Контроль
эш
“Белем
бәйрәме”
1. Переведите
данные слова и словосочетания.
Белем бәйрәме, яңа уку
елы, уңыш, котлыйм, телим, көндәлек, бетергеч, шакмаклы, тәнәфес, дәрес, такта,
акбур.
2. Поздравьте
учительницу с праздником 1-го сентября.
3. Выбери
правильное окончание.
Мин укытучы ... (кемгә?)
чәчәк бүләк иттем.
а) –не; б)
–га; в) –дан; г) –ны.
4. Сообщи
другу
о том, что:
- сегодня у вас пять уроков;
- у вас была контрольная работа;
- вы писали диктант.
Контроль
күчереп язу
“Белем
бәйрәме”
Уку, башлана,
котлый, тели, уңышлар, сызыклы (буйлы), 5 дәфтәр, 4 карандаш, ала, сала, куя,
тикшерә, күчерә, билге, хата, хатасыз, хата төзәтә, авыр, җиңел, бишле, дүртле,
сорау бирә, җавап бирә, мәсьәлә чишә, мисал чишә, аңлата.
Контроль
эш
“Ашханәдә”
1. Переведи
данные слова и словосочетанияи запиши их.
Столовая, суп с лапшой,
повар, пью, кушая, вкусный, чакчак, треугольник.
2. Вместо
точек вставь нужные окончания.
1) Оля,
икмәкне
тәлинкә... куй.
2) Катя,
Петя өстәл яны... килегез.
3) Айдар,
урындык... өстәл янына куй.
4) Алсу,
чәнечкәләрне, кашыкларны сөрттең... ?
3. Правилильно
определи
время завтрака, обеда и ужина.
Иртәнге
аш көндезге сәгать
12дә була.
Көндезге
аш кичке сәгать 6да була.
Кичке
аш иртәнге сәгать 7дә була.
4. Поинтересуйся
у друга:
-
есть ли у них
столовая;
-
вкусно ли готовят;
-
кушает ли он столовой.
5. Предложи
другу:
-
покушать бялиш;
-
попить чай;
-
попить вкусный, горячий чай.
Сүзлек
диктанты
“Шәһәрдә
һәм авылда”
Шәһәр, авыл, урман, елга, күл, урнашкан,
бай, милләт, милли, русча, татарча, татар теле, рус теле, белә, белми, Бауман
урамы, ашамлыклар кибете, биек, йорт, кат, ничә катлы? 5 катлы, 10 катлы,
фатир, бүлмә, йокы бүлмәсе, аш бүлмәсе, кунак бүлмәсе.
Мөстәкыйль
эш
“Кечкенә
дусларыбыз”
1. Переведи
предложения. Поставь вопросы к выделенным словам.
1) Мин
аны яратам. 2) Син аңа чәчәк бирәсеңме? 3) Гүзәл аны
көтә. 4) Аңа 10 яшь.
2. Вместо
точек вставь нужные окончания.
1) Азат
эте белән урам... чыкты. 2) Азат эте белән урам... уйный. 3) Азат эте белән
урам... өйгә кертә.
3. Поставь
вопросы к данным предложениям.
1) Мин
песине бик яратам. 2) Песием дә мине бик ярата. 3) Ул бик акыллы һәм хәйләкәр.
4) Ул кара һәм ак төстә. 5) Аның тәпиләре көчле.
4. Как
скажешь о том, что:
- у Айрата есть большая,
красивая собака;
- у тебя есть кошка, она
очень маленькая;
- ты любишь кошек.
Тест
“Без
әти-әниләргә булышабыз”
1. Вместо
точек вставьте нужные буквы.
Безн...ң гаил... бик тату. Б...з
өйд... алты кеше: ...ти, ...ни, абый һәм мин, бабай бел...н ...би.
2. Выбери
правильное окончание.
1) Рөстәмнең
әби... авылда яши.
а) –се;
ә) – е; б) – не.
2) Минем апа... сатучы булып эшли.
а) –ң;
ә) – ны; б) – м
3) Концертка синең
әни... килдеме?
а) –ң;
ә) – ең; б) – ем.
3. Выбери вопрос на который
отвечает выделенное слово.
Шагыйрьнең тормышы
авыр була.
а) нәрсәнең? ә)
нинди? б) кемнең?
4. Найди правилый перевод .
Минем әнием - укытучы.
а) Моя мама - продавщица.
ә) Моя мама - учительница.
б) Моя мама работает в школе.
5. Найди предложение с ошибкой и напиши
исправив.
а) Мин өч сыйныфта укыйм.
ә) Миңа тугыз яшь.
б) Безнең гаиләдә дүрт кеше.
6. Допиши предложение.
Айдарның әнисе тәрбияче булып ... .
а) утыра; ә)
яза; б) эшли
7. Найди пару слов с противополным
значением.
А) эшчән – тырыш
ә) баллы - татлы
Б) яхшы –
начар в) эшчән – ялкау
Изложение
Туган
якка кыш килде.
Көз үтте.
Төссез һәм соры көннәр үтеп киттеләр. Яктылык кими бара. Елгалар боз
белән капланды. Кошларның күбесе җылы якка китте. Ә кайберләре бездә кышлый.
Без кошларга җимлекләр ясадык. Көн саен кошларны ашаттык. Алар безгә рәхмәт
әйтер. (36 сүз.)
3 сыйныф
(рус төркеме)
Еллык
контроль
эш.
1.Раскрой скобки.
Образец: минем (дәфтәр) -
минем дәфтәрем.
1)минем (әни)-
2)синең (эт)-
3)аның (баш)-
4)минем (йорт)-
5)синең (китап)-
6)аның (кул)-
2.Составь
предложения со словами: матур, күлмәк, сатып ала, әни.
3.Спроси у друга:
- есть ли у него тетрадь,
карандаши, дневник.
- читает ли
он книгу.
4.Какие глаголы
напишешь вместо точек, если указанные действия не происходят?
1)Әти зарядка ясый,ә ул ... .
2)Салкын су белән юына, ә ул ... .
3)Иртән мәктәпкә бара, ә ул ... .
5.Вместо точек
ставь нужные окончания.
Мин Казан... барам.
Мин Казан... яшим.
Мин Казан... кайтам.
“Әдәпле
булыйк!” темасы буенча
Диктант
Тәмле
сүзләр
Безнең телебездә
тәмле сүзләр бик күп. Сез аларны беләсез.
Иртән: “Хәерле
иртә!” – дип әйтәбез.
Көндез: “Хәерле
кич!” – дип әйтәбез.
Кич: “Хәерле кич!”
– дибез.
Кич тыныч йокы
телибез. “Тыныч йокы, әнием! Тыныч йокы, әтием! Тыныч йокы үземә, тыныч йокы
күземә!”, - дибез. (40сүз)
Тест
“Күңелле җәй, ямьле җәй”
1. Поставь нужную букву:
Зәңг...р, күб...ләк, җ...й, б...йрәм
а) ө; б) е; в ) ү; г) ә
2. Выбери слово с мягкими гласными:
а) болын; б) яшел; в) яфрак; г) урман
3. Выбери правильное окончание:
Җәй көне лагерь... (кайда?) бик
күңелле.
а)-та; б)-да; в)-дан;
г)-га
4. Выбери правильный вопрос к выделенным
словам:
Болында сары, зәңгәр күбәләкләр оча.
а) кайчан?; б)нинди?;
в) кайда?; г) нәpcә?
5. Найди слово,
отвечающее на вопрос кайдан?:
а) агачта; б) авылга; в) елгадан;
г)
мәктәпне
6. Выбери слово, отвечающее на
вопрос нишләмәде?:
а) жырламады; б) көрәште; в)
карады; г) сөйләде.
7. Вместо точек поставь нужное слово:
Җәй көне төннәp ...
була.
а) кыска; б) озын; в)
кечкенә; г) салкын
8. Найди правильный перевод: Веселое
лето.
а) матур җәй; б) ямьле җәй; в) күңелле җәй; г) ямьле яз
9. Выбери правильное предложение: Җәй көне бик рәхәт.
а) Весной очень весело.
б) Летом очень хорошо.
в) Летом очень весело.
г) Летом бывает весело.
10. Выбери слово в
сравнительной степени.
а) эссерәк
б) җәй
в) җылы
г) матур
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.