Тема: «Плетение
бисерной елочки и оформление открытки к Новому году»
Цели:
Образовательные - объяснить этапы изготовления улочки из бисера; научить
оформлять открытку с использованием плоской фигурки из бисера;
Развивающие-
способствовать развитию творческой активности и конструкторского мышления;
Воспитательные
– воспитание умения сотрудничать в группе, друг с другом; воспитание
усидчивости, аккуратности.
Тип урока:
комбинированный
Методы:
частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.
Формы
организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Оборудование для
учителя: образцы открыток, карточки с ребусами,
схемы, иллюстрации, презентация к уроку.
Оборудование для
учащихся: бисер, проволока, схема, салфетка для
бисера.
Ход занятия.
1.
Организационный этап
Приветствие
обучающихся.
2
Мотивационный этап.
- Ребята а какое
время года сейчас на улице? (зима)
- А по каким
признакам мы узнаем, что наступила зима? (холодно, снег, декабрь)
- А какой любимый
праздник мы празднуем зимой? (новый год)
- А почему мы
любим этот праздник? (подарки, каникулы)
- А что мы дарим
на Новый год друзьям и знакомым? (сладости, сувениры, открытки)
- Что является
символом Нового года? (Елка, Дед Мороз, Снегурочка)
3.
Актуализация знаний.
Желание
сделать праздник незабываемым для себя и родных заставляет заранее задумываться
о подарках и их оформлении. Поэтому сегодня на нашем занятии мы открываем
мастерскую по производству новогодних подарков.
- Сегодня на уроке мы будем изготавливать
новогоднюю открытку. А что будет на открытке, вы узнаете, разгадав загадку:
«Что же это за девица: Не швея,
не мастерица, Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год» (Ель)
- Верно, будем
изготавливать новогоднюю открытку с елочкой из бисера. Слайд1
4. Первичное усвоение
новых знаний.
А) Из истории открыток.
Открытка
– обязательная составляющая каждого подарка, отражающая ваши мысли и желания.
Новогодняя открытка, сделанная своими руками, может не только украсить ваш
подарок, но и в некоторых случаях полностью его заменить.
- Откуда к нам пришла
мода на новогодние открытки?
Слайд 2
Обычай
обмениваться открытками к Новому году возник в Англии. Первым отправил
новогоднее поздравление Генри Коул в 1843 году. После чего он попросил своего
друга Джона Герсла нарисовать новогоднюю открытку. С этого эскиза в Лондоне было
сделано 1000 экземпляров открытки.
Слайд3
Среди сюжетов
рождественских и новогодних открыток преобладали изображения старых русских
гаданий, бескрайние хвойные леса и заснеженные избушки, златоглавые церкви, Дед
Мороз и Снегурочка на лихой тройке лошадей, дети играющие в снежки, и конечно
ангелы.
Слайд4
С годами в
разных странах сложились и свои национальные традиции. В Японии, дарят открытки
с изображением животного, которое соответствует этому году по восточному
календарю. В Австрии изображают трубочиста, свинью и четырехлистный клевер как
символы счастья.
Б) Знакомство с видами
открыток.
Если вы спросите
своих родителей, бабушку, дедушку, какими были открытки 30-50 лет назад, то
услышите, что чаще всего открытки были одинарными и имели прямоугольную форму
(демонстрация образцов открыток).
Сейчас в продаже
такое разнообразие открыток, что не всегда можно выбрать, какую купить, - все
красивые и интересные.
Посмотрите
открытка, может быть и круглой и квадратной, треугольной, раскладывающейся, и
одинарной, музыкальной и даже видео – открытки.
И всё-таки, как
бы ни были красивы такие открытки, рукотворные принесут близким вам людям
больше радости и тепла.
В) Изготовление открытки.
- с чего начать
изготовление открытки своими руками?
Слайд5
1. Решите, для кого она
предназначена
2. Составить эскиз
3. Подобрать материалы и
приступить к работе
Прежде чем приниматься за
создание самой новогодней открытки, сначала нужно нарисовать её эскиз на листе
бумаги. Это поможет собрать воедино свои идее и даст время определиться, как их
реализовать.
Я предлагаю
сделать двойную открытку, чтобы затем была возможность написать поздравительные
слова внутри её. Посмотрите, заготовку открытки можно расположить как
вертикально, так и горизонтально.
- как вы думаете, от чего
это зависит? (от высоты елочки, от композиции)
Правильное
расположение заготовки зависит от выбранного варианта композиции.
Работа по
предметно-технологической карте.
Вопросы для обсуждения:
-Какие материалы нам
необходимы для изготовления открытки?
-С чего начнем работу?
-Как правильно выполнить
заготовку открытки?
-С чего начнем плетение
елочки?
- Как мы можем украсить
нашу елочку или её изменить?
-После изготовления
елочки, что делаем дальше?
Итак,
мы с вами рассмотрели и проанализировали весь ход работы. А теперь немножко
отдохнём.
Физкультминутка «Ёлочка»
Ждут красавицу
колючую(рисуем руками елочку)
В каждом доме в
декабре( изображаем руками домик над головой)
На ветвях зажгут
фонарики(показываем фонарики руками)
Искры брызнут в серебре
(руки над головой и оттопыриваем пальцы)
Сразу станет в
доме празднично.
Закружился
хоровод(покружились на месте)
Дед Мороз спешит
с подарками. Наступает Новый год!(похлопали в ладоши)
5. Первичная
проверка понимания.
- Чтобы ещё раз повторить
порядок работы, поиграем в игру «Расставь по порядку». У меня на карточках
написаны этапы работы. Подул сильный холодный ветер и перепутал все карточки.
Их необходимо верно расставить по порядку.
- Теперь всем понятно,
как выполнять работу? Есть вопросы? Тогда приступайте к работе
6. Усвоение новых
знаний. Практическая работа.
Во
время практической работы, для создания праздничной атмосферы, можно включить
музыку – детские песенки про ёлочку. Проводится индивидуальная работа со
«слабыми учащимися» (учитель напоминает, как замыкаются бусинки, как лучше
расположить детали, как аккуратно приклеить детали и т.д.).
7.Подведение
итогов урока:
- Ребята, подведём итоги
нашего урока.
- Чему мы сегодня учились
на уроке?
Что нам осталось сделать?
Правильно подписать поздравление. Это вы сделаете дома, найдя красивое
поздравление и аккуратно его напишите
- Молодцы, ребята! Вы
сегодня дружно, хорошо потрудились. У многих получились прекрасные новогодние
открытки. Но давайте выберем лучшую открытку, которую можно отправить на
конкурс Деду Морозу.
- Мне очень понравилось,
как вы сегодня все работали. Спасибо всем за работу, за ваше творчество! Урок
закончен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.