Содержание
учебного предмета
70 часов (2 часа в
неделю)
Тема
|
Количество
часов
|
Где мы
живём
|
4
|
Природа
|
21
|
Жизнь
города и села
|
10
|
Здоровье
и безопасность
|
9
|
Общение
|
8
|
Путешествия
|
18
|
Итого часов
|
70
|
Календарно-тематическое
планирование
1 ЧЕТВЕРТЬ ( 18
часов)
№
|
Дата
|
Количество
часов
|
Тема
урока
|
Домашнее
задание
|
план
|
факт
|
1
|
|
|
1
|
Родная
страна
|
Стр.6-9
|
2
|
|
|
1
|
Город и
село. Проект «Родной город»
|
Стр.10-13
|
3
|
|
|
1
|
Природа
и рукотворный мир
|
Стр.14-17
|
4
|
|
|
1
|
Проверим
себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живём»
|
Стр.26-30
|
5
|
|
|
1
|
Неживая
и живая природа
|
Стр.32-35
|
6
|
|
|
1
|
Явления
природы
|
Стр.36-39
|
7
|
|
|
1
|
Что
такое погода
|
Стр.40-43
|
8
|
|
|
1
|
В гости
к осени. Экскурсия
|
наблюдения
|
9
|
|
|
1
|
В гости
к осени (урок)
|
Стр.44-47
|
10
|
|
|
1
|
Звёздное
небо
|
Стр.48-51
|
11
|
|
|
1
|
Заглянем
в кладовые Земли
|
Стр.52-55
|
12
|
|
|
1
|
Про
воздух и про воду
|
Стр.56-59
|
13
|
|
|
1
|
Про
воздух и про воду
|
Стр.60-63
|
14
|
|
|
1
|
Какие
бывают растения
|
Стр.64-67
|
15
|
|
|
1
|
Какие
бывают животные
|
Стр.68-71
|
16
|
|
|
1
|
Невидимые
нити
|
Стр.72,73
|
17
|
|
|
1
|
Дикорастущие
и культурные растения
|
Стр.74-77
|
18
|
|
|
|
Дикие и
домашние животные
|
Стр.78-81
|
|
|
|
|
2
ЧЕТВЕРТЬ ( 15 часов)
|
|
19
|
|
|
1
|
Комнатные
растения
|
Стр.82-85
|
20
|
|
|
1
|
Животные
живого уголка
|
Стр86,87
|
21
|
|
|
1
|
Про
кошек и собак
|
Стр.88,89
|
22
|
|
|
1
|
Красная
книга
|
Стр.90-93
|
23
|
|
|
1
|
Будь
природе другом. Проект «Красная книга, или Возьмём под защиту»
|
Стр.94-101
|
24
|
|
|
1
|
Проверим
себя и оценим свои достижения по разделу «Природа»
|
Стр.102-106
|
25
|
|
|
1
|
Что
такое экономика
|
Стр.108-111
|
26
|
|
|
1
|
Из чего
что сделано
|
Стр112-115
|
27
|
|
|
1
|
Как
построить дом
|
Стр.116-119
|
28
|
|
|
1
|
Какой
бывает транспорт
|
Стр120-121
|
29
|
|
|
1
|
Культура
и образование
|
Стр.132,
133
|
30
|
|
|
1
|
Все
профессии важны. Проект «Профессии»
|
Стр.122-125,130
|
31
|
|
|
1
|
Проверим
себя и оценим свои достижения за первое полугодие
|
Стр.134-139
|
32
|
|
|
1
|
В гости
к зиме. Экскурсия
|
Нет
задания
|
33
|
|
|
1
|
В гости
к зиме (урок)
|
Стр.126-129
|
|
|
|
|
3
ЧЕТВЕРТЬ ( 20 часов)
|
|
34
|
|
|
1
|
Презентация
проектов «Родной город»,«Красная книга, или Возьмём под защиту», «Профессии»
|
Нет
задания
|
35
|
|
|
1
|
Строение
тела человека
|
Стр.4-7
|
36
|
|
|
1
|
Если
хочешь быть здоров
|
Стр.8-11
|
37
|
|
|
1
|
Берегись
автомобиля
|
Стр.12-13
|
38
|
|
|
1
|
Берегись
автомобиля
|
Стр.14,15
|
39
|
|
|
1
|
Домашние
опасности
|
Стр.16-19
|
40
|
|
|
1
|
Пожар!
