Конспект урока по музыке во 2, 4 классах с муз.материалом

Выберите документ из архива для просмотра:

031.Щедрик БДХ .mp3 033.Укр.Гопак веселых парубков из оп. Сороч.ярм. Мусоргский.mp3 036.Украинский гопак оркестр пение Лоплун обруч.mp3 038.Укр.нар.песня Ты ж меня пидманула.mp3 039.Укр романс Місяць на небі.mp3 040.Украина Ехал казак за Дунай.mp3 041.Выйди,выйди Иванку на укр .mp3 042.Два пивники .mp3 043.Два пивники си 110.mp3 Dombra.mp3 кроссворд для муз 4 кл.xls 304.Мусоргский Балет нев птенцов.mp3 305.Курица.mp3 балет.jpg портрет Мусоргского.doc урок по музыке во 2-4 классах.doc

Выбранный для просмотра документ портрет Мусоргского.doc

Модест
Петрович
Мусоргский

Музей – усадьба М.П.Мусоргского

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по музыке во 2, 4 классах с муз.материалом"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ урок по музыке во 2-4 классах.doc

Разработка урока по музыке во 2-4 классе в малокомплектной школе

Учителя музыки 1 категории: Клименко Т.А.

Тема урока:	2 класс- Балет. Музыкальная загадка.
	4 класс - Муз. традиции украинского народа
Цель урока:	формировать слушательскую музыкальную культуру учащихся
Задачи урока:
Образовательные задачи:	сформировать представления учащихся о балете на примере произведения Мусоргского "Картинки с выставки; о муз.традициях украинского народа с жанрами думой, коломыйками, муз.инструментами бандурой, трембитой.
Развивающие задачи:	развивать умение сравнивать вокальный и инструментальный жанры (Щедрик, Гопак), различать на слух средства муз.выразительности и называть их, развивать логическое мышление, ритмический слух. Учить петь без напряжения, легко, мягко, пропевать окончания фраз.
Воспитательные задачи:	воспитывать уважение к музыкальной культуре украинского и русского народов, вокальную и этическую культуру.
Ход урока:
Мотивационный этап:	Организационный момент - муз. приветствие «Прозвенел звонок – начался урок», «Здравствуйте, ребята!» - «Здравствуйте, учитель!» - «Добрый день».
	Целеполагание
Операционный этап:
Актуализация знаний: 2 класс 4 класс
	2.Может ли музыка изображать животных? С изображением каких жив-х мы знакомились на прошлом уроке?	1.На прошлом уроке мы начали изучение большого раздела "Муз. традиции народов Казахстана". Ответьте на вопросы кроссворда. (работа в парах, группе)
	3.Просмотрите новые слова на карточах Какие из них вам знакомы? Как вы думаете,что они означают? (беседа). Работа в группе.	4.Проверка кроссворда.
Изучение новой темы.
Слушание музыки, беседа:	5. с72-74 (сам.р. с уч.)	6.2диск-38 "Ты ж меня пидманула".Как вы думаете, с муз.традициями какого народа мы сегодя знакомимся?.Какая по характеру эта песня? А есть ли у укр.народа грстные песни? 2-40 "Ехал казак за Дунай"
8.ИД. (беседа о произведении) «Картинки с выставки» — яркий образец программной музыки со своими особенностями. В ней оригинальным образом сочетаются картинки из реальной жизни со сказочной фантастикой и образами прошлого. Мусоргский ставит задачу создания психологического портрета, проникновения в глубину своих персонажей, что принципиально отличает его работу от простых зарисовок Гартмана.		7.с12-13 прочитайте и заполните таблицу.
9. «Балет невылупившихся птенцов» муз. М. Мусоргского (фортепиано)		10. Проверка таблиц.
работа с учебником, запись в тетрадь:	№ 5. Балет невылупившихся птенцов. Прототипом пьесы послужили эскизы Гартмана к костюмам для балета Юлия Гербера«Трильби», в котором выступала «группа маленьких воспитанников и воспитанниц театрального училища, наряжённых канареечками и живо бегавших по сцене. Иные были вставлены в яйца, словно в латы». Это лёгкое и весёлое скерцино, комичный и чуть беспорядочный танец птенчиков, построенный по классическим правилам трёхчастной формы. В первой части мелодическая линия остроумно сочетается с птичьим щебетом и с изображением лёгких и неуклюжих подпрыгиваний и взмахов.	12"Щедрик" (31муз.грам.),"Выйди, выйди, Иванку" (д3-41) Гопак (36,33)
Попевка:	"До - воробышка гнездо" (с ручным показом нот)
Работа над песнями:	13.Тропинка. муз. В. Стригоцкого., "Курица" муз. Н. Соловьевой (74)	14."2 Пывники" (д3-42,43 с 13)
Муз. грамота	3.Мусоргский. Балет. Балетмейстер. Гартман	7.дума, коломыйки, гопак, гуцулки, а капелла,солист,бандура, трембита,бубен,кабза, волынка
Физминутка.
Творческое задание:	11.реши ребус (73) Муз.загадка с 74	15.Исполни укр.песню , выделяя голосом и игрой на бубне сильную долю такта
Закрепление:	Что нового узнали на уроке?
Контрольно-оценочный этап
Рефлексия.	Перед вами ноты трех цветов. Поднимают ноты разного цвета и объясняют устно своё мнение по проведению урока. ( зелёный цвет - урок понравился, особенно…жёлтый - урок понравился, но… красный – урок не понравился, потому что…)
Домашнее задание.	с72-74 выполнить поделку птенца	с12-13 чит., нарисовать укр.инструменты
Выдержки из словаря: Бале́т (фр. ballet, от итал. ballo — танцую) — вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах. Чаще всего в основе балета лежит определённый сюжет, драматургический замысел,либретто, но бывают и бессюжетные балеты. Основными видами танца в балете являются классический танец и характерный танец. Немаловажную роль здесь играет пантомима, с помощью которой актёры передают чувства героев, их «разговор» между собой, суть происходящего. В современном балете широко используются так же элементы гимнастики и акробатики.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по музыке во 2, 4 классах с муз.материалом"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Разработка урока по музыке в малокомплектной основной школе, где объединены учащиеся 2,4 класса.

