Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Конспект урока по ОБЖ в 7 классе Наводнения

Конспект урока по ОБЖ в 7 классе Наводнения

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка урока

по ОБЖ в 7 классе

Тема: «Наводнения. Виды наводнений и их причины».

Цель: Познакомить обучающихся с историей наводнений, видами, классификацией наводнений, причинами возникновения

Задачи:
образовательная: сообщение сведений об истории возникновения наводнений, причинами, классификацией наводнений по причинам и масштабу;

развивающая: развитие речи, долговременной памяти, внимания, логического мышления, обогащение словарного запаса, развитие способности к обобщению;

воспитательная: воспитывать интерес к предмету, навыки групповой и самостоятельной работы, целенаправленное формирование позитивных качеств личности.

Оборудование: Учебник ОБЖ 7 кл. стр. 92, рабочая тетрадь, интерактивное оборудование (ноутбук, интерактивная доска, проектор), карточки с заданиями.

Ход урока.



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент – 1 мин.

Беседа

Слушают учителя.

2

Проверка домашнего задания– 7 мин.

Задания классу

Проверка д/з. Устные ответы обучающихся.

3

Сообщение темы и целей урока – 1 мин.

Оглашает тему и цели урока

Слушают учителя, просматривают слайды презентации

4

Изучение нового материала – 25 мин.

Из истории возникновения наводнений.

Понятие — наводнение.

Классификация наводнений по причинам возникновения.

Классификация наводнений в зависимости от масштаба.

Основные параметры водного режима реки.

Характеристики наводнения.

Поражающие факторы наводнений.

Работа со слайдами презентации. Работа в тетрадях.

5

Закрепление. Конт-роль качества знаний и умений – 7 мин.

Оценка выполненной работы

Выполнение тестовых заданий.

6

Итоги урока. Дом задание – 2 мин.

Объяснение учителя 

Записывают домашнее задание

  1. Организационный момент.



  1. Проверка домашнего задания (устно)

- Какую опасность представляет смерч для жизни человека?

- Расскажите о признаках появления смерча.

- Как действовать при угрозе и во время смерча?

  1. Сообщение темы урока. Запись названия темы в тетради. (слайд 1)



  1. Сообщение целей урока. (слайды2,3)



  1. Изучение нового материала

  1. Из истории возникновения наводнений. (слайд 4,5)

  2. Понятие — наводнение. Знакомство с термином. Запись определения в тетради. (слайд 6)

  3. Классификация наводнений в зависимости от причин возникновения. (Запись характеристик в тетрадях)

  • половодье; (слайд 7)

  • паводок, (слайд 8)

  • заторные, (слайд 9)

  • зажорные наводнения; (слайд 10)

  • нагонные наводнения; (слайд 11)

  • наводнения, вызванные прорывом плотин; (слайд 12)

  • наводнения, вызванные подводными землетрясениями, извержениями подводных или островных вулканов. (слайд 13)

  1. Классификация наводнений в зависимости от масштаба: (Запись характеристик в тетрадях) (слайд 14)

  • низкие (малые), (слайд 15)

  • высокие, (слайд 16)

  • выдающиеся, (слайд 17)

  • катастрофические. (слайд 18)

  1. Основные параметры водного режима реки. (слайд 19)

Уровень воды – отсчитывается от нуля поста или от ординара.

Расход воды – количество воды (сток воды), протекающий через замыкающий створ реки за секунду (м3/с).

Объем наводнения – измеряется в м3.


  1. Характеристики наводнения. (слайд 20)

Площадь затопления – размеры покрытой водой и прилегающей к реке местности.

Продолжительность затопления – время с момента выхода воды на пойму и до входа реки в русло.

Скорость подъема уровня воды – величина, характеризующая прирост уровня воды и процесса наводнения за определенное время по отношению к первоначальному уровню.


  1. Поражающие факторы наводнений. Запись в тетрадях. (слайд 21)

  • Затопление и подтопление.

  • Скорость и высота подъема воды.

  • Скорость течения (сила тока), водовороты.

  • Переохлаждение тела в воде.

  • Прекращение доступа кислорода растениям.

  • Проникновение воды и ила в приборы, механизмы, сооружения, трубопроводы.

  1. Закрепление. Вопросы для проверки полученных знаний.

