Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект занятия по изобразительной деятельности во 2 мл. группе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект занятия по изобразительной деятельности во 2 мл. группе




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект занятия по изобразительной деятельности во 2 мл. группе

«Красивая чашка для Мишутки»

Программные задачи:

1.Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги, совершенствовать навыки работы поролоновым тампоном.

2. Активизировать словарь детей, развивать связную речь.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4.Воспитывать отзывчивость, радость от полученного результата.

Материалы:

Игрушки из кукольного театра:3 медведя ; заготовки из бумаги в виде чашки; поролоновые тампоны; гуашь красного цвета.

Ход занятия:

1.Дети сидят на стульчиках, воспитатель загадывает загадку:

Лохматый, косолапый,

По лесу идет,

Шишки собирает,

Песенки поёт. (медведь)

В – ль: Молодцы. А как вы догадались, что эта загадка про медведя? ( ответы детей) А какое стихотворение вы знаете про медведя?

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поёт,

Вдруг упала шишка, прямо Мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ!

2.Воспитатель:

-Ребята, а к нам в гости пришли три медведя: Михайло Иваныч, Настасья Петровна и их сынок Мишутка. Давайте поздороваемся с ними.

-Из какой они сказки? Правильно, «Три медведя». Но, что они такие грустные? Давайте, спросим у них что случилось, может, мы сможем, им чем-нибудь помочь?

3.Мишутка рассказывает детям, что когда он с папой и мамой гулял, к ним в домик залезла какая- то девочка, сломала его стульчик и разбила его любимую чашечку, папа ему стульчик отремонтировал, а, вот чашечки у него так и нет.

-Дети, чем же мы можем помочь? (дать детям ответить, если не догадаются, то предложить самой) Ребятки, давайте мы нарисуем Мишутке красивые чашечки.

-Ребятки, рисовать мы будем сегодня не кисточками, а поролоновыми тампонами. А перед работой давайте разбудим свои пальчики, чтобы они хорошо поработали.

4.Пальчиковая гимнастика:

Наши пальчики проснулись,

- Потянулись, потянулись…

- И встряхнулись…

( движения по тексту)

- По ладошке побежали

(по ладони одной руки бегают пальцы другой, потом наоборот)

- Побежали, побежали,

- Поскакали, поскакали

( дети повторяют за воспитателем)

- И устали. Сели отдыхать

(потрясите пальцами и положите руки на колени)

-Ну, приготовили свои ручки? Пойдёмте трудиться.

5.Воспитатель показывает приём рисования узора.

6.Самостоятельная деятельность детей (воспитатель по необходимости оказывает помощь).

7.Организовать выставку работ на столе. Медведи рассматриваю работы, оценивают их, привлекают детей, радуются результатам, угощают детей конфетами и прощаются с ними.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 «Красивая чашка для Мишутки»

Программные задачи:

1.Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги, совершенствовать навыки работы поролоновым тампоном.

2. Активизировать словарь детей, развивать связную речь.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4.Воспитывать отзывчивость, радость от полученного результата.

Материалы:

Игрушки из кукольного театра:3 медведя ; заготовки из бумаги в виде чашки; поролоновые тампоны; гуашь красного цвета.

Ход занятия:

1.Дети сидят на стульчиках, воспитатель загадывает загадку:

Лохматый, косолапый,

По лесу идет,

Шишки собирает,

Песенки поёт.                           (медведь)

В – ль:  Молодцы. А как вы догадались, что эта загадка про медведя? ( ответы детей) А какое стихотворение вы знаете про медведя?

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поёт,

Вдруг упала шишка, прямо Мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою топ!

2.Воспитатель:

-Ребята, а к нам в гости пришли три медведя: Михайло Иваныч, Настасья Петровна и их сынок Мишутка. Давайте поздороваемся с ними.

-Из какой они сказки? Правильно, «Три медведя». Но, что они такие грустные? Давайте, спросим у них что случилось, может, мы сможем, им чем-нибудь помочь?

3.Мишутка рассказывает детям, что когда он с папой и мамой гулял, к ним в домик залезла какая- то девочка, сломала его стульчик и разбила его любимую чашечку, папа ему стульчик отремонтировал, а, вот чашечки у него так и нет.

-Дети, чем же мы можем помочь? (дать детям ответить, если не догадаются, то предложить самой) Ребятки, давайте мы нарисуем Мишутке красивые чашечки.

-Ребятки, рисовать мы будем сегодня не кисточками, а поролоновыми тампонами. А перед работой давайте разбудим свои пальчики, чтобы они хорошо поработали.

4.Пальчиковая гимнастика:

 Наши пальчики проснулись,

- Потянулись, потянулись…

- И встряхнулись…

( движения по тексту)

- По ладошке побежали

(по ладони одной руки бегают пальцы другой, потом наоборот)

- Побежали, побежали,

- Поскакали, поскакали

( дети повторяют за воспитателем)

- И устали. Сели отдыхать

(потрясите пальцами и положите руки на колени)

-Ну, приготовили свои ручки? Пойдёмте трудиться.

5.Воспитатель показывает приём рисования узора.

6.Самостоятельная деятельность детей (воспитатель по необходимости оказывает помощь).

7.Организовать выставку работ на столе. Медведи рассматриваю работы, оценивают их, привлекают детей, радуются результатам, угощают детей конфетами и прощаются с ними.

Общая информация

Номер материала: 338133
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>