|
Стр.20-23
|
41
|
|
|
1
|
На воде
и в лесу
|
Стр.24-27
|
42
|
|
|
1
|
Опасные
незнакомцы
|
Стр.28-31
|
43
|
|
|
1
|
Проверим
себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность»
|
Стр.36-40
|
44
|
|
|
1
|
Наша
дружная семья
|
Стр.42-45
|
45
|
|
|
1
|
Проект
«Родословная»
|
Стр.60,61
|
46
|
|
|
1
|
В школе
|
Стр.46,47
|
47
|
|
|
1
|
Правила
вежливости
|
Стр.48-51
|
48
|
|
|
1
|
Ты и
твои друзья
|
Стр.52-55
|
49
|
|
|
1
|
Мы – зрители
и пассажиры
|
Стр.56-59
|
50
|
|
|
1
|
Проверим
себя и оценим свои достижения по разделу «Общение»
|
Стр.64-68
|
51
|
|
|
1
|
Посмотри
вокруг
|
Стр.70-73
|
52
|
|
|
1
|
Ориентирование
на местности
|
Стр.74-75
|
53
|
|
|
1
|
Ориентирование
на местности
|
Стр.76,77
|
|
|
|
|
4
ЧЕТВЕРТЬ ( 17 часов)
|
|
54
|
|
|
1
|
Формы
земной поверхности
|
Стр.78-81
|
55
|
|
|
1
|
Водные
богатства
|
Стр.82-85
|
56
|
|
|
1
|
В гости
к весне (экскурсия)
|
Наблюден.
|
57
|
|
|
1
|
В гости
к весне (урок)
|
Стр.86-89
|
58
|
|
|
1
|
Россия
на карте
|
Стр.90-95
|
59
|
|
|
1
|
Проект
«Города России»
|
проект
|
60
|
|
|
1
|
Путешествие
по Москве
|
Стр.96-99
|
61
|
|
|
1
|
Московский
Кремль
|
Стр.100-105
|
62
|
|
|
1
|
Город на
Неве
|
Стр.106-109
|
63
|
|
|
1
|
Путешествие
по планете
|
Стр.110-113
|
64
|
|
|
1
|
Путешествие
по материкам
|
Стр.114-119
|
65
|
|
|
1
|
Страны
мира. Проект «Страны мира»
|
Стр.120-123
|
66
|
|
|
1
|
Впереди
лето
|
Стр124-127
|
67
|
|
|
1
|
Проверим себя
и оценим свои достижения за второе полугодие
|
Стр.134-
139
|
68
69
70
|
|
|
1
1
1
|
Презентация
проектов «Родословная»,
«Города России», «Страны мира». Итоговый урок
|
Нет задания
|
ПЕРЕЧЕНЬ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
1.
Печатные пособия:
Плешаков
А.А. Окружающий мир. Программа и планирование учебного курса 1-4 класса
Плешаков
А.А. Мир вокруг нас: учебник для 2 класса нач. шк. М.: Просвещение 2019
Учебник-«Окружающий
мир» А.А.Плешаков 1 кл. Москва «Просвещение» 2019г-
Плешаков А. А. От земли до неба:
Атлас-определитель для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 2019
Плешаков
А.А. Методическое пособие к учебнику «Мир вокруг нас.1класс». -
М.:Просвещение,2019г
Нормативно-правовой
документ. Контроль и оценка результатов обучения. М., «Просвещение», 2019год.
«Школа
России»: Программы для начальной школы. — М.: Просвещение, 2019.
2.
Экранно-звуковые пособия:
-
Обучающие диски.
-
Аудиозаписи с произведениями литературных произведений.
-
Видеозаписи интересных уроков.
3.
Технические средства обучения:
-
Классная доска.
-
Проектор, экран.
-
Компьютер.
-
Принтер, ксерокс.
4.
Цифровые образовательные ресурсы:
5.
Демонстрационные пособия:
Коллекции
полезных ископаемых.
Коллекции
плодов и семян растений.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.