|
дата
|
№ п/п
|
Тема урока
|
контроль
|
Повторение
|
|
Число и счёт
|
|
|
1
|
Десятичная
система счисления.
Десятичная
система счисления.
|
|
Нумерация
чисел в пределах 1000
|
|
|
2
|
Названия
разрядов. Сумма разрядных слагаемых
|
|
|
|
3
|
Сравнение
десятичной системы с римской системой записи чисел.
|
|
|
|
|
4
|
Десятичная
система счисления, названия разрядов
|
Математический
диктант
|
|
|
|
5
|
Римская
система записи чисел.
|
|
Сравнение
чисел в пределах 1000
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Чтение
и запись многозначных чисел.
|
|
|
|
|
7
|
Классы
и разряды многозначного числа в пределах миллиарда.
|
|
|
|
|
8
|
Способ
чтения многозначного числа.
|
|
|
|
|
9
|
Запись
многозначного числа.
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
10
|
Чтение и
запись многозначных чисел.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Названия
и последовательность многозначных чисел в пределах класса миллиардов.
|
|
называть соседей любого
трехзначного числа
|
|
|
12
|
Сравнение
многозначных чисел
|
|
|
|
|
13
|
Входная
контрольная работа
|
|
|
|
|
14
|
РНО.
Запись результатов сравнения
|
|
Сравнение числовых выражений
|
|
|
15
|
Сравнение
многозначных чисел.
|
|
|
|
Арифметические действия с многозначными числами и их
свойства
|
|
|
16
|
Устные
и письменные приемы сложения многозначных чисел.
|
|
|
|
|
17
|
Устные
приёмы сложения многозначных чисел в пределе миллиарда
|
|
Устные приёмы сложения
|
|
|
18
|
Проверка
правильности выполнения сложения и вычитания. Применение калькулятора
|
тест
|
|
|
|
19
|
Письменные
приёмы сложения многозначных чисел в пределе миллиарда.
|
|
Сложение
и вычитание трёхзначных чисел
|
|
|
20
|
Сложение
многозначных чисел.
|
|
Приёмы сложения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
Вычитание
многозначных чисел.
|
|
|
|
|
22
|
Проверочная
работа по теме: «Нумерация многозначных чисел».
|
|
|
|
|
23
|
РНО.
Устные и письменные приемы вычитания многозначных чисел
|
|
|
|
|
24
|
Использование
взаимосвязи сложения и вычитания
|
|
Решение задач на
нахождение части от числа
|
|
|
25
|
Устные
приёмы вычитания многозначных чисел в пределах миллиарда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Письменные
приёмы вычитания многозначных чисел в пределах миллиарда
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
27
|
Построение
прямоугольников
|
|
|
|
|
28
|
Решение
задач на нахождение периметра и площади прямоугольника
|
|
|
|
|
29
|
Скорость
|
|
Единицы длины
|
|
|
30
|
Скорость
равномерного прямолинейного движения и её единицы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31
|
Обозначения:
км/ч, м/мин, м/с.
|
Математический
диктант
|
|
|
|
32
|
Вычисление
скорости по формуле: v = S : t
|
|
|
|
|
33
|
Задачи
на движение
Нахождение
скорости при равномерном прямолинейном движении тела
|
|
Письменные
приёмы вычитания многозначных чисел в пределах миллиарда
|
|
|
34
|
Задачи
на движение. Нахождение пути при равномерном прямолинейном движении тела
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
35
|
Задачи
на разные виды движения двух тел: в противоположных направлениях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
Задачи
на встречное движение из одного пункта
|
|
|
|
|
37
|
Задачи
на встречное движение
|
|
|
|
|
38
|
Контрольная
работа за 1 четверть по теме: Сложение и вычитание
многозначных чисел»
|
|
|
|
|
39
|
РНО.
Решение
задач на встречное движение из двух пунктов
|
|
|
|
|
40
|
Координатный
угол. Понятие.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41
|
Оси
координат, координаты точки.
|
|
Ось симметрии
|
|
|
42
|
Обозначения
вида А (2, 3)
|
|
|
|
|
43
|
Построение
точки с указанными координатами
|
Комплексная
работа
|
|
|
|
44
|
Построение
простейших графиков и диаграмм
|
|
|
|
|
45
|
Графики.
Диаграммы. Таблицы.
|
|
Симметрич
ные фигуры
|
|
2
четверть
|
|
|
46
|
Ознакомление
с понятием «график»
|
|
|
|
|
47
|
Построение
графиков и диаграмм
|
|
|
|
|
48
|
Переместительное
свойство сложения и умножения.
|
|
Числовые равенства и
неравенства
|
|
|
49
|
Переместительное
свойство сложения
|
|
|
|
|
50
|
Переместительное
свойство умножения
|
Математический
диктант
|
На сколько больше, меньше
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51
|
Сочетательное
свойство сложения
|
|
|
|
|
52
|
Сочетательное
свойство умножения
|
|
|
|
|
53
|
Запись свойств арифметических
действий с использованием букв
|
|
|
|
|
54
|
Сочетательное
свойство сложения и умножения
|
Самостоятельная
работа.
|
|
|
|
55
|
Многогранник
|
|
Построение геометрических
фигур
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
Изображение
многогранника на чертежах, обозначение их буквами
|
|
|
|
|
57
|
Сложение
и вычитание многозначных чисел
|
|
|
|
|
58
|
Проверочная
работа по теме: Сложение и вычитание многозначных чисел
|
|
|
|
|
59
|
РНО.
Вычисления с использованием распределительных свойств умножения.
|
|
|
|
|
60
|
Распределительные
свойства умножения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
61
|
Вычисление
значений числовых выражений с многозначными числами
|
|
Сочетательное
свойство сложения и умножения
|
|
|
62
|
Умножение
на 1000
|
|
Сочетательное свойство
умножения
|
|
|
63
|
Умножение
на 10000
|
тест
|
|
|
|
64
|
Умножение
на 100000
|
|
|
|
|
65
|
Единицы массы:
тонна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66
|
Единицы
массы: центнер
|
|
|
|
|
67
|
Соотношения
между единицами массы: тонной и центнером
|
|
|
|
|
68
|
Единицы
массы. Соотношения:
1 т = 10 ц,
1 т = 100 кг, 1 ц = 10
кг.
|
|
|
|
|
69
|
Задачи
на движение в противоположных направлениях
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
70
|
Решение
задач на нахождение скорости и времени
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
71
|
Задачи
на движение в противоположных направлениях. Нахождение расстояния
|
|
Решение задачи разными
способами
|
|
|
72
|
Контрольная
работа за 2 четверть по теме: «Действия с величинами»
|
|
|
|
|
73
|
РНО.
Задачи на встречное движение. Нахождение расстояния
|
|
|
|
|
74
|
Задачи
на встречное движение. Нахождение скорости
|
|
|
|
|
75
|
Вычисление
скорости, пути, времени по формулам: v = S : t, S = v · t, t = S : v
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76
|
Понятие
о скорости сближения (удаления).
|
|
Решение задачи разными
способами
|
|
|
77
|
Устные
приёмы умножения многозначного числа на однозначное
|
Комплексная
работа
|
|
|
|
78
|
Письменные
приёмы умножения многозначного числа на однозначное
|
|
|
|
|
79
|
Умножение
многозначного числа на однозначное.
|
|
Построение геометрических
фигур
|
|
|
80
|
Оценка достоверности,
прикидка результата, с помощью калькулятора
|
|
|
|
3
четверть
|
|
|
81
|
Письменный
алгоритм умножения на трехзначное число
|
|
|
|
|
82
|
Умножение
многозначного числа на однозначное
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
83
|
Устные
и письменные приёмы умножения многозначного числа на однозначное
|
|
Сочетательное
свойство сложения и умножения
|
|
|
84
|
Умножение
многозначного числа на двузначное.
|
|
|
|
|
85
|
Выполнение
развернутых и упрощенных записей алгоритма умножения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
86
|
Решение
задач, связанных
с отношениями «больше на ...», «больше в ...»
|
|
|
|
|
87
|
Устные
приёмы умножения многозначного числа на двузначное
|
|
Вычисление
значений числовых выражений с многозначными числами
|
|
|
88
|
Письменные
приёмы умножения многозначного числа на двузначное
|
тест
|
|
|
|
89
|
Алгоритм
умножения многозначного числа на двузначное
|
|
|
|
|
90
|
Умножение
многозначного числа на трехзначное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
91
|
Письменный
алгоритм умножения на трехзначное число
|
Математический
диктант
|
|
|
|
92
|
Выполнение
развернутых и упрощенных записей умножения.
|
|
Изображение
многогранника на чертежах, обозначение их буквами
|
|
|
93
|
Умножение
многозначного числа на трехзначное
|
|
|
|
|
94
|
Решение
задач, связанных
с отношениями «меньше на ...», «меньше в ...»
|
|
|
|
|
95
|
Проверочная
работа по теме: «Умножение многозначных чисел»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
96
|
РНО.
Задачи на движение в одном направлении
|
|
|
|
|
97
|
Задачи,
имеющие несколько решений и не имеющие решения
|
|
|
|
|
98
|
Задачи
на зависимость между стоимостью, ценой и количеством товара.
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
99
|
Истинные
и ложные высказывания
|
|
|
|
100
|
Высказывания
со словами «неверно, что».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101
|
Точные и приближённые
значения величины (с недостатком, с избытком).
|
|
Задачи
на зависимость между стоимостью, ценой и количеством товара.
|
|
|
102
|
Задачи,
связанные с нахождением
доли числа
и числа по его доле.
|
|
|
|
|
103
|
Составные
высказывания
|
|
|
|
|
104
|
Составные высказывание с союзом «или»
|
|
приёмы
умножения многозначного числа на двузначное
|
|
|
105
|
Составные
высказывание с союзом «и»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
106
|
Логические
связки «или»
|
тест
|
|
|
|
107
|
Логические
связки «и».
|
|
|
|
|
108
|
Составление
таблиц логических возможностей.
|
|
|
|
|
109
|
Решение
сложных выражений.
|
|
|
|
|
110
|
Задачи
на перебор вариантов
|
|
приёмы
умножения многозначного числа на двузначное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
111
|
Измерение
длины, массы, времени, площади с указанной точностью
|
|
|
|
|
112
|
Масштабы
географических карт. Решение задач
|
Математический
диктант
|
|
|
|
113
|
Задачи
на движение из одного или двух пунктов.
|
|
|
|
|
114
|
Умножение и
деление с 0 и 1
|
|
|
|
|
115
|
Деление
суммы на число.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
116
|
Применение
распределительного свойства.
|
|
|
|
|
117
|
Деление
на 1000
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
118
|
Деление
на 10000
|
|
|
|
|
119
|
Деление
на 100000
|
|
|
|
|
120
|
Деление
на 1000, 10000, 100000.. Сокращение частного.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
121
|
Контрольная
работа за 3 четверть по теме: Умножение и деление многозначных чисел»
|
|
|
|
|
122
|
Работа
над ошибками.
Запись свойств
арифметических действий с использованием букв
|
|
Решение
задач, связанных
с отношениями «меньше на ...», «меньше в ...»
|
|
|
123
|
Деление
на однозначное число.
|
|
|
|
|
124
|
Деление
на однозначное число. Проверка правильности выполнения деления.
|
|
|
|
|
125
|
Проверочная
работа по теме: Деление на однозначное число
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
126
|
Деление
на двузначное число
|
|
|
|
|
127
|
Алгоритм
деления на двузначное число.
|
|
Умножение
многозначного числа на трехзначное
|
|
|
128
|
Задачи на
совместную работу и их решение
|
|
|
|
|
129
|
Деление
многозначного числа на двузначное.
