Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку в 4 классе по программе Т.Г.Рамзаевой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку в 4 классе по программе Т.Г.Рамзаевой

библиотека
материалов

Тема урока: «Правописание окончаний имён существительных 1, 2 и 3 склонений в дательном падеже».

Цели урока:


1.Обобщить знания учащихся об окончаниях имён существительных трёх склонений в дательном падеже.

2.Развивать у учащихся умения осознанно работать по алгоритму для правильного написания падежных окончаний имён существительных

3.Развивать умение строить текст с элементами рассуждения.


hello_html_m3b64e92f.gif


Ход урока:

  1. Минутка чистописания. Повторение.

Г П Пп Пу ки

Пушкин Александр Сергеевич


Учитель сообщает, что на уроке учащиеся будут обращаться к творчеству поэта.

Повторение в связи с чистописанием.


Учащиеся работают индивидуально, самостоятельно. У каждого ученика карточка с заданиями.



Карточка № 1.

А.С. Пушкин входит в наше сознание с самого детства, пленяя душу ребёнка чудесной сказкой с её лукоморьем, таинственной золотой рыбкой, озорным и лукавым работником Балдой.

Задания:

1. Прочитайте. Как вы понимаете смысл этого предложения?

2. Объясните написание знаков препинания.

3. Спишите предложение.

4.Являются ли слова лукоморье и лукавый однокоренными, родственными?

5. Выберите из предложения имена существительные к схемеhello_html_m53d4ecad.gif


Проводится проверка выполнения задания. После ответа на 4-й пункт заранее подготовленный ученик дополняет:

Имя существительное лукоморье образовано от словосочетания лука моря .Прилагательное лукавый образовано с помощью суффикса –ав- от слова лука. Лука- устаревшее слово, значит hello_html_b686420.png «кривизна, изгиб, дуга». Отсюда лукоморье- изгиб моря, залив, а лукавый- кривизна души, коварство, хитрость. Эти слова родственные по происхождению.


К заданию №5 учащиеся выписывают слова:


рыбкой, работником, детства, ребёнка


Разбирают по составу, обосновывают правильность выполнения задания.


  1. Сообщение цели урока.


Будем продолжать изучать имена существительные трёх склонений в дательном падеже.

Класс делится на три группы. Каждая группа получает карточки с именами существительными одного из склонений. После выполнения заданий дети делают вывод об окончаниях имен существительных трёх склонений в дательном падеже.


Карточка №2.

  1. Д.п. приближался ( к чему?) к воде, речке, опушке.

Д.п. обрадовался ( кому?) лисе, тётке, царевне.

Задания:

  1. Определите склонение имён существительных.

  2. Сделайте вывод об ударных и безударных окончаниях имён существительных 1 склонения в дательном падеже. Проверьте себя по учебнику.

  3. Запишите вывод в памятке.

  1. Спишите, вставьте пропущенные окончания, поставьте ударение.

Поклонись рыбк., ведёт к матушк., пристают к застав..

Проверьте себя по контрольной карточке.


Карточка №3.

  1. Д.п. идёт (к чему?) к столу, к морю.

Д.п. обратился (к кому?) к петушку, к коню.

Задания:

1. Определите склонение имён существительных.

2.Сделайте вывод об ударных и безударных окончаниях имён существительных 2 склонения в дательном падеже. Проверьте себя по учебнику.

3.Запишите вывод в памятке.

II. Спишите, вставьте пропущенные окончания, поставьте ударение.

Плывёт по мор. , молвит царевич. , идёт по неб. .

Проверьте себя по контрольной карточке




Карточка №4.

  1. Д.п. дивятся (чему?) печи, совести, храбрости.

Д.п. подошёл( к кому?) к матери, к дочери.

Задания:

1. Определите склонение имён существительных.

2. Сделайте вывод об ударных и безударных окончаниях имён существительных 1 склонения в дательном падеже. Проверьте себя по учебнику.

3. Запишите вывод в памятке.

II. Спишите, вставьте пропущенные окончания, поставьте ударение.

Тужит по дочер., подошёл к пристан., воротился к ноч. .

Проверьте себя по контрольной карточке.




III.Обобщение.


Какие окончания имеют имена существительные в дательном падеже? На доске составляется таблица:



Вопросы

Предлоги

1.

2.

3.

Д.п.

Кому?





Д.п

Чему?

По, к.

-у, -ю.

Д.п

Куда?





Д.п

Где?






Какие безударные окончания в дательном падеже могут вызвать затруднения при написании? (В 1 и 3 склонениях.)


Запомните: 1 – е, 3- и.


IV. Закрепление.


Используя полученные знания, напишите окончания имён существительных.

Воротился старик ко старух… Вмиг по реч… те спознали, что царевну принимали. Слушай: платить обязались черти мне оброк до самой моей смерт….Петушок вспорхнул со спицы, к колесниц… полетел. Позвала к себе Чернавку и наказывает ей- сенной девушк… своей.

Проверка. На доске: -е, -и, -и, -е, -е,.


V. Творческая работа.


На уроке звучали предложения, словосочетания из сказок Аhello_html_55bfb238.png.С.Пушкина. Вы проиллюстрировали полюбившиеся вам сказки любимого писателя. Напишите небольшое сочинение, в котором расскажете, почему вы любите читать и слушать сказки А.С.Пушкина. Чем они вам дороги?

Несколько вариантов вступлений:


Я с любовью отношусь к сказкам А.С.Пушкина потому, что…..

Мне нравится сказка А.С.Пушкина «……….»

Сказка А.С.Пушкина «……….» мне дорога тем, что…..

Я люблю сказку А.С.Пушкина «……….» за………

После записи текста дети заслушивают 2-3 сочинения, анализируют их и называют имена существительные в дательном падеже.

VI. Домашнее задание.

VII. Итог урока.


Краткое описание документа:

Предлагаю вам  конспект урока русского языка в 4 классе «Правописание окончаний имён существительных 1,2,3 склонения в дательном падеже».  Данный материал будет полезен учителям начальных классов.

Цели урока:

-развитие умений анализировать, сравнивать, устанавливать закономерности, составлять алгоритм и действовать по нему, преобразовывать информацию из одной формы в другую (текст в схему, алгоритм),  

-Овладение орфографией и пунктуацией: выведение правила написания окончаний имён существительных, графически её обозначать и объяснять написания с опорой на алгоритм. 

Задачи: 

- развивать умение правильно писать окончания существительных 1,2,3 склонения в дательном падеже; 

- обогащать словарный запас детей; 

- развивать орфографическую зоркость, внимание, память, наблюдательность, любознательность, силу воли, речь детей; 

- воспитывать интерес к русскому языку, уважительные отношения друг к другу. 

 

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров369
Номер материала 399156
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх