Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Коучинг "Новые подходы в обучении математики"

Коучинг "Новые подходы в обучении математики"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Новые подходы в обучении - коучинг.ppsx

библиотека
материалов
9 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Работа районной секции учителей математики на августовской педконференции - 2015 была проведена в виде коучинга. Прием «Прямой радиоэфир»: кабинет – «студия», коуч – «радиоведущий», докладчики – «гости эфира», остальные – «слушатели аудитории».

План проведения:

ü  «Гостю эфира» - 5-7 минут для выступления

ü  «Слушатели аудитории» получают карту оценивания выступления. На обратной стороне карты  можно фиксировать наиболее понравившиеся места или минусы

ü  По окончании доклада задаем вопросы докладчику для более детального осмысления содержания доклада

ü  На заполнении карты – 3 мин

Такая форма проведения заседания секции способствовала внимательному заслушиванию всех выступлений, яркому анализу предложенного опыта  коллег. Между учителями состоялся живой диалог, в ходе которого было отмечено наиболее яркое выступление.

Общая информация

Номер материала: 313748

Похожие материалы