Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия с использованием ЭОР "Зимующие птицы"(подготовительная к школе группа)

Конспект занятия с использованием ЭОР "Зимующие птицы"(подготовительная к школе группа)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНСПЕКТ

НОД с использованием ЭОР в подготовительной к школе группе

Тема: «Зимующие птицы».



Воспитатель МБУ д/с № 93 «Мишутка» Зюзина А.И.


Задачи:

Образовательные:

  • расширять и активизировать словарь по теме «Зимующие птицы» (названия птиц);

  • упражнять в образовании прилагательных;

  • упражнять в согласовании существительных с числительными;

  • упражнять детей в счете до 10-ти.


Развивающие:

  • развивать познавательные процессы: память, внимание, логическое мышление;

  • развивать общую и мелкую моторику;

  • развивать коммуникативные умения и навыки.


Воспитательные:

  • воспитывать заботливое отношение к птицам;


Оборудование: электронная презентация «Зимующие птицы», листы для штриховки, карандаши. Магнитная доска, изображения зимующих птиц на магните(воробей, синица, снегирь, голубь, дятел, сова).

Ход занятия.

Воспитатель:

- Сегодня мы поговорим о птицах, которые остаются зимовать. Каким одним словом можно назвать их? (Зимующие ).

Я хочу познакомить вас с птицей, а что это за птица вы узнаете, отгадав загадку:

Кто приносит на хвосте 
Много разных новостей?
Всем расскажет все до срока
Белобокая .....(сорока).

(Сорока - 1 слайд)

- У сороки сегодня день рождения и она пригласила в гости всех зимующих по соседству птиц. Интересно, какие это птицы?

(Отгадывание загадок. Детям раздаются птички на магните. По мере отгадывания прикрепляется птичка на магнитную доску рядом с елью. Ответ проверяется на слайде щелчком).

Эту птицу каждый знает,
В теплый край не улетает
Эта птица - круглый год
Во дворе у нас живет
И чирикает она
Громко с самого утра:
- Просыпайтесь поскорей. -
Всех торопит (Воробей)

(Воробей – 2 слайд)

Любит семечки и сало,
Во дворе с утра летала
Эта маленькая птичка.
Отгадайте, кто? ...

(Синица – 3 слайд)

Известно с давних нам времён,

что эта птица – почтальон.

(Голубь – 4 слайд)

Прилетели на зимовку
Птицы, что в морозы ловко
Скачут по деревьям, веткам
В красно-огненных жилетках.
Не узнать нам их нельзя -
Любим птичку – (Снегиря.)

  (Снегирь - 5 слайд)

Странный доктор есть на свете, 
Он деревья лечит, дети.
 
— Где болит? Тук-тук!
 
А, нашел. Тут, тут.
 
(Дятел –
6 слайд)

Днем спит, 
Ночью летает, 
Прохожих в лесу пугает. 
(Сова-7 слайд)

- Решила сорока угостить всех своих гостей, а кормушки подходящей нет. Давайте мы подарим ей хорошую кормушку и смастерим её сами.

Физкультминутка

Рано утром на опушке

Ходьба с высоким подниманием колен.

Мы повесили кормушку

Ладонь-кулак (ударять) по 4 раза.

Для щеглов и для синичек,

Взмахи руками вверх-вниз (2 раза).

И для всех голодных птичек.

Соединять большой палец левой и правой руки с другими пальцами рук (4 раза).

 

Не едите вы с ладошки

Погрозить указательным пальцем.

Зерна, семечки и крошки.

Загибание пальцев левой руки с помощью
указательного пальца правой руки.

 

Прилетайте на опушку,

Взмах руками вверх-вниз.

Угощенье ждет в кормушке.

Показывают ладони обеих рук, слегка
наклоняя корпус вперед.


На экране появляется кормушка (8 слайд)

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Четвертый лишний», нужно убрать с экрана изображение птицы, которая не относится к зимующим.

На слайде представлены изображения птиц: голубь, ворона, снегирь, ласточка. (9 слайд)

(При не правильном ответе звенит колокольчик, при правильном ответе – слышен стук молоточка и изображение падает вниз).

На слайде представлены изображения птиц: воробей, синица, грач, голубь. (10 слайд)

(При не правильном ответе звенит колокольчик, при правильном ответе – слышен стук молоточка и изображение падает вниз).

На слайде представлены изображения птиц: трясогузка, синица, ворона, воробей. (11 слайд)

(При не правильном ответе звенит колокольчик, при правильном ответе – слышен стук молоточка и изображение падает вниз).

На слайде представлены изображения птиц: голубь, воробей, снегирь, соловей. (12 слайд)

(При не правильном ответе звенит колокольчик, при правильном ответе – слышен стук молоточка и изображение падает вниз).

Воспитатель:

- Пока мы с вами играли, на нашу кормушку прилетела целая стая голубей. Давайте их посчитаем. (13 слайд)

(10 голубей появляются последовательно один за другим по щелчку «мыши»). Дети считают: один голубь, два голубя и т.д.

Аналогично считают синиц. ( 14 слайд)

Гимнастика для глаз.

Дидактическая игра «Чего не стало».

(15 слайд)

-Дятел поздравил сороку и полетел домой в лес. Он быстро удаляется. Давайте посмотрим на него в бинокль.

Дети изображают руками бинокль, подносят к глазам. В это время по щелчку «мыши» исчезает клюв.

- Чего нет у дятла? (клюва)

- Что случилось с вашими глазами, они не видят клюва?

Детям предлагается сделать несколько упражнений для глаз, потом сильно зажмуриться. Когда дети открывают глаза, по щелчку мыши клюв появляется.

Аналогичные задания проводятся с исчезновением крыла и хвоста дятла.


- А сейчас я предлагаю вам, ребята нарисовать для сороки ее портрет.

У детей листы с изображённым контуром тела сороки.

Предлагается грудку и живот птицы заполнить треугольниками, крыло заштриховать прямыми линиями, а голову и шею заполнить кругами

( 16 слайд)

Молодцы, ребята.


Литература:

Гридина В.Т., ЗавязкинО.В. Читай, рассуждай, отгадывай. - М.:БАО – ПРЕСС РИПОЛ КЛАССИК, 2005. - 318с.

Т.А. Шорыгина. Птицы. Какие они? - М.: ГНОМ Д, 2003. – 93с.

Использованные интернет-ресурсы:

http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-o-prirode/zagadki-pro-ptits-rossii/zagadki-pro-sinitsu.html -загадки о птицах


http://numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-o-zhivoi-prirode/zagadki-pro-vorobja.html-загадки -загадки о птицах

Электронный образовательный ресурс, созданный самостоятельно, презентация «Зимующие птицы».

Раскраска «Сорока» http://razukraska.ru/animals/raskraska-soroka.htm





Краткое описание документа:

Мультимедийные презентации позволяют представить обучающий и развивающий материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке. В этом случае задействуются различные каналы восприятия, что позволяет заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в память детей.

Цель такого представления развивающей и обучающей информации - формирование у малышей системы мыслеобразов. Подача материала в виде мультимедийной презентации сокращает время обучения, высвобождает ресурсы здоровья детей.

 

Автор
Дата добавления 09.07.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров530
Номер материала 583002
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх