Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг "Развитие критического мышления в коллаборативной среде"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг "Развитие критического мышления в коллаборативной среде"

библиотека
материалов

План коучинга на тему «Развитие критического мышления в коллаборативной среде »



Наименование занятия

Развитие критического мышления в коллаборативной среде


Общие цели

Раскрыть профессиональные возможности педагогов в конкретном тематическом контекте;создать атмосферу сотрудничества для активного взаимодействия,сформировать и развивать навыки критического мышления через работу в коллаборативной среде,познакомиться с приемами технологии критическое мышление, нацелить на применение в практике.


Ожидаемые результаты

Знание о работе в коллективе, различных приемах технологии «критическое мышление», целенаправленное применение различных технологий в процессе обучения учеников.


Ключевые идеи

Компетентностный подход в обучении, критическое мышление , коллаборативное обучение, креативность.



Материалы и оборудование

флипчарты, маркеры, стикеры(разных цветов), листочки для выполнения задания, видеоролик.




Ход занятия

Этапы занятия

Время

Действия коуча и действия участников коучинга

Приветствие

1 мин

Коуч приветствует участников

Деление на группы


2 мин

Делятся участники на 4 группы с помощью сердечек разных цветов.


Эмоциональный настрой

5 мин

Тренинг «Самолётик»

Создают коллективно самолётик, но с помощью одной руки. Коуч задаёт вопросы, участники отвечают


Целеполагание


6 мин

Все смотрят видеоролик «Как сохранить креативность».

Теоретический материал, метод «Джигсо»

10 мин

Коуч объясняет метод «Джигсо». Участники выполняют задание.


Физминутка

2 мин

Приём «Часы»

Создание проекта,защита

12 мин

Методы «Кластер-гроздь винограда», «Фишбоун», «Синквейн», «Тонкие и толстые вопросы», приём «ПОПС»

Рефлексия коллективная

3мин

Таблица ПМИ – недостатки, достоинства, перспективы

Формативное оценивание. Методы «Три хлопка», «Палец понятой руки», «Метод эмоционального восприятия»

Тест –картинка «Лягушки»

3 мин

Картинка «Лягушки»,расшифровка.





Рефлексия

3 мин



Эмоциональное состояние: «Где я?»




На лепестках цветка записать одно слово, отображающее эмоциональное состояние (сомнение, интерес, просветление, неопределённость, недоумение, радость, трата времени, удовлетворение, скука, позитивный настрой, удовольствие)




























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Казахстан вошёл в мировое образовательное пространство, и в связи с этим происходит реформирование системы образования на наших глазах в соответствии с новыми подходами в преподавании.

 В целях улучшения образовательной практики используется процесс коучинга.  Он представляет собой конфиденциальный, креативный, активный и созидательный процесс взаимодействия коллег, в ходе которого на основе совместного обдумывания существующих практик преподавания, обмена идеями, побуждения со стороны коуча к рефлексивному диалогу, обучаемый учитель совершенствует профессиональные знания.

Коучинг предполагает открытый диалог, направленный на передачу конкретных практических навыков в конкретной области преподавания и обучения .

 

На коучинг-занятие учителя приходят для того, чтобы совершенствовать свои профессиональные навыки. Задача коуча- обеспечение непрерывного движения участников к самореализации, самоисследованию, потому что раскрытие потенциала человека –ключевая задача и основной результат коучинга

 

 

 Коуч не предлагает готовых решений, а строит процесс коучинга так, чтобы участники сами участвовали  в формировании изменений в мышлении и  своей практике. Но эти изменения являются продуктом совместной работы коуча и педагогов. Именно взаимодействие порождает действие и обучение.   Задача коуча – создать пространство, в котором можно смело искать ответы на любые вопросы.

Коучу необходимо так организовать работу и так направлять её, чтобы каждый участник коучинга заглянул в себя и обнаружил, что знает ответы на вопросы, знает свои сильные и слабые стороны, и знает, как использовать свои собственные ресурсы для достижения цели. Поэтому коучинг-занятие было тщательно продумано.В выборе приёмов критического мышления была учтена их практическая направленность - использование на уроках.

 

 

 

 

 

Название коучинга - веление времени.В современном обществе важно не только работать в команде, но и уметь быть лидером в определённое время, в определённой ситуации. В этом и состоит суть коллаборативной среды. Уметь получать удовольствие от совместной работы и при этом быть лидером - в этом я вижу уникальность коллаборатива.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 27.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров300
Номер материала 546403
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх