Вариант
1
1.Определите
разряды наречий
Медленно,
вразвалочку, пешком, сгоряча, весело, назло, удивительно, нараспашку, вмиг,
туманно, по-летнему, наедине, впустую, сдуру, сослепу.
2. Найдите среди
наречий первого задания, образованные разными способами, укажите эти способы
над наречием.
3. Определите, в
каких примерах употреблено наречие.
Можно посидеть
ещё крошечку.
Птичка
склевала последнюю крошечку хлеба.
Тепло в доме
нужно беречь.
Всем было
тепло.
Зло необходимо
искоренить.
Он зло
посмотрел на меня.
4. Определите, в
каком предложении употреблена степень сравнения прилагательного, в каком –
наречия.
На празднике
стало веселее.
После каникул
он смотрит веселее
Наш дом выше
соседнего.
5. Запишите
текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.
Культура и
н…родный быт обл…дают глубокой пр…емствен…остью. Шагнуть впрере… можно лиш…
тогда когда нога от…алкивается от чего(то) дв…жжение от н…чего или из н…чего
н…возможно. Именно поэтому так велик интерес у нашей молодеж… к тому, что
в…лновало дедов и прадедов.
Также
точь(в)точь и будущие поколения не смогут обойтись без ныне ж…вущих, то есть
без нас с вами. Им также будет (не)обходим наш нравствен…ый и культурный
опыт, как нам (не)обходим сейчас опыт людей, которые ж…ли до нас. В.И. Белов
- Подчеркните
наречия в зависимости оттого, какую синтаксическую роль они выполняют в
предложении.
|
Вариант
2
1. Определите разряды наречий
Хорошо,
по-весеннему, чуть-чуть, немного, многовато, зачем, нарочно, удивительно,
поразительно, быстро, понятно, навыпуск, затемно.
2. Найдите среди
наречий первого задания, образованные разными способами, укажите эти способы
над наречием.
3. Определите, в
каких примерах употреблено наречие.
В доме уютно.
Мы уютно
расположились на диване.
В начале пути
рюкзак казался легким.
Вначале я
ничего не понял.
Повернуться
набок.
На бок ремня
повесил фляжку.
4.Определите, в каком предложении употреблена степень
сравнения прилагательного, в каком – наречия.
Спортсмен
прыгнул выше планки.
Это строение
ниже предыдущего.
Тучи
опускаются все ниже.
5. Запишите
текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.
Культура и
н…родный быт обл…дают глубокой пр…емствен…остью. Шагнуть впрере… можно лиш…
тогда когда нога от…алкивается от чего(то) дв…жжение от н…чего или из н…чего
н…возможно. Именно поэтому так велик интерес у нашей молодеж… к тому, что
в…лновало дедов и прадедов.
Также
точь(в)точь и будущие поколения не смогут обойтись без ныне ж…вущих, то есть
без нас с вами. Им также будет (не)обходим наш нравствен…ый и культурный
опыт, как нам (не)обходим сейчас опыт людей, которые ж…ли до нас. В.И. Белов
Подчеркните
наречия в зависимости оттого, какую синтаксическую роль они выполняют в
предложении.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.