версия для слабовидящих
Инфоурок › Курсы саморазвития ›Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС
звонок бесплатный
Курс «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Этот курс уже прошли 69 человек

Образец сертификата
Начало обучения новой группы 20 апреля (Набор групп каждый день)
Форма
обучения Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Выдается

Сертификат о прохождении курса 
Трудоемкость программы 36 — 144 академических часов

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 57 дней (минимальное время обучения: 14 дней)

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • №1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • №1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • Бухарина Юлия Вячеславовна

    Бухарина Юлия Вячеславовна

    Учитель русского языка и литературы, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, тренер по скорочтению, бизнес-тренер.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Гибелев Игорь Владимирович

    Гибелев Игорь Владимирович

    Кандидат философских наук, учитель русского языка и литературы, директор ООО "ИНТЕЛКОМ".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Кузина Ирина Анатольевна

    Кузина Ирина Анатольевна

    Практикующий психолог, специальный психолог, педагог-психолог.

  • Морозова Елена Анатольевна

    Морозова Елена Анатольевна

    К.п.н, педагог-психолог, доцент кафедры психотерапии и психологического консультирования Московского института психоанализа.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Выдаваемый документ

По окончании обучения Вы получите сертификат установленного образца.* * сертификат не является документом об образовании

Образец удостоверения
Преимущества обучения в ООО «Инфоурок»
  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
  • Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации
  • Итоговая аттестация в дистанционном режиме
  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
  • Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день
  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

Программа курса Скачать копию программы курса

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области применения инструментов и методов воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС

 

ЗАДАЧИ

1. Определить понятийное содержание терминов «гражданская идентичность», «российская гражданская идентичность», «гражданская самоидентификация».
2. Дать характеристику требованиям и критериям ФГОС ООО и ФГОС СОО в отношении процесса воспитания российской гражданской идентичности.
3. Раскрыть содержание требований ФГОС к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения образовательной программы в части обеспечения воспитания российской гражданской идентичности.
4. Провести анализ инструментов и методов воспитания российской гражданской идентичности в содержании исторического, культурного, экономического и индивидуально-психологического аспектов формирования гражданской идентичности.
5. Рассмотреть процесс воспитания российской гражданской идентичности в институциональном измерении деятельности образовательной организации.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Руководители и специалисты образовательных и гражданских организаций, руководители и специалисты системы дополнительного профессионального образования, педагогический, руководящий и административный состав организаций-партнеров образовательных компаний, руководители и специалисты органов исполнительной власти и муниципалитетов
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную успеваемость обучающихся и итоговую аттестацию.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• о концептуальном и историческом содержании понятий гражданская идентичность, гражданская самоидентификация, российская гражданская идентичность;
• о соотношении в понятии российская гражданская идентичность общечеловеческих ценностей гражданского общества и традиций национальных культур;
• о взаимовлиянии истории, культуры, экономики страны и индивидуально-психологических особенностей обучающихся в рамках решения задачи воспитания гражданской идентичности; 
• об инструментах и методах формирования гражданской идентичности;
• о направлениях и содержании направлений институционального измерения деятельности образовательной организации в связи с задачей воспитания гражданской идентичности в современном мире.
Умения:
• определять конкретные и наиболее значимые способы самоидентификации обучающихся;
• подбора инструментов формирования личностного измерения образовательно-гражданского пространства;
• проводить анализ соотношения традиций и универсальных ценностей в образовательном процессе, направленном на воспитание российской гражданской идентичности;
• проводить анализ образовательной программы образовательной организации согласно требованиям ФГОС с учетом национальных традиций в условиях поликультурности;
• анализа компетенций, необходимых для воспитания личной гражданской активности;
• подготовки к проведению круглого стола, посвященного развитию гражданского чувства к малой родине;
• подбора педагогических инструментов воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического мышления;
• подбора педагогических инструментов воспитания российской гражданской идентичности в контексте приобщения обучающихся к российской и мировой культуре;
• подбора педагогических инструментов воспитания российской гражданской идентичности в связи с формированием экономической компетентности обучающихся;
• подбора педагогических инструментов воспитания российской гражданской идентичности в связи с развитием индивидуально-психологических качеств обучающихся;
• анализировать институциональные возможности участников педагогического процесса как носителей гражданского самосознания и гражданской культуры;
• анализировать деятельность образовательной организации как институционального фактора воспитания российской гражданской идентичности.
Навыки:
• анализа образовательной организации как пространства формирования российской гражданской идентичности;
• анализа ФГОС как нормативного документа, устанавливающего требования к формированию российской гражданской идентичности;
• создания воспитательных ситуаций с целью формирования российской гражданской идентичности;
• анализа образовательно-гражданского пространства образовательной организации как социального института.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
При окончании курса будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 20 апреля (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Записаться на курс
Одним из наиболее сложных вызовов для современной отечественной системы образования является разработка и реализация принципов и содержания понятия российской гражданской идентичности в динамичном поликультурном мире. Основной мотив этого понятия складывается вокруг взаимовлияния двух ценностных систем: общечеловеческих ценностей гражданского общества и традиций национальных культур. Попытки представить в образовательном пространстве взгляды на гражданскую самоидентификацию одной из ценностных систем как единственно истинные являются необоснованными; намерение предложить их некий синтез постоянно наталкивается на внутренние содержательные противоречия и отсутсвие взаимопонимания. Тем важнее рассматривать образовательное пространство в качестве диалогического, оставляющего за каждой позицией право на самостоятельный голос и побуждающего их искать пути согласования и сотрудничества. 
Дистанционный курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в соответсвии с ФГОС» в этой связи исходит из понимания соотношения двух ценностных систем как характеризующихся координацией, в которой значимость и уникальность ценностных систем локальных культур и формирование на их основе гражданской идентичности существенно направляется знанием об универсальности общечеловеческой культуры и приоритетом общечеловеческих ценностей. Такой подход позволяет преодолеть негативные социальные и культурные факторы, влияющие на воспитание российской гражданской идентичности.
Существенное место в данном курсе занимает задача определения педагогических инструментов и методов, использующих знания и ценности мировой и отечественной истории и культуры как объективное основание для понимания принципов гражданской самоидентификации в условиях современного, быстро меняющегося мира. 
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы понятия и содержания 8 2 3 2 1 Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы 9 3 3 2 1 Тест
Модуль 3. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности 9 3 3 2 1 Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности 9 3 3 2 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 11 12 8 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы понятия и содержания 16 4 6 4 2 Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 3. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности 18 6 6 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 22 24 16 10
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы понятия и содержания 16 4 6 4 2 Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 3. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 28 36 28 16
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы понятия и содержания 16 4 6 4 2 Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 3. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Технологии профилактики профессиональной деформации и эмоционального выгорания у педагогов 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Становление и развитие детского психоанализа 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 34 48 40 22

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
Лицензия
Лицензия № 5201

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы

Контакты службы поддержки 8 (800) 7777-300 info@kursy.org
Звонок бесплатный
Лицензия
Лицензия № 038767

выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно

Контакты службы поддержки 8 (800) 600-21-01 info@infourok.ru
Звонок бесплатный

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: