839884
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Краткосрочный проект «Зимующие птицы»

Краткосрочный проект «Зимующие птицы»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проект «Зимующие птицы»

Разработчик: педагог дополнительного образования

Мягких Л.В.

2012-2013 учебный год


Тип проекта: информационно-творческий.


Вид проекта: групповой.


Продолжительность: краткосрочный (1,5 месяца декабрь-январь)


Возраст: 4 – 7 лет.


Участники: педагоги, дети и родители групп раннего развития «Росток»


Актуальность:

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.


Проведя диагностическую беседу, предложив детям демонстрационный материал (карточки с изображением зимующих птиц): 10 детей назвали правильно почти всех птиц, 38 детей – 26 птиц, а 4 детей только 4 птицы. Из этого следует, что недостаточно информации в развивающей среде, дети мало наблюдают в природе, некоторые дети мало посещают детский сад. У детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.


Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.


Задачи:

1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Пополнить развивающую среду по теме проекта.

3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.


Подготовительный этап

- Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

- Анкетирование родителей.

- Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

- Подбор необходимой литературы по данной теме.


Основной этап.

Работа с детьми.


1-2 неделя. Задача: Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.


1.беседа «Что ты знаешь о птицах?» отв. Маркушина С.Д., Каверзина М.В.


2. Дид. игры: «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь»

Дидактическая задача. Уточнить знания детей о зимующих птицах (чем они питаются).


- Чтение худ. Литературы: В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», «Зимние гости» Ю.Никонова

отв.Курьянова О.М.


- Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Отв. Шангина Н.Н., Курьянова О.М.


3. Отгадывание загадок про зимующих птиц. Отв. Мягких Л.В.

Рисование - «Снегири на ветке рябины»

- учить передавать внешний вид снегирей.


4.изготовление шапочек – масок, отв. Брезгина А.С.

- дид. игра: «Четвёртый лишний».

«Один – много»


3-4 неделя. Задача: Пополнить развивающую среду по теме проекта.

1. оформление уголка книги (подбор книг о птицах) Все педагоги объединения


2.заучивание стихотворений «Воробей» Н. Рубцов. Отв. Маркушина С.Д.


3.оформление выставки «Зимующие птицы» отв. Мягких Л.В.


4 оформление картотеки загадок, стихов о птицах. Все педагоги объединения


5. оформление плаката «Зимующие птицы» отв. Мягких Л.В.


5-6 неделя.

Задача: Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.


1. беседа «Трудно птицам зимовать» отв. Маркушина С.Д., Брезгина А.С.


2. Заучивание стихотворений «Снегири» А. Прокофьева, «Свиристели» А. Барто., скороговорок, считалок. Курьянова О.М., Мягких Л.В.


3. Рисование «Моя любимая птичка». Отв. Мягких Л.В.


4. Чтение худ. литературы: Л.Воронкова «Птичьи кормушки», В.Сухомлинский «Как синичка меня будит», стих О.Григорьевой «Синица», «Покормите птиц» А.Яшин. отв. Маркушина С.Д


5. заготовка корма для птиц

Подвижные игры: «Перелёт птиц», «Птички в гнёздышках», «Совушка – сова».

- прослушивание грамзаписи с голосами птиц (Педагоги объединения)


Работа с родителями

1-3 неделя.

выставка работ в 213каб. «Зимующие птицы»


4-6 неделя.

Консультации – «Покормите птиц зимой»

«Они остались зимовать, мы им будем помогать»


Заключительный этап.

Работа с родителями.

Конкурс - «Мастерим кормушки для птиц»


Работа с детьми.

Викторина: «Кто больше знает о птицах?»

Цель: Закрепить знания о зимующих птицах, умение их различать.


Ожидаемый результат:

- у детей сформирована система знаний о зимующих птицах;

- созданы необходимые условия в группах по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц.

- у детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.


Трансляция проекта:

После завершения проекта планирую выступление


- на педагогическом совете ОУ

- на кустовом методическом объединении.


Перспективы проекта:

В дальнейшем планирую разработать весенний проект «Перелётные птицы».



Краткое описание документа:

Проект «Зимующие птицы»

Разработчик: педагог дополнительного образования

Мягких Л.В.

2013-2014 учебный год

 

Тип проекта: информационно-творческий.

 

Вид проекта: групповой.

 

Продолжительность: краткосрочный (1,5 месяца декабрь-январь)

 

Возраст: 4 – 7 лет.

 

Участники: педагоги, дети и родители групп раннего развития «Росток»

 

Актуальность:

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

 

Проведя диагностическую беседу, предложив детям демонстрационный материал (карточки с изображением зимующих птиц): 10 детей назвали правильно почти всех птиц, 38 детей – 26 птиц, а 4 детей только 4 птицы. Из этого следует, что недостаточно информации в развивающей среде, дети мало наблюдают в природе, некоторые дети мало посещают детский сад. У детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

 

Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.

 

Задачи:

1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Пополнить развивающую среду по теме проекта.

3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

 

Подготовительный этап

- Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

- Анкетирование родителей.

- Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

- Подбор необходимой литературы по данной теме.

 

Основной этап.

Работа с детьми.

 

1-2 неделя. Задача: Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

 

1.беседа «Что ты знаешь о птицах?» отв. Маркушина С.Д., Каверзина М.В.

 

2. Дид. игры: «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь»                       

Дидактическая задача. Уточнить знания детей о зимующих птицах (чем они питаются).

 

- Чтение худ. Литературы: В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», «Зимние гости» Ю.Никонова

отв.Курьянова О.М.

 

- Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Отв. Шангина Н.Н., Курьянова О.М.

 

3. Отгадывание загадок про зимующих птиц. Отв. Мягких Л.В.

 Рисование - «Снегири на ветке рябины»

- учить передавать внешний вид снегирей.

 

4.изготовление шапочек – масок, отв. Брезгина А.С.

 -   дид. игра: «Четвёртый лишний».

«Один – много»

 

3-4 неделя. Задача: Пополнить развивающую среду по теме проекта.       

1. оформление уголка книги (подбор книг о птицах) Все педагоги объединения

 

2.заучивание стихотворений «Воробей» Н. Рубцов. Отв. Маркушина С.Д.

 

3.оформление выставки «Зимующие птицы» отв. Мягких Л.В.

 

4 оформление картотеки загадок, стихов о птицах. Все педагоги объединения

 

5. оформление плаката «Зимующие птицы» отв. Мягких Л.В.

 

5-6 неделя.

Задача: Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

 

1.  беседа «Трудно птицам зимовать»  отв. Маркушина С.Д., Брезгина А.С.

 

2. Заучивание стихотворений «Снегири» А. Прокофьева, «Свиристели» А. Барто., скороговорок, считалок. Курьянова О.М., Мягких Л.В.

 

3. Рисование «Моя любимая птичка». Отв. Мягких Л.В.

 

4. Чтение худ. литературы: Л.Воронкова «Птичьи кормушки», В.Сухомлинский «Как синичка меня будит», стих О.Григорьевой «Синица», «Покормите птиц» А.Яшин. отв. Маркушина С.Д

 

5.  заготовка корма для птиц

Подвижные игры: «Перелёт птиц», «Птички в    гнёздышках», «Совушка – сова».

- прослушивание грамзаписи с голосами птиц (Педагоги объединения)

 

Работа с родителями

1-3 неделя.

 выставка работ в 213каб. «Зимующие птицы»

 

4-6 неделя.

Консультации – «Покормите птиц зимой»

«Они остались зимовать, мы им будем помогать»

 

Заключительный этап.

Работа с родителями.

Конкурс - «Мастерим кормушки для птиц»

 

Работа с детьми.

Викторина: «Кто больше знает о птицах?»

Цель: Закрепить знания о зимующих птицах, умение их различать.

 

Ожидаемый результат:

 -  у детей сформирована система знаний о зимующих птицах;

- созданы необходимые условия в группах по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц.

- у детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.

 

Трансляция проекта:

После завершения проекта планирую выступление

 

- на педагогическом совете ОУ

- на кустовом методическом объединении.

 

Перспективы проекта:

В дальнейшем планирую разработать весенний проект «Перелётные птицы».

 

 

Общая информация

Номер материала: 153066



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.