Краткосрочное планирование 10 класс

Предпросмотр материала:

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

ИНФОРМАТИКА 10 СЫНЫП

1.	Мерзімі: 12.11.14 ж.
2.	Сынып: 10
3.	Сабақтың тақырыбы: Графикалық әдістер мен процедуралар
4.	Сабақтың мақсаты: Сanvas ( холст) қассиетін, ТСanvas нысанын қарастырып, қолдануды үйренуге жағдай жасау.
5.	Міндеттер: Білімділік: сурет салу әдістері мен функциялар *Дамытушылық: Әдісті қатесіз жазуды қалыптастыру. Тәрбиелік: Өзара және өзін бағалауға дағдыландыру, оқушыларды жиналыққа тәрбиелеу.*
7.	Күтілетін нәтиже: ТСanvas класының графикалық әдістерін біледі. ТСanvas класының MoveTo, LineTo, Retangle, Ellipse графикалық әдістерін; Pen және Brush холстың қассиеттерінінің графикалық бейнені сурет салуда бағдарламалау;CorolGrid. SpindEdit компоненттерін, ColorDialog терезесін қолдана алады;
8	Сабақ типі: жаңа сабақты меңгеру
9	Пән аралық байланыс: орыс тілі, математика.
10	Оқыту формалары: жеке, топтық және ұжымдық
11	Қолданылатын стратегиялар: ой қозғау, қызығшылық ояту, ДЖИКСО әдісі, кері байланыс



Ұйымдастыру кезеңі
№	Кезендер	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті		Әдіс-тәсілдер	Қарым-қатынас	Уақыт	Ресурстар
1.		Сабақтың мақсаты мен міндеттерін анықтау.	Берілген тақырып бойынша міндеттер қойяды..		Сыни ойлату	Оқушы мен мұғалім	7 минут
Негізгі кезең
№		Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті		Әдіс-тәсілдер	Қарым-қатынас	Уақыт	Ресурстар
1. 2.	Білімді өзектендіру Жаңа тақырыпты менгеру ЖИКСО әдісімен жұмыс.. Практикалық жұмыс.	Оқушыларға сұрақтар кою 1. Қандай графикалық примитивтер сурет салуға Паскаль тілінде қолданамыз? 2. Нуктені, тік төрт бұрышты, щеңберді қолдану үшін параметрлерді қолданамыз? Сыныпты 3 топқа отырғызады да, оларды 4-ке дейін санатады.Сонда 4 топқа 4 тапсырма беріп өзара талдайды. (оқулықтың 95 беті) Мұғалім тақырып бойынша жаңа сабақты меңгеру кезінде кездесетін термин сөздер мен тірек сызбаларды жаздыртады.	Pen және Brash . Line, rectangle. ellips Жазу тәсілдін көрсетеді. Графикалық әдістер тақырыбы бойынша әр топтағы оқушыларға тақырыптағы тақырыпшаларды бөліп алады . Олар оқып бір -бірімен талқылайды. Одан кейін алғашқы топтарына барып, тақырыпты ашады. . . Практикалық жұмыс 1,2 Әртүрлі әдістерді қолданып (TBrush, TPen, LineTo, PolyLine) үй салатын бағдарлама жасау.		ой қозғау, қызығшылық ояту Жигсо әдісі	Оқушы мен оқушы Оқушы мен оқушы Жұппен жұмыс	10 мин 13 мин 15 мин	Оқулық Практикалық жұмыс 99 бетте
Қорытынды
№	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Әдіс-тәсілдер		Қарым-қатынас	Уақыт	Ресурстар
1. 2.	Практикалық жұмыс. Компьютермен жұмыс. Жеке дара жұмыс. Компьютермен жұмыс «Басбармақ» бағалау Үйге тапсырма беру	Мұғалім сабаққа қатысты сұрақтар мен тапсырмалар береді. Бақылайды, сұрақтар болса жауап береді, қолдайды Сабақты қорытындысы . Үйге тапсырма береді. 18-19 параграф, Бақылау 1-4 сұрақтарға жауап және тапсырмалар орындау, 99 бет	Procedure LineTo Берілген тапсырманы компьютерге жеке отырып жұмыс жасайды, жұптасып талқылайды. Ойларын сыныппен бөліседі. Графикалық әдістерді қолдана отырып шығармашылық жұмыс жасайды. «Басбармақ» арқылы сабақты түйіндейді	Ойлан-жұптас-бөліс Өзін-өзі бағалау		Оқушы мен оқушы Оқушы Оқушы мен мұғалім.	20 мин 22 мин 2 мин	Компьютер. Зертханалық жұмыс. Компьютер.

Практикалық жұмыс № ОБЪЕКТ BUTTON, РИСОВАНИЕ НА ФОРМЕ

Начнем с создания нового проекта. Для этого выполним команду главного меню Проект — Создать проект.... В появившемся диалоговом окне выберем из списка слово Приложение и

нажмем кнопку Создать. Результатом этих действий будет появление окна формы и окна редактора программного кода.

Задание № 1. Создание и сохранение проекта

1. Все дальнейшие изменения будем сохранять командой Проект - Сохранить проект.

2. Установите свойства Формы:

Размеры Формы - Height – высота-300, Width – ширина 500

Заголовок формы (свойство Caption); – Первый проект

Цвет формы (свойство Color); - по настроению

Задание № 2. Конструирование формы

1. Поместите на Форму одну кнопку Button1: кнопка выбирается одним щелчком мыши по объекту Button, вторым щелчком на поле формы кнопка выставляется в выбранном месте щелчка. Измените свойство Caption, напечатайте Линия.
2. Перейдите в Инспектор объектов на вкладку События и дважды щелкните по пустому полю справа от словаOnClick. В редакторе кода появится заготовка процедуры, реагирующей на нажатие кнопки:

procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);

begin

...

end;

Для рисования используются методы класса TСanvas, позволяющие изобразить фигуру (линию, прямоугольник и т.д.) или вывести текст в графическом режиме, и три класса, определяющие инструменты вывода фигур и текстов:

• TFont (шрифты); TPen (карандаш, перо); TBrush (кисть).

Положение пикселя характеризуется его вертикальной (У) и горизонтальной (Х) координатами. Левый верхний пиксель имеет координаты (0,0). Вертикальная координата возрастает сверху вниз, горизонтальная — слева направо. Общее количество пикселей по вертикали определяется свойством Height, а по горизонтали — свойством Weight.

Карандаш используется для вычерчивания точек, линий, контуров геометрических фигур. Вид линии, которую оставляет карандаш на поверхности холста, определяют свойства, которые перечислены в следующей таблице:

Пример

Возможные значения

Color - Цвет линии

Form1.Canvas.Pen.Color:=clRed;

with Form1.Canvas do

Begin

Pen.Color:=clBlue;

End

Константа	Цвет	Константа	Цвет
clBlack	Черный	clSilver	Серебристый
clMaroon	Каштановый	clRed	Красный
clGreen	Зеленый	clLime	Салатный
clOlive	Оливковый	clBlue	Синий
clNavy	Темно-синий	clFuchsia	Ярко-розовый
clPurple	Розовый	clAqua	Бирюзовый
clTeal	Зелено-голубой	clWhite	Белый
clGray	Серый

Width - Толщина линии

Form1.Canvas.Pen.Width:=2;

with Form1.Canvas do

Begin

Pen.Width:=15;

End;

Style - Вид линии

Form1.Canvas.Pen.Style:=psDash;

with Form1.Canvas do

Begin

Pen.Style:=psSolid;

End;

Константа	Вид линии
psSolid	Сплошная линия
psDash	Пунктирная линия, длинные штрихи
psDot	Пунктирная линия, короткие штрихи
psDashDot	Пунктирная линия, чередование длинного и короткого штрихов
psDashDotDot	Пунктирная линия, чередование одного длинного и двух коротких штрихов
psClear	Линия не отображается (используется, если не надо изображать границу области, например, прямоугольника)

Класс цвета точки Tcolor определяется как длинное целое longint. Переменные этого типа занимают в памяти четыре байта и содержат информацию о долях синего (B), зеленого (G) и красного(R) цветов и устроены следующим образом: $00BBGGRR.

Например: form1.Canvas.brush.Color:=$00D5FFFF;

3. В тело процедуры вставьте строки

with Form1.Canvas do

Begin

Pen.Color:=clRed;

Pen.Width:=3;

Line(10,10,100,100);

End;

4. Запустите проект на выполнение нажатием зеленой треугольной кнопки

5. Добавьте кнопки Button2 и Button3 для рисования прямоугольника, эллипса.

6. Добавьте кнопку очистки формы Button4, которая осуществляется заливкой прямоугольника, цвет кисти такой же, как и исходный цвет формы.

form1.Canvas.brush.Color:=clwhite;

form1.canvas.FillRect(0,0,500,300);

Краткое описание материала

Сanvas ( холст) қассиетін, ТСanvas нысанын қарастырып, қолдануды үйренуге жағдай жасау.

Күтілетін нәтиже: ТСanvas класының графикалық әдістерін біледі. ТСanvas класының MoveTo, LineTo, Retangle, Ellipse графикалық әдістерін; Pen және Brush холстың қассиеттерінінің графикалық бейнені сурет салуда бағдарламалау;CorolGrid. SpindEdit компоненттерін, ColorDialog терезесін қолдана алады;

Сабақ типі: жаңа сабақты меңгеру

Пән аралық байланыс: орыс тілі, математика.

Оқыту формалары: жеке, топтық және ұжымдық

Қолданылатын стратегиялар: ой қозғау, қызығшылық ояту, ДЖИКСО әдісі, кері байланыс

Краткосрочное планирование 10 класс

Информатика

10 класс

Рабочие программы

DOCX

17.11.2014

773

Информатика

10 класс

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Сanvas ( холст) қассиетін, ТСanvas нысанын қарастырып, қолдануды үйренуге жағдай жасау.

Сабақ типі: жаңа сабақты меңгеру

Пән аралық байланыс: орыс тілі, математика.

Оқыту формалары: жеке, топтық және ұжымдық

Қолданылатын стратегиялар: ой қозғау, қызығшылық ояту, ДЖИКСО әдісі, кері байланыс

Автор материала

Аскарова Гульмира Муратовна

учитель физики и информатики

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 13663
Подписчики: 2
Всего материалов: 4

13663
просмотров
4
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Аскарова Гульмира Муратовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.