Урок природоведения 1 класс
Тема: Солнце и его значение для жизни на
Земле.
Цель: Сформировать представление о солнце,
его роли и значении для природы; развивать умение анализировать, сравнивать,
делать выводы; развивать наблюдательность, воображение; воспитывать желание
узнавать новое.
Оборудование: мультимедийная доска,
презентация «Солнце», рисунки с солнечными узорами, солнцезащитные очки.
Ход урока
I. Организация класса
Начинается
урок,
Он пойдет ребятам в прок.
Постарайтесь все понять
И очень многое узнать
II. Повторение изученного
материала
1. Фронтальный опрос
- Давайте вспомним что такое природа?
- Посмотрите какие объекты нас окружают, выберите лишний предмет (слайд 1)
Цветок, человек, лиса, дом.
- К какой природе относятся оставшиеся предметы?
-По каким признакам определяют живые предметы?
2. Игра «Будь внимательным»
Учитель называет объекты, дети хлопают в ладоши, услышав предмет неживой
природы.
Звезды, собака, планеты, дерево, луна.
- Как можно назвать эти тела
III. Мотивация учебной
деятельности
Загадка
Ты весь мир наш освещаешь,
Ты тепло всем посылаешь,
Улыбаешься в оконце
И зовут тебя все… (Солнце)
-Солнце
– это небесное тело. А к какой природе оно относится ?
-Какие слова в загадке подсказали что речь идет о солнце?
- А что вы знаете о солнце
IV. Сообщение темы и цели урока
- На
уроке мы больше узнаем о солнце, о том как оно влияет на природу. В конце
урока мы создадим свои солнышки, но для того чтобы ваши солнышки получились
самыми лучистыми, вам необходимо быть внимательными и запомнить добрые дела
солнышка.
V. Изучение нового материала
1.
Рассказ
учителя с элементами беседы.
-
Уже в древние времена люди понимали значение солнца, поклонялись солнцу. В его
честь слагали песни, устраивали праздники. Сочиняли загадки, поговорки,
заклички. Люди воспевали и в творчестве. А солнечные узоры использовали для
украшения салфеток, игрушек, ими расписывали посуду.
Задание 1
Найти на рисунке солнышко и раскрасить его.
Солнце
– это большой, просто огромный горячий шар, вокруг которого вращается Земля.
-
Кто наблюдал ночью на небе звезды?
Солнце
– это такая же звезда, как и другие звезды, но она находится намного ближе к
Земле, поэтому ее лучи согревают нашу планету и освещают ее. Солнце не просто
светит днем, оно создает день
-
Ребята, а велико ли солнце?
Если
бы можно было поставить Солнце рядом с Землей, оно выглядело бы, как большой
мяч и горошина.
Задание
2
Дополнить
картинку необходимыми элементами.
- А
теперь я вам предлагаю послушать стихотворение Я. Акима и определить чем важно
Солнце для растений, животных и для нас людей.
***
- Свети нам, солнышко, свети,
Легко с тобой живется!
И даже песенка в пути,
Само собой поется.
От
нас за тучи – облака
Не уходи, не надо!
И лес, и поле, и река
Теплу и солнцу рады…
- Напрасно пущена молва,
Что солнце нас тревожит.
Лягушка изредка – ква-ква-
Погреться любит тоже…
-Какую
пользу Солнце приносит животным?
Любят солнечное тепло и насекомые и змеи и ящерицы. От него они становятся
подвижнее, быстрее.
- А
для растений чем важно Солнце?
Солнечный свет и тепло, нужен не только животным, но и растениям. Они растут,
цветут и дают плоды и семена только в теплую погоду. Зимой растения спят. Если
некоторые животные могут жить без солнечного света, то растения жить без него
не могут, потому что Солнце помогает растениям питаться.
- А
как же Солнце влияет на человека?
Солнечный свет обладает целебной силой. Под воздействием солнечного света
улучшается состояние здоровья. В человеческом организме вырабатывается витамин
Д, который активно участвует в укреплении наших костей, зубов, ногтей.
Физкультминутка
Встаньте
дети, улыбнитесь
И планете поклонитесь
За счастливый день вчерашний.
Дружно к Солнцу потянитесь,
Влево, вправо наклонитесь
И юлою покрутитесь
Раз присядьте, два присядьте
И за парты тихо сядьте
VI. Закрепление и осмысление
знаний
- А
если бы вдруг произошла встреча с Солнцем, что бы оно могло рассказать о себе?
Закройте глаза и представьте эту встречу.
-
Вот и у нас в классе Солнышко появилось, да не простое, а говорящее.
Послушайте его рассказ и догадайтесь о каких природных явлениях расскажет
солнце.
Солнце:
встану
я рано, распущу золотые косы. Поднимусь под облака. Выпью росу и туман,
приласкаю животных, да и спать пойду во сине море.
-
Солнце рано встает, как это явление называется? (восход)
-
«Солнце выпьет росу и туман», что это значит? (круговорот воды в природе)
-
Что значит «спать пойдет во сине море»? (закат)
Дидактическая
игра «Зачем нам нужно солнышко»
«Я
- цветок. Мне нужно солнышко…»
«Я
- лягушка. Мне нужно солнышко…»
«Я-
человек. Мне нужно солнышко…»
- Мы
много говорили о том, как хорошо, когда светит Солнце. А давайте представим что
оно исчезло. Что тогда произойдет? (ответы детей)
-
Жизни на земле не было бы, так как для того чтобы существовали растения,
животные и люди, нужны свет и тепло. Все это нам дает Солнце.
Задание
3 (работа
в парах)
Необходимо
прикрепить к солнцу столько луче, сколько добрых дел солнца вы вспомните.
VII. Подведение итогов урока
1. Беседа.
-
Что нового узнали на уроке?
- О
чем хотели бы узнать еще?
2. Игра «Да или нет»
-
Солнце - это планета? (нет)
-
Солнце очень горячее? (да)
-
Солнце – это звезда? (да)
-
Солнце гораздо больше земли? (да)
-
Солнце относится к объектам живой природы? (нет)
-
Земля движется вокруг Солнца? (да)
-
Солнце имеет большое значение для живой природы? (да)
3. Беседа.
-
Давайте заглянем в мешочек, который оставило солнышко. (солнечные очки)
-
Ребята, зачем вам солнышко напоминает вам об этом предмете?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.