- Дайте определение наводнения.

- Расскажите о классификации наводнений по причинам их возникновения.

- Расскажите о последствиях наводнения.

- Расскажите об опасностях наводнения.


  1. Выполнение тестовой работы «Наводнения» (слайд 22-23)


Начало формы

1.

 Как называется «Покрытие окружающей местности слоем воды, заливающей дворы, улицы населенных пунктов и нижние этажи зданий»:


hello_html_4e3c9603.gif

 половодье;


hello_html_4e3c9603.gif

 затопление;


hello_html_4e3c9603.gif

 паводок;


hello_html_4e3c9603.gif

 подтопление.



2.

Определите тип наводнения, вызванного весенним таянием снега на равнинах или таянием снега и ледников в горах. Повторяются ежегодно в один и тот же сезон с различными интенсивностью и продолжительностью, которые зависят от метеорологических условий:


hello_html_4e3c9603.gif

 заторные наводнения;


hello_html_4e3c9603.gif

 паводки;


hello_html_4e3c9603.gif

 зажорные наводнения;


hello_html_4e3c9603.gif

 половодья.



3.

 При наводнении происходит быстрый подъем воды и затопление прилегающей местности. Вторичными последствиями являются:


hello_html_4e3c9603.gif

 спрямление русел извилистых рек;


hello_html_4e3c9603.gif

 снижение прочности сооружений в результате размыва и подмыва;


hello_html_4e3c9603.gif

 появление новых пляжных мест


4.

 Продолжите определение «Наводнение – это…


hello_html_4e3c9603.gif

 временное затопление значительной части суши в результате подъема уровня воды в реке, озере или море;


hello_html_4e3c9603.gif

 постоянное затопление значительной части суши в результате поднятия земной коры;


hello_html_4e3c9603.gif

 стихийное бедствие – затопление суши водой, выступившей из берегов.



5.

 Проникновение воды в подвалы зданий через канализационную сеть (при сообщении канализации с рекой), по канавам и траншеям, а также из-за значительного подпора грунтовых вод, это:


hello_html_4e3c9603.gif

 затопление;


hello_html_4e3c9603.gif

 затор;


hello_html_4e3c9603.gif

 подтопление;


hello_html_4e3c9603.gif

 зажор.



6.

 Наводнения, вызванные дождями и ливнями или быстрым таянием снега при зимних оттепелях, для которых характерен интенсивный, но сравнительно кратковременный подъем уровня воды:


hello_html_4e3c9603.gif

 зажорные наводнения;


hello_html_4e3c9603.gif

 паводки;


hello_html_4e3c9603.gif

 заторные наводнения;


hello_html_4e3c9603.gif

 половодья.











Конец формы

  1. Домашнее задание. Раздел 2, глава 4, тема 4.1, выполнить задания с.97.



















Список литературы

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» для обучающихся 7 класса общеобразовательных учреждений коллектива авторов: М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т.Смирнова и др. под редакцией Ю.Л. Воробьева.- М.; АСТ; Астрель, 2008.

Основы безопасности жизнедеятельности. Поурочные разработки 5-9 классы/ А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников – М.:Просвещение, 2008.

Основы безопасности жизнедеятельности. Школьный курс в тестах, играх, кроссвордах и заданиях с картинками / авт. – сост. Г.П. Попова – Волгоград: Учитель, 2006.

Инновационные педагогические технологии в образовательной области ОБЖ: анализ работы преподавателей ОБЖ/ под общ. Ред. В.Г. Пичененко. – Н.Новгород: НИРО, 2011.

Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Кн. Для учителя / Сост. А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин; под общ. ред. А.Т. Смирнова- М.: Просвещение, 2004.

Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.

Журналы ОБЖ.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Обстановка, складывающаяся в стране в области безопасности, настоятельно требует пересмотра системы подготовки подрастающего поколения россиян в области безопасности жизнедеятельности на основе комплексного подхода к формированию у них современного уровня культуры безопасности. Такой подход будет способствовать снижению отрицательного влияния «человеческого фактора» на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства от угроз, связанных с различными опасными и чрезвычайными ситуациями. Одними из распространенных ЧС природного характера являются наводнения.

Автор
Дата добавления 18.04.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1405
Номер материала 487546
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх