Контрольная работа по окружающему миру " Человек и общество"

Контрольная работа по окружающему миру

4 класс

2022-2023 учебный год

Тема: Человек и общество.

Проверяемые элементы содержания

Оценивать характер взаимоотношений людей в различных социальных                          группах (семья, общество сверстников и т.д.)

Конституция – Основной закон Российской Федерации. Права

и обязанности гражданина Российской Федерации

Различать государственную символику Российской Федерации; описывать достопримечательности столицы и родного края; находить на карте Российскую Федерацию, Москву – столицу России, свой регион и его главный город

Используя дополнительные источники информации, находить факты, относящиеся к образу жизни, обычаям и верованиям наших предков; на основе имеющихся знаний отличать реальные исторические факты от вымыслов

Определять характер взаимоотношений человека с природой, находить примеры влияния этих отношений на природные объекты, на здоровье и безопасность человека

 Правила безопасной жизни

Транспортная безопасность: правила безопасного поведения

велосипедиста (дорожные знаки, дорожная разметка)

Общая характеристика родного края, важнейшие

достопримечательности, знаменитые соотечественники.

Критерии оценивания:

«5» - за работу, в которой нет ошибок, и есть не более одного недочета; отсутствие ошибок, как по текущему, так и по предыдущему материалу.

«4» - за работу, в которой допущено 1-3 ошибки или 4-6 недочетов; не более 2 ошибок или 4 недочета;

«3» - не более 6 ошибок или 10 недочетов; не более 5 ошибок или не более 8 недочетов;

«2» - более 6 ошибок или 10 недочетов.

                                    Контрольная работа

1. Что такое общество?

а) группа людей с противоположными интересами

б) группа людей с общими интересами

2. Что такое конфликт?

а) столкновение людей, из-за которого возникает серьёзный спор, соперничество

б) устные правила поведения

3. Самый мудрый и самый сложный способ прекратить конфликт – это

а) спор                   б) соперничество                       в) компромисс

4. Способность человека решать, что хорошо, что плохо – это …

а) мораль                    б) право                     в) совесть

5. Устные правила поведения, принятые в обществе и одобренные в обществе большинством людей – это …

а) мораль                    б) закон                      в) право

6. Часть правил поведения, которые государство записало в законах и защитило своей силой – это …

а) право                       б) мораль                   в) закон

7. Заполните пропуски.

Имя нашей многонациональной страны  – __________, или ____________________________.

Столица  нашей  Родины  –  город  __________.  Государственный  язык  на  всей  территории России – __________. Основной закон страны – ____________________________.

8. Выбери правило, которое необходимо соблюдать пешеходам для   безопасного движения по улице.

1)	Быстро перебегать улицу возле знака
2)	Переходить проезжую часть возле знака
3)	Останавливаться на отдых в местах, обозначенных знаком
4)	Двигаться по проезжей части по знаку

9. В семье Ивановых двое детей школьного возраста – Денис и Оксана. Ребята стараются каждую неделю навещать своих бабушку и дедушку. Папа помогает бабушке и дедушке ребят покупать продукты, а мама – убираться в доме. Папа и Денис любят кататься на коньках и лыжах. Оксана занимается в танцевальной студии, а мама увлекается садоводством и много времени проводит на даче.

В семье Ивановых хранится медаль, которую его предок по отцовской линии получил за храбрость в сражениях Отечественной войны 1812 г. В этой войне народ России одержал победу над вторгшейся на её территорию французской армией Наполеона Бонапарта.

Кем является в семье Ивановых предок по отцовской линии  по отношению к людям, воевавшим в годы войны с армией Наполеона? Обведи номер ответа.

1) Участником событий, приведших к победе над армией Наполеона.

2) Очевидцем героических подвигов русского народа в годы войны 1812 г.

3) Соратником воинов, победивших в сражениях с армией Наполеона.

4) Потомком одного из героев Отечественной войны 1812 г.

10. В каждом случае к началу фразы подбери её продолжение так, чтобы верно составить правило: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

Начало фразы                                                                                  

А) Для сохранения здоровья кожи

Б) Для укрепления костей и мышц

В) Для того, чтобы поддерживать в норме своё сердце,

Продолжение фразы

1) необходимо отказаться от вредных привычек.

2) нужно носить удобную одежду и обувь.

3) необходимо по утрам делать гимнастику.

Начало фразы	А	Б	В
Продолжение

11. Иногда в природе можно встретить опасных животных. Что ты

посоветуешь сделать ребятам, если они встретятся во время прогулки

с гадюкой или ужом? Обведи номер ответа.

1) Взять в руки ужа и не приближаться к гадюке.

2) Ударить гадюку ногой, ведь она ядовитая.

3) Не тревожить змей, ведь они – часть природы.

4) Попытаться прогнать змею с тропинки палкой.

12. В какой природной зоне находится наш край? Запиши ответ.

______________________________________________________________

13. Назови народные промыслы своего края. Запиши ответ

______________________________________________________________

14. Запиши названия крупных городов нашей области

_______________________________________________________________

15. Запиши фамилии знаменитых людей своего края

_______________________________________________________________

Ключ

1	б
2	а
3	в
4	а
5	б
6	а
7	Россия, Москва, русский, Конституция
8	2
9	4
10	А-1, Б-3, В-2
11	3
12	Лесотундра
13
14
15

Анализ к/р:

Класс - __________ учитель- _____________

Количество уч-ся в классе - ______

Выполняли работу - _________

Результаты выполнения работы:

«5» - ___   «4» -____ «3» - ___ «2» - -______

ОПУ - ___                 КПУ - _____

Основные ошибки

Общество, характер взаимоотношений в обществе____________________

Название государства, столицы, основной язык, основной закон____

Правила безопасного поведения______________________________

Правила здорового образа жизни____________________________________

Семья как малая группа. Отношение поколений_____________________

Приводить примеры народных промыслов края______________________

Приводить примеры известных соотечественников своего края________

Знание крупных городов своего края________________________________