- 15.05.2015
- 22246
- 68
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект занятия в подготовительной к школе группе по обучению грамоте «Звуки [з]-[з’], [с]-[с’]»
Цель: Закрепить пройденные звуки (з) -(з*) ;(с) -(с*). Учить выделять звук в начале слова, в середине, в конце; определять положение звука в слове; подбирать слова на заданное количество слогов; делить слова на слоги; выделять в словах первый, второй и третий слог. Закрепить умение давать характеристику звукам: согласные, твердые и мягкие; звонкие и глухие. Познакомить детей со свистящими звуками. Закрепить умение составлять предложение из 3-4 слов.
Развивать речь детей, память, логическое мышление.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Ход занятия.
Это что за зверь лесной
Встал как столбик под сосной?
И стоит среди травы
Уши больше головы. (Заяц) .
Черненькая собачка,
Свернувшись лежит
Не лает не кусает,
А в дом не пускает. (Зима) .
Что за коняшки-
На всех тельняшки. Зебра) .
Дел у меня немало-
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
Зовут меня…. (Зима) .
Заворчал живой замок
Лег у двери поперек.
Две медали на груди
Лучше в дом не заходи. (Собака) .
На сучках висят шары,
Посинели от жары. (Слива) .
Не часы а тикают. (Сердце) .
Новая посуда, а вся в дырах. (Сито) .
-Ребята, о чем были загадки?
-В каких словах- отгадках слышится звук (з) -в начале слова? Звук (з*? Звук (с? Звук (з*?
-Какой звук (з?
-Какой звук (з*?
-Что общего у этих звуков?
-Чем отличаются звуки?
Теперь расскажите о звуке (с) .
-Какой звук (с?
-Какой звук (с*?
-Что общего у этих звуков?
-Чем отличаются звуки?
Ребята, мы с вами путешествуем по стране звуков. Какие игрушки с нами путешествуют? Сейчас мы узнаем куда же они отправились сегодня? Отправились они в тир. Когда они подошли к тиру Мудрая Сова прочитала «Свистящие стрелы» .
Ежик поинтересовался у хозяина тира- Суслика: «Почему ваш тир так называется? На это Суслик ответил с гордостью, что в его тире все стрелы во время полета издают свистящие звуки. Красные стрелы летят со звуком (с, синие со звуком (с*, зеленые со звуком (з*, розовые со звуком (з) .
Тогда игрушки решили задержаться в тире. А пока они выбирают себе стрелы, поговорим о свистящих звуках.
-Как вы думаете, почему звуки (с, (з) ; (с*(з*) - называются свистящими?
(Произношение звуков детьми) .
-Попробуйте долго потянуть звук (ц) .
Можно ли его назвать свистящим?
-Перечислите еще раз свистящие звуки-(с) -(с*(з) -(з*(ц) .
-Чем отличаются звуки (с) и (з)
-Что у них общего?
-Что общего у звуков (с*) и (з*)
Физкультурная минутка «Зайка».
Ну-ка зайка поскачи, поскачи,
Лапкой, лапкой постучи, постучи.
Ты на травку пади, пади,
Полети и отдохни, отдохни.
Отдохнул теперь вставай,
Быстро к елочке беги
И скорей назад скачи.
-Ребята, садитесь за столы, откройте рабочую тетрадь .
- Ну вот, наши друзья готовы к стрельбе. Нужно определить какого цвета стрелы у игрушек, и с каким свистящим звуком они полетят .
-Какого цвета стрелы Ежика? (розового)
-Какой свистящий звук есть в слове розовый? Звук (з) .
-В названии каких мишеней-картинок слышится звук (з? (зонт, ваза, заяц, роза) .
С каким звуком полетит стрела Суслика? Со звуком (з*) .
-Почему вы так решили?
-Потому-что у Суслика зеленые стрелы, а в слове зеленый есть звук (з*) .
В какие мишени будет целиться Суслик? (зебра, корзина, обезьяна. земляника) .
-Какого цвета стрелы Лисенка? (синего) .
Какой свистящий звук есть в слове синий? звук (с*?
- В названии каких мишеней слышится звук (с*? (письмо, сердце, рысь, гусь) .
-какого цвета стрелы у Совы? (красного) .
Какой свистящий звук есть в слове красный? Звук (с) .
-В названии каких мишеней слышится звук (с? (самолет, часы, слон, лист) .
Физкультурная минутка.
Мы подуем высоко (с-с-с) ;
Мы подуем низко (с-с-с) ;
Мы подуем далеко (с-с-с) ;
Мы подуем близко (с-с-с) .
-Ребята, назовите слова со звуком (с) -(с*, (з) -(з*) -в начале слова, в середине, в конце.
Подбор слов на заданное количество слогов. Деление слов на слоги. Сколько слогов в слове. Определение положения слога в слове. Составление предложений о зиме из 3-4 слов.
Итог занятия.
6 665 117 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бобренева Людмила Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.