Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Лингафонный кабинет на уроках
английского языка
Добренко Т.В., учитель
МБОУ гимназия №136
г. Нижний Новгород
2 слайд
Работа в современном лингафонном кабинете преследует следующую цель - предоставить учащимся возможность интенсивно упражняться в выработке умений и навыков устной речи, которые формируются в результате практики.
Данная цель достигается через формирование умений и навыков понимания речи на слух, через правильное произношение звуков, правильную интонацию, ритм.
Цель использования кабинета.
3 слайд
Использование лингафонного оборудования соответствуют триединой дидактической цели урока
Образовательный аспект
Развивающий аспект
Воспитательный аспект
4 слайд
- формирование артикуляции и ритмико-интонационных навыков;
- формирование и совершенствование навыка чтения;
- формирование и совершенствование навыка аудирования;
- формирование и совершенствование лексического и грамматического навыка говорения;
- развитие и контроль речевого навыка устной речи (монологическая/ диалогическая);
- контроль понимания прослушанного;
- контроль усвоения лексического материала.
С помощью лингафонного кабинета эффективно решаются следующие дидактические задачи.
5 слайд
-организовать и контролировать самостоятельную работу каждого учащегося с индивидуальным учебным материалом;
-включать одновременно несколько учебных программ для определённых групп учащихся;
-записывать и воспроизводить речь учащихся;
-комментировать звукозаписи.
Оборудование кабинета позволяет преподавателю:
6 слайд
- повышение качества изучения иностранного языка
- освоение навыка «аудирования» (слушание с пониманием)
- повышение мотивации к изучению иностранных языков .
Привлекательность лингафонного кабинета для учащихся:
7 слайд
Аппаратные средства и программное обеспечение лингафонного кабинета позволяют:
- повысить эффективность учебного процесса;
-создать условия для индивидуального и дифференцированного обучения учащихся;
-увеличить время устной практики для каждого учащегося;
Преимущества работы с лингафонным оборудованием.
8 слайд
-обеспечить высокую мотивацию обучения;
-преодолеть личностно-психологический барьер общения;
-установить благоприятный психологический климат на уроке;
-работать над лексической, грамматической, фонетической сторонами языка
Преимущества работы с лингафонным оборудованием.
9 слайд
Парный,
групповой,
режим индивидуальной работы,
режим случайного выбора.
Режимы работы в лингафонном кабинете:
10 слайд
Принцип активности
Принцип наглядности
Принцип доступности
Принцип связи процесса обучения с практикой
Принцип развивающего и воспитывающего характера обучения
Принципы построения уроков с применением лингафонного оборудования.
11 слайд
Использование лингафонного кабинета
на уроках английского языка
В нашей школе лингафонный кабинет занимает особое место в изучении иностранного языка. Его преимуществами по сравнению с другими средствами обучения являются: многообразие разных режимов организационных форм работы, с его помощью можно управлять познавательной деятельностью как на этапе формирования умений и навыков, так и на этапе контроля и оценки знаний учащихся.
12 слайд
учащиеся прослушивают и повторяют за диктором лексические единицы, фразы.
На уроке прослушиваю каждого учащегося (т.к имею возможность в любое время подключиться к рабочему месту ученика) и индивидуально корректировать его ошибки в произношении.
Затем лексический материал закрепляется и проводится контроль его усвоения.
Виды работ, применяемые при обучении лексической стороне речи:
13 слайд
использую режим общения между партнерами на разных рабочих местах:
Этот режим работы эффективен при выполнении вопросо-ответных упражнений;
диалогическом общении; взаимоконтроле.
В общем (фронтальном ) режиме провожу контроль монологического высказывания по теме.
При обучении говорению
14 слайд
учащиеся прослушивают и повторяют за диктором фразы из повествовательного или поэтического текста; совместно читают с диктором , затем индивидуально.
Чтение диалогического текста проводится по ролям.
При обучении чтению
15 слайд
лингафонный кабинет позволяет слушать иноязычную речь без посторонних помех в нужном для себя звуковом оформлении;
концентрировать свое внимание на прослушивание аудиосигнала и его понимание.
При обучении аудированию
16 слайд
Использование лингафонного кабинета на уроках иностранного языка позволяет сбалансировать учебный процесс, применять индивидуальный подход в обучении, работать над повышением качества обучения, развивать творческий потенциал обучающихся и повышать мотивацию к изучению предмета.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В лингафонном кабинете каждый учащийся имеет индивидуальное рабочее место, к которому подключены наушники и он может прослушивать аудиосигнал или одноклассника, проговаривать слова, фразы, рифмовоки, скороговороки.
Лингафонный кабинет дает возможность организовать коллективную работу с элементами самостоятельных действий каждого учащегося, проконтролировать или скорректировать деятельность каждого учащегося путем подключения к его рабочему месту учителя. Это повышает эффективность учебного процесса при значительной экономии времени.
Применение лингафонного кабинета при изучении иностранного языка дает возможность разнообразить методы, формы, приёмы обучения, Это также создает определенный эмоциональный настрой при изучении