|
|
|
|
|
130
|
Решение
сложных выражений.
|
|
|
|
4
четверть
|
|
|
131
|
Деление
на однозначное и двузначное число. Решение задач
|
|
|
|
|
132
|
|
|
Деление на трехзначное число.
|
|
тест
|
|
|
|
133
|
Деление
на трехзначное число. Решение сложных выражений
|
|
Умножение
многозначного числа на трехзначное
|
|
|
134
|
Деление
на трехзначное число. Скорость равномерного прямолинейного движения и её
единицы.
|
|
|
|
|
135
|
Проверочная
работа по теме: «Деление многозначных чисел»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
136
|
Работа
над ошибками. Примеры арифметических задач, содержащих в условии буквенные
данные.
|
|
|
|
|
137
|
Деление
отрезка на равные части
|
|
|
|
|
138
|
Деление
отрезка на 2 равные с помощью циркуля и линейки
|
|
Деление
на трехзначное число
|
|
|
139
|
Деление
отрезка на 4 равных частей
|
|
|
|
|
140
|
Деление
отрезка на 8 равных частей.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
141
|
Деление
отрезка на 2,4,8 равных частей
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
142
|
Нахождение
неизвестного числа в равенствах вида х+ 5=7,
|
|
|
|
|
143
|
Нахождение
неизвестного числа в равенствах вида , х×5=15,
|
|
Применение
распределительного свойства
|
|
|
144
|
Нахождение
неизвестного числа в равенствах вида , х-5=7,
|
|
|
|
|
145
|
Нахождение
неизвестного числа в равенствах вида х:5=15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
146
|
Проверочная
работа по теме: Нахождение неизвестного числа в равенствах вида х+
5=7, х-5=7,х×5=15,х:5=15
|
|
|
|
|
147
|
Угол и
его обозначение.
|
|
Деление
на трехзначное число
|
|
|
148
|
Угол
и его величина
|
|
|
|
|
149
|
Виды
углов.
|
|
|
|
|
150
|
Виды
треугольников в зависимости от видов их углов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
151
|
Виды
треугольников в от длин сторон
|
|
|
|
|
152
|
Виды
углов. Нахождение неизвестного числа.
|
тест
|
|
|
|
153
|
Нахождение
неизвестного слагаемого в равенствах вида 8+х =16
|
|
|
|
|
154
|
Нахождение
неизвестного множителя в равенствах вида 8∙х =16
|
|
|
|
|
155
|
Нахождение
неизвестного вычитаемого в равенствах вида 8-х=2
|
|
Применение
распределительного свойства
|
|
|
|
|
|
|
|
|
156
|
Нахождение
неизвестного делителя в равенствах вида 8:х=2
|
|
|
|
|
157
|
Виды
треугольников
Классификация
треугольников по величинам их углов
|
Самостоятельная
работа
|
|
|
|
158
|
Классификация
треугольников по длинам их сторон
|
|
|
|
|
159
|
Построение
отрезка, равного данному, с помощью циркуля и линейки
|
|
|
|
|
160
|
Построение
прямоугольников с помощью циркуля и линейки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
161
|
Годовая
контрольная работа
|
|
|
|
|
162
|
Работа
над ошибками, допущенными в контрольной работе
|
|
|
|
|
163
|
Точное
и приближенное значение величины
|
|
|
|
|
164
|
Конечные последовательности
(цепочки) предметов, чисел, геометрических фигур, составленные по
определённым правилам
|
|
Классификация
треугольников по величинам их углов
|
|
|
165
|
Построение
отрезка, равного данному
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
166
|
Построение
отрезка
|
|
|
|
|
167
|
Сложение
и вычитание многозначных чисел.
|
Комплексная
работа
|
|
|
|
168
|
Умножение
и деление многозначных чисел.
|
|
|
|
|
169
|
Решение
задач разных видов
|
|
|
|
|
170
|
Примеры
логических задач, решение которых связано с необходимостью перебора возможных
вариантов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.