Тема урока:	2 класс- Балет. Музыкальная загадка.
	4 класс - Муз. традиции украинского народа
Цель урока:	формировать слушательскую музыкальную культуру учащихся
Задачи урока:
Образовательные задачи:	сформировать представления учащихся о балете на примере произведения Мусоргского "Картинки с выставки; о муз.традициях украинского народа с жанрами думой, коломыйками, муз.инструментами бандурой, трембитой.
Развивающие задачи:	развивать умение сравнивать вокальный и инструментальный жанры (Щедрик, Гопак), различать на слух средства муз.выразительности и называть их, развивать логическое мышление, ритмический слух. Учить петь без напряжения, легко, мягко, пропевать окончания фраз.
Воспитательные задачи:	воспитывать уважение к музыкальной культуре украинского и русского народов, вокальную и этическую культуру.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 704 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока по музыке "Утро" (3 класс)

20.11.2014
13370
40

docx

Итоговый тест по музыке за 5 класс (10 вопросов)

20.11.2014
3420
2

docx

Мероприятие "Пролив До - Ре - Ми".

20.11.2014
769
1

docx

Конспект по музыке на тему

20.11.2014
951
0

docx

Активный метод обучения "Веселый мяч"

20.11.2014
2541
3

docx

Технология интерактивного обучения на уроках музыки

Рейтинг: 5 из 5

20.11.2014
6630
6

pptx

Презентация по музыке реп 8 класс

20.11.2014
1595
10

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 20.11.2014 1714
- RAR 21.4 мбайт
- 25 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Клименко Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Клименко Татьяна Анатольевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 26928
- Всего материалов: 5