Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Сабақтың мақсаты:
Біліктілік: Квадраттық теңдеулерді формула көмегімен шығаруды үйрету, толымсыз квадраттық теңдеулер туралы алған білімдерін бекіту.
Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру, есеп шығарудың жаңа түрлерін меңгерту және ойдан ой туындатуға, әр сөзді, айтылған ойды дәлелдеуге үйрету.
Тәрбиелік: Оқушылардың алгебра пәніне қызығушылығын арттыру, оқушыларды алғырлыққа, шапшандыққа тәрбиелеу.
3 слайд
Сабақтың жоспары.
І.“ Ой толғау”
Қайталау.Квадрат түбір.Толымсыз квадрат теңдеулерді шешу.
* Сұрақ-жауап
*Тест тапсырмаларын шешу.
*Толымсыз квадрат теңдеулерін шешу.
ІІ Жаңа білім беру. «Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары»
ІІІ. Жаңа білімді игеру
ІV.Үй тапсырмасын беру
V. .Рефлексия
VІ.Қорытындылау.
4 слайд
Қайталау сұрақтары
Қандай теңдеуді квадраттық теңдеу деп атайды?
2. Квадраттық теңдеудегі a, b, c сандары қалай аталады?
3. Қандай теңдеуді толымсыз квадраттық теңдеу деп атайды?
4. Толымсыз квадраттық теңдеулердің неше түрі бар?
5. Толымсыз квадраттық теңдеудің әр түрінің неше түбірі бар болады?
5 слайд
мұндағы
мұндағы
Толымсыз квадраттық теңдеулердің түрлері
6 слайд
екі түбірі болады
түбірлері жоқ
немесе
екі түбірі болады
бір ғана түбірі болады
мұндағы
мұндағы
7 слайд
Тест тапсырмаларын шешу
8 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары.
9 слайд
теңдеудің екі жағын да -ға бөліп, онымен мәндес болатын келтірілген квадраттық теңдеу шығарып аламыз
Осы теңдеуді түрлендірейік:
10 слайд
теңдеуі
теңдеуімен
мәндес. Мұның түбірлерінің саны
бөлшегінің
таңбасына тәуелді болады.
болғандықтан,
- оң сан болады, сондықтан бұл бөлшектің
таңбасы оның алымының, яғни өрнегінің таңбасымен
анықталады. Осы өрнекті квадраттық
теңдеуінің дискриминанты деп атайды. Мұны D әрпімен
белгілейді, яғни
11 слайд
-ға тәуелді мүмкін болатын әр түрлі жағдайларды қарастырайық.
Енді
1. Егер
болса, онда теңдеудің екі түбірі бар
мұны квадраттық теңдеудің түбірлерінің формуласы деп атайды.
12 слайд
2. Егер болса, онда теңдеудің бір түбірі болады .
3.Егер болса, онда теңдеудің түбірлері жоқ.
Сонымен,
екі түбірі болады
бір түбір болады
түбірлері жоқ
13 слайд
Еуропа ғалымдары
14 слайд
Семей өңірінің алғашқы математик ғалымдары
15 слайд
1-мысал
Жауабы:
16 слайд
2-мысал
Жауабы:
17 слайд
3-мысал
Жауабы: түбірлері жоқ.
18 слайд
Есептеңдер:
2
19 слайд
Оқулықпен жұмыс. №129(1,2,3)
Түбірлер
саны
20 слайд
Үйге тапсырма:
52 бет /кесте/ ,№128,130.
21 слайд
22 слайд
Өзіңді тексер
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың мақсаты:
Біліктілік: Квадраттық теңдеулерді формула көмегімен шығаруды үйрету, толымсыз квадраттық теңдеулер туралы алған білімдерін бекіту.
Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру, есеп шығарудың жаңа түрлерін меңгерту және ойдан ой туындатуға, әр сөзді, айтылған ойды дәлелдеуге үйрету.
Тәрбиелік: Оқушылардың алгебра пәніне қызығушылығын арттыру, оқушыларды алғырлыққа, шапшандыққа тәрбиелеу.
Сабақтың жоспары
І.“ Ой толғау”
Қайталау.Квадрат түбір.Толымсыз квадрат теңдеулерді шешу.
* Сұрақ-жауап
*Тест тапсырмаларын шешу.
*Толымсыз квадрат теңдеулерін шешу.
ІІ Жаңа білім беру. «Квадрат теңдеутүбірлерініңформулалары»
ІІІ. Жаңа білімді игеру
ІV.Үй тапсырмасын беру
V. .Рефлексия
VІ.Қорытындылау.
6 665 220 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шаянбай Умиткан Айткаликызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.