Предпросмотр материала:
Класс: 6
Дата:
Тема: Понятие амплитуды колебаний и среднее суточное значение колебаний температуры воздуха
Цель:
Образовательная: сформировать представление о распределении температуры и давления на Земле;
Развивающая: развивать умения работать самостоятельно, с учебником, атласом, делать выводы;
Воспитательная: воспитание любознательности.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Опрос домашнего задания
3. Актуализация знаний и умений обучаемых: Каким прибором измеряют температуру? Что вам известно об атмосферном давлении?
4. Изучение нового материала
Ребята,
как вы думаете, почему в горах всегда холодно, даже если эти горы находятся в
теплых поясах? За бортом самолетов, летящих высоко над землей тоже всегда
холодно.
( Потому что с высотой температура воздуха снижается)
При подъеме над поверхностью Земли температура воздуха в тропосфере понижается
на С на каждом километре подъема).
Попробуйте
решить задачу:
- Определите температуру воздуха за бортом самолета, если температура воздуха у
поверхности земли равна 20С, а высота полета – 3 км?
Ход решения:
Дано:
Решение:
Т -1(на поверх.) 20С
1) 3*6=18
h- 3
км
2) 20-18=2
Ответ: температура за бортом самолета : 2С
Найти:
Т-2 (за бортом )- ?
- Сделаем вывод – разность между самой высокой и самой низкой температурой воздуха за какой-то промежуток времени называют амплитудой колебания температуры
Обучение приему определения средних температур
- Для
того, чтобы можно было сравнивать температуру воздуха одних суток с
температурой других, наблюдатели выводят среднесуточные температуры воздуха.
- Как рассчитываются средние величины, среднеарифметическое?
( Чтобы рассчитать среднее арифметическое нескольких чисел, нужно эти числа
сложить и разделить на их количество)
- Попробуйте вычислить среднесуточную температуру воздуха по данным:
|
21ч |
00ч |
03ч |
06ч |
09ч |
12ч |
15ч |
18ч |
среднесуточная |
|
-2,8 |
-4,2 |
-5,3 |
-7,3 |
-9,3 |
-9,0 |
-9,5 |
-13,6 |
? ( -7,6С) |
|
21ч |
00ч |
03ч |
06ч |
09ч |
12ч |
15ч |
18ч |
среднесуточная |
|
-18,7 |
-20,1 |
-21,9 |
-24,3 |
-24,1 |
-21,9 |
-21,7 |
-23,7 |
? (-22,05С) |
Справочно-информационный материал
Некоторые сведения о температуре
Максимальная среднегодовая температура (+34,4° С) зарегистрирована в 1960 г. в Данлоле (Эфиопия).
Минимальная среднегодовая температура (-57,8° С) зарегистрирована в 1958 г. на полюсе Недоступности (Антарктида).
Среднегодовая температура на Земле +14° С (в приземном слое).
Самое холодное постоянно обитаемое место на Земле (-68° С) — Оймякон (Россия).
Максимальные температуры
|
Место
|
Температура
|
Дата
|
|
Эль-Азизия (Ливия) Долина Смерти (Калифорния, США) Маммот-Танк (Калифорния, США) Эйсмот (Калифорния, США) Уаргла (Алжир)
|
+57,8 +56,7 +54,4 +54,4 +53,0
|
13.09.1922 10.07.1913 17.08.1885 17.08.1885 27.08.1884
|
Минимальные температуры
|
Место
|
Температура
|
Дата
|
|
Станция «Восток» (Антарктида) Станция Советская (Антарктида)
|
-89,4 -86,7
|
18.08.1997 09.08.1958
|
5. Закрепление нового материала: решение задания
|
янв |
февр |
март |
апрель |
май |
июнь |
июль |
август |
сентябрь |
октябрь |
ноябрь |
декабрь |
Ср. Год. амплит |
|
-15 |
-13 |
-8 |
-7 |
11 |
19 |
24 |
19 |
13 |
5 |
3 |
-19 |
|
6. Домашнее задание: параграф читать, пересказывать.
Класс: 6
Дата:
Тема: Понятие амплитуды колебаний и среднее суточное значение колебаний температуры воздуха
Цель:
Образовательная: сформировать представление о распределении температуры и давления на Земле;
Развивающая: развивать умения работать самостоятельно, с учебником, атласом, делать выводы;
Воспитательная: воспитание любознательности.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Опрос домашнего задания
3. Актуализация знаний и умений обучаемых: Каким прибором измеряют температуру? Что вам известно об атмосферном давлении?
4. Изучение нового материала
Ребята, как вы думаете, почему в горах всегда холодно, даже если эти горы находятся в теплых поясах? За бортом самолетов, летящих высоко над землей тоже всегда холодно.
( Потому что с высотой температура воздуха снижается)
При подъеме над поверхностью Земли температура воздуха в тропосфере понижается на С на каждом километре подъема).
Попробуйте решить задачу:
Класс: 6
Дата:
Тема: Понятие амплитуды колебаний и среднее суточное значение колебаний температуры воздуха
Цель:
Образовательная: сформировать представление о распределении температуры и давления на Земле;
Развивающая: развивать умения работать самостоятельно, с учебником, атласом, делать выводы;
Воспитательная: воспитание любознательности.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Опрос домашнего задания
3. Актуализация знаний и умений обучаемых: Каким прибором измеряют температуру? Что вам известно об атмосферном давлении?
4. Изучение нового материала
Ребята, как вы думаете, почему в горах всегда холодно, даже если эти горы находятся в теплых поясах? За бортом самолетов, летящих высоко над землей тоже всегда холодно.
( Потому что с высотой температура воздуха снижается)
При подъеме над поверхностью Земли температура воздуха в тропосфере понижается на С на каждом километре подъема).
Попробуйте решить задачу:
Профессия: Преподаватель испанского языка
Профессия: Преподаватель английского языка
Профессия: Учитель английского языка
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям