Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Тесты / Контрольная работа 3 ОБЖ 5 класс Тема: «Ситуации криминогенного характера»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Контрольная работа 3 ОБЖ 5 класс Тема: «Ситуации криминогенного характера»

библиотека
материалов

Контрольная работа 3 ОБЖ 5 класс

Тема: «Ситуации криминогенного характера»

Вариант 1.

  1. Почему язык жестов и манера поведения являются важным «оружием» самозащиты?

  2. Как надо будет действовать, если вы в доме один, а квартиру пытаются открыть?

  3. Назовите опасные места в городе. Почему они опасны? Какие места в городе остаются безопасными в любое время суток и почему?

Вариант 2.

  1. В чем заключается уверенное поведение в криминальных ситуациях? Назовите основные качества уверенного в себе человека.

  2. Вы пришли из школы домой, а дверь квартиры открыта. В квартире находятся посторонние люди. Что необходимо предпринять?

  3. Кого можно считать знакомым человеком, а кого -незнакомым? Назовите правила безопасного поведения с незнакомыми людьми.

Тема «Чрезвычайные ситуации на транспорте»

Вариант 3.

  1. Какие виды общественного городского транспорта вы знаете? Охарактеризуйте опасности, которые могут возникнуть, если воспользоваться этими видами транспорта.

  2. Знаете ли Вы, какие зоны опасности существуют в метро? Назовите наиболее характерные для каждой зоны опасные ситуации и причины их возникновения.

  3. Какие аварийные ситуации могут случиться на воздушном судне во время полета? Что необходимо делать пассажирам во время аварийной посадки самолета?

  4. Сформулируйте правила пользования спасательным жилетом.

Вариант 4.

  1. Какую опасность для пешеходов представляют легковые автомобили? Назовите правила безопасного поведения пассажиров во время движения легкового автомобиля.

  2. Сформулируйте правила безопасного поведения в метро.

  3. В чем заключаются опасности при проезде на железнодорожном транспорте? Как их избежать?

  4. Какие спасательные средства предусмотрены на судне? Перечислите правила, которые должны соблюдать пассажиры при посадке в спасательные средства.



Контрольная работа 3

Тема: «Ситуации криминогенного характера»

Вариант 3.

  1. Назовите основные правила поведения в опасных ситуациях. Чего нельзя делать в опасных ситуациях?

  2. Вы подошли к лифту одновременно с незнакомым человеком. Как надо вести себя в этом случае?

  3. Кто такие насильники? Что следует делать, если незнакомые люди приглашают вас послушать музыку, в кино или покататься на машине?

Вариант 4.

  1. Что рекомендуется сделать хозяевам жилища для повышения безопасности своего дома (квартиры)?

  2. Назовите основные правила безопасного поведения в подъезде (на лестничной площадке).

  3. Как нужно вести себя, чтобы не стать жертвой преступления?

Тема «Чрезвычайные ситуации на транспорте»

Вариант 1.

  1. Назовите характерные черты, присущие современному транспорту, и основные причины транспортных аварий.

  2. Каким опасностям подвергается человек, пользуясь автобусом? Какими способами можно эвакуироваться наружу при аварии (пожаре) в автобусе?

  3. Что нужно сделать в случае крушения поезда?

  4. Какие аварийные ситуации возможны на морском и речном транспорте и каковы их причины?


Вариант 2.

  1. Назовите правила безопасного поведения в любом транспортном средстве.

  1. Какие чрезвычайные ситуации могут случиться при пользовании трамваем, троллейбусом? Что необходимо сделать в случае пожара в трамвае, троллейбусе?

  2. В чем заключается опасность авиационного транспорта? Как следует вести себя в салоне самолета?

  3. Что нужно сделать, если человек оказался за бортом судна?


Краткое описание документа:

Контрольная работа 3      ОБЖ   5 класс

Тема: «Ситуации криминогенного характера»

Вариант 1.

1.       Почему язык жестов и манера поведения являются важным «оружием» самозащиты?

2.       Как надо будет действовать, если вы в доме один, а квартиру пытаются открыть?

3.       Назовите опасные места в городе. Почему они опасны? Какие места в городе остаются безопасными в любое время суток и почему?

Вариант 2.

1.       В чем заключается уверенное поведение в крими­нальных ситуациях? Назовите основные качества уве­ренного в себе человека.

2.       Вы пришли из школы домой, а дверь квартиры от­крыта. В квартире находятся посторонние люди. Что необходимо предпринять?

3.       Кого можно считать знакомым человеком, а кого -незнакомым? Назовите правила безопасного поведения с незнакомыми людьми.

Тема «Чрезвычайные ситуации на транспорте»

Вариант 3.

1.       Какие виды общественного городского транспорта вы знаете? Охарактеризуйте опасности, которые могут возникнуть, если воспользоваться этими видами транс­порта.

2.       Знаете ли Вы, какие зоны опасности существуют в метро? Назовите наиболее характерные для каждой зо­ны опасные ситуации и причины их возникновения.

3.       Какие аварийные ситуации могут случиться на воз­душном судне во время полета? Что необходимо делать пассажирам во время аварийной посадки самолета?

4.       Сформулируйте правила пользования спасательным жилетом.

Вариант 4.

1.       Какую опасность для пешеходов представляют легковые автомобили? Назовите правила безопасного поведения пассажиров во время движения легкового ав­томобиля.

2.       Сформулируйте правила безопасного поведения в метро.

3.       В чем заключаются опасности при проезде на же­лезнодорожном транспорте? Как их избежать?

4.       Какие спасательные средства предусмотрены на судне? Перечислите правила, которые должны соблю­дать пассажиры при посадке в спасательные средства.

 

Контрольная работа 3

Тема: «Ситуации криминогенного характера»

Вариант 3.

1.       Назовите основные правила поведения в опасных ситуациях. Чего нельзя делать в опасных ситуациях?

2.       Вы подошли к лифту одновременно с незнакомым человеком. Как надо вести себя в этом случае?

3.       Кто такие насильники? Что следует делать, если незнакомые люди приглашают вас послушать музыку, в кино или покататься на машине?

Вариант 4.

1.       Что рекомендуется сделать хозяевам жилища для повышения безопасности своего дома (квартиры)?

2.       Назовите основные правила безопасного поведе­ния в подъезде (на лестничной площадке).

3.       Как нужно вести себя, чтобы не стать жертвой пре­ступления?

Тема «Чрезвычайные ситуации на транспорте»

Вариант 1.

1.       Назовите характерные черты, присущие современ­ному транспорту, и основные причины транспортных аварий.

2.       Каким опасностям подвергается человек, пользу­ясь автобусом? Какими способами можно эвакуировать­ся наружу при аварии (пожаре) в автобусе?

3.       Что нужно сделать в случае крушения поезда?

4.       Какие аварийные ситуации возможны на морском и речном транспорте и каковы их причины?

 

Вариант 2.

1.       Назовите правила безопасного поведения в любом транспортном средстве.

2.       Какие чрезвычайные ситуации могут случиться при пользовании трамваем, троллейбусом? Что необхо­димо сделать в случае пожара в трамвае, троллейбусе?

3.       В чем заключается опасность авиационного транс­порта? Как следует вести себя в салоне самолета?

4.       Что нужно сделать, если человек оказался за бор­том судна?

 

 

Автор
Дата добавления 20.02.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Тесты
Просмотров874
Номер материала 401057
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх