Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике на тему "Марафон, посвященный всемирному часу кода" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по информатике на тему "Марафон, посвященный всемирному часу кода" (1 класс)

библиотека
материалов

Овал 20Марафон «Час кода» Путря Л.П.

Тема урока: 

Марафон, посвященный всемирному часу кода.

Необходимое оборудование и материалы для занятия: компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран, наглядная презентация, реквизит для сказки.

Время реализации урока: 35 мин.

Цель урока:

  • Формирование у учащихся знаний и умений использования компьютера в своей практической деятельности.

Задачи урока:

  • Образовательные:

    • формировать представление о понятиях «Логика», «Кодирование», «Конструирование», «Множества», «Конструирование»;

    • совершенствовать математические и логические знания учащихся;

    • продолжить формирование пользовательских  навыков работы на компьютере.

  • Воспитательные:

    • формировать представление об информационной деятельности человека;

    • формировать интерес к предмету;

    • формировать чувство ответственности за результаты своего труда.

  • Развивающие:

    • развивать внимание учащихся;

    • развивать память учащихся;

    • развивать творческие способности;

    • развивать интеллектуальные способности;

    • развивать аккуратность и последовательность в выполнении заданий.

Тип урока: урок игра - соревнование.

Формы и методы обучения: беседа, сказка о логике, презентация, фронтальная практическая работа.

План урока:


№ п/п

Этапы  урока

Временная реализация

1

Организационный момент

2 минуты

2

Стихотворение о важности изучения информатики.

2 минуты

3

Сказка о логике.

8 минут

4

Разминка.

10 минут

5

Физкультминутка.

3 минуты

6

Марафон. Выполнение практических заданий на компьютере.

7 минуты

7

Подведение итогов урока.

 2 минуты

8

Рефлексия.

1 минуты

 





ХОД УРОКА


I. Организационный момент 
Приветствие, объявление темы урока.

II. Стихотворение

Информатика важна,
  В жизни всем она нужна,
  Наши дети будут жить,
  С информатикой дружить,
  Изучат детишки Word
  Будет знаний целый взвод,
  Станут грамотные дети,
  И умнее всех на свете!
  С информатикой во труд,
  В институт детей возьмут,
  А потом и на работу,
  Примут наших без заботы,
  Знайте дети что азы,
  Информатики важны,
  Без нее нельзя на свете,
  Знайте это, знайте дети!


III. Сказка о логике. 

Ведущий: Жили-были лисичка и зайчик. Решили они построить каждый себе избушку. Лиса построила ледяную – из снега и льда, а зайчик лубяную – из прочных веточек да досочек. Стали они жить каждый в своей избушке. Но вот пришла весна-красна. Стало греть солнышко, и у лисы избушка растаяла.


Лиса: Ой, ой, ой, сюда, косой!
Как же быть? Где домик мой?


Заяц: Вся изба твоя с крылечком
Убежала в речку.
Очень не переживай,
Ты ко мне переезжай.


Лиса: …(в сторону говорит):
Повезло, скажу, косому
Выгоню его из дому.
Не хочу с ним вместе жить,
Хлеба корочку делить… (обращается к зайцу):
Эй, послушай, милый Зая!
Новость есть!


Заяц: Да ну! Какая?


Лиса: Есть за лесом огород,
Там капуста – круглый год!


Заяц: Не ужель уже поспела?
Ну-ка, ну-ка, побегу
И капусту поищу!


Ведущий: Побежал заяц капусту искать, а лиса шмыг – и заняла его домик.
Прибежал зайчик, а деверь заперта.


Заяц: Это что? Закрыта дверь.


Лиса: (выглядывает из домика) Я в избе живу теперь.


Заяц: Да ведь это домик мой!


Лиса: Не пущу тебя, косой!
(заяц отходит, садится рядом плачет)


Ведущий: Строил себе заяц очень крепкий дом,
Да лисица злая поселилась в нём.
Кто не побоится заиньке помочь?
Хитрую лисицу
Кто прогонит прочь?
(появляется собака)


Собака: Гав, гав, гав!
У меня горячий нрав!
Не боюсь ни ссор, ни драк!
Покажи мне, где твой враг?


Заяц: Вот сидит в моей избушке,
Вот торчат в окошке ушки.


Собака: Эй, лиса, слышишь лай?
Выходи, не спорь, давай!

Испытай косой судьбу!

Положи лиса в один мешочек орех, а в другой шишку,

Вытащишь заинька орех - домик твой, а вытащишь шишку – уступи домишку!


Ведущий: На пеньке опять сидит
Бедный заинька, грустит.
Что же делать, он не знает,
Лапкой слёзки утирает.


(прибежала собака)

Собака: Вот досада, вот беда, хитрая лиса,

положила лиса шишку и шишку в мешочки.

Думай, заинька, как быть и свой домик воротить.


Заяц: Как мне быть?

Как лисицу проучить?


Ведущий: Вот и утро наступило… И пошли они втроем прогуляться бережком. Вот Собачка помогает и мешочки поднимает. И дойдя до места, заинька, мешок бросает. А речушка подхватила, понесла мешочек с шишкой. Тут и видели его.


Лиса: Что наделал ты косой? Как узнать, чей домик твой?

Заяц: Не волнуйся, ты лиса. Давай посмотрим, какой мешочек остался. Если остался мешочек с орехом, то значит, я вытащил шишку, а если остался мешочек с шишкой, то значит мне повезло и это был орех. Тогда ты уйдешь из моего домика.

Ведущий: Так заинька выиграл поединок ума. Пришлось лисице убраться из домика зайца.

Заяц: Ну, спасибо, дружок!
Справиться с лисой помог!
Будем вместе в доме жить,
Вместе жить и не тужить!

IV. Разминка.

Делимся на две команды. В презентации даны задания, которые команды выполняют на скорость, кто первый правильно ответит, тому засчитывается 1 балл.


Сосчитай предметы, расставь числа и знак сравнения.

hello_html_5b09c60c.png

Выбери названия множества и его элементы.

hello_html_321b92d4.png

Расположи рисунки по убыванию количества рыбок (поставь номера).

hello_html_m3449dd20.png

Какие два компьютера соединены друг с другом.

hello_html_5f3f0d7f.png

Реши ребус: это электронный помощник человека.

hello_html_m63351f33.png

V. Физкультминутка.

Сайт http://videouroki.net 
hello_html_m14c13540.png

VI. Марафон

Учитель оценивает достижения учащихся в выполнении практических заданий.

У каждой команды 5 практических заданий, которые выполняются одновременно на компьютерах. За каждое выполненное задание прибавляется 1 балл, к заработанным баллам в разминке. Побеждает та команда, которая набрала больше всего баллов.

1 компьютер.

Мышь. Пиктограмы.

hello_html_m5a50001d.png

2 компьютер.

Графика (собери картинку).
hello_html_m1ec6624a.png

  1. компьютер.

Множества.

hello_html_m1fed6c9f.png

4 компьютер.

Элементы логики.

hello_html_2b75012e.png

  1. компьютер.

Конструирование.

hello_html_m62116c2a.png

Использовалось ПО Могилев диск «Мир информатики» (1 год обучения).


VII. Подведение итогов 
Учитель подсчитывает баллы, поздравляет победителя. Аплодисменты.


VIII. Рефлексия 
– Что на уроке запомнилось больше всего?
– Какое задание вызвало затруднение?
– Сегодня я узнал…
– Сегодня я понял…


Краткое описание документа:

В конспекте урока, представлены:

  • необходимое оборудование и материалы для занятия;
  • цели урока;
  • задачи урока;
  • тип урока;
  • формы и методы обучения;
  • план урока;
  • ход урока.

Урок начинается со стихотворения о важности информатики в мире.

Затем с помощью героев сказки лисички, зайчика и собачки разыгрывается кукольное театролизованное представление сказки о логике. Обсуждение сказки с учащимися.

Класс делится на 2 команды.

Разминка: ученики выполняют задания, размещенные в презентации, по очереди, если одна команда не справляется, может выполнить это задание другая команда ( 1 задание - 1 балл).

Физкультминутка.

Марафон: на 5 компьютерах загружены различные задания для одной команды, аналогично для 2 команды, получает балл та команда, которая быстрее и правильно выполнит задания.

Подведение итогов и рефлексия.

Презентация представлена в публикациях.

Урок детям понравился.

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров458
Номер материала 326790
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх