеюсь, вы навсегда сохраните эту любовь и в трудную для мам минуту придете им на помощь.

26. Итог урока.

Оценки уч-ся за работу на уроке.

Вопросы:

Что делали на уроке?

·         Что вам понравилось?

·         Какие сделали выводы?

27. Домашнее задание

·         Читать и пересказывать от имени белочки сказку “Три сестры” – учебник с. 87-89.

·         Выполнить задание №6 – тетрадь с. 49.

28. Рефлексия.

– На столе и экране 2 сердца. Выберите то, которое соответствует вашему настроению, и положите его в конверт с нужным значком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ.

 

Нет лучше дружка, чем родная матушка

 

Мать и дочери

Белочка и старшая дочь

Белочка и средняя дочь

Белочка и младшая дочь

Пчёлка

 

ЛЮБОВЬ

 

Краткое описание материала

Конспект урока по чтению

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Абрамова Татьяна Ивановна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 131930
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 6
  • 131930
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Абрамова Татьяна Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: