Особенности
географического положения и исследования Южной Америки.
Цели: Назвать и
показать имена и маршруты путешественников и следователей, все изучаемые
объекты береговой линии; определять черты сходства и различия в ГП Южной
Америки, Африки и Австралии; описывать ГП континента; объяснять влияния ГП на
особенности природы континента.
Оборудование:
Физическая карта мира, физическая карта Южной Америки, фотографии
исследователей и путешественников.
Ход
урока.
I
Организационный этап.
Здравствуйте, ребята! Тема нашего урока «Особенности
географического положения и исследования Южной Америки».
II
Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.
Сегодня на уроке мы с Вами познакомимся с
особенностями физико-географического положения Южной Америки и определим
исследователей Южной Америки и их заслугу.
III. Изучение
нового материала.
По
очертаниям Южная Америка похожа на огромный треугольник, суживающийся к югу. По
величине она занимает четвертое место в мире среди всех континентов и имеет
площадь – 18,3 млн. км2. Южная Америка расположена на значительном
удалении от других материков, кроме Северной Америки и Антарктиды. С Северной
Америкой она образует единую часть света. Какую? (Америка). Миллионы лет
развитие природы этих двух материков шло самостоятельно, современная сухопутная
связь между ними возникла при образовании Кордильер. Молодой длинный и узкий
Панамский перешеек соединяет материки. Граница между Северной и Южной Америкой
условно проводится по Панамскому каналу.
А
сейчас давайте вместе определим крайние точки материка:
Сев.
– мыс Гальинас
Юж.
– мыс Фроуэрд
Зап.
– мыс Париньяс
Вост.
– мыс Кабу-Бранку
Задание: Отметьте
на контурной карт крайние точки материка.
Берега
Южной Америки изрезаны слабо, лишь на юго-западном побережье есть узкие заливы
– фьорды, а восточном – заливы в устьях рек. Самый большой из них – залив
Ла-Плата. Много островов только на юге – архипелаг Огненная Земля, Чилийский
архипелаг, Фолклендские (Мальвинские) острова. На севере – остров Тринидад. К
материку относятся и Галапагосские острова, расположенные в Тихом океане у
экватора.
Задание: Отметьте
на контурной карте объекты береговой линии.
Существует
ряд гипотез, преданий и документов о плаваниях к берегам Америки жителей Африки
и Европы.
Задание: Заполнить
таблицу с помощью учебника на стр. .
|
Исследователи
|
Годы исследования
|
Открытия
|
|
Христофор
Колумб.
|
1492
г.
|
Открытие
Южной Америки, открыл Северное Пассатное течение, Саргассово
море, много островов.
|
|
Америго
Веспуччи.
|
1507г.
|
Составил
первое описание новых земель, которые были позже названы его именем.
|
|
Александр
Гумбольд.
|
XVIII
– XIX
вв.
|
Создал
первую геологическую карту материка, описал течение у западных берегов,
объяснил его значение для климата прибрежных районов. Изучая природу Анд, он
обосновал идею высотной поясности.
|
|
Г.И.
Лангсдорф и Н.Г. Рубцов.
|
Начало
XIX в.
|
Изучали
природу и коренное население внутренних районов Бразильского плоскогорья.
Собрали коллекции.
|
|
Н.И.
Вавилов
|
1923-1933гг.
|
Установил
географические центры древних очагов земледелия и происхождения некоторых
культурных растений.
|
IV. Закрепление.
А
сейчас немного поиграем и тем самым закрепим полученные знания на уроке. Я буду
зачитывать высказывания, каждое высказывание имеет свою буквы. Вы должны будете
выбрать правильное высказывание, тем самым открывая нужную букву и в результате
у нас должно получиться ключевое слово.
*А
– Южная крайняя точка Южной Америки – мыс Фроуэрд.
*М
– Площадь Южной Америки равна 18, 3 млн. км2.
К
– Берега Юной Америки изрезаны сильно.
*Е
– Южная Америка расположена в западном полушарии.
О
– Территория Южной Америки похожа на огромный треугольник, суживающийся к
северу.
*Р
– Панамский канал – это условная граница между Северной и Южной Америкой.
У
– Йорк – это крайняя северная точка Южной Америки.
*И
– По величине она занимает четвертое место среди всех континентов.
*Г
– Америку открыл Христофор Колумб.
Т
– Об этом можно сказать, что это самое большое скопление островов.
*О
– Материк расположен в шести климатических поясах: от субэкваториального
северного полушария до умеренного южного полушария.
-
Кто такой Америго? (Путешественник в честь которого назвали материк).
V. Итог
урока.
Итак,
сегодня на уроке мы познакомились с особенностями физико-географического
положения Южной Америки и определили исследователей Южной Америки и их заслугу.
VI. Домашнее
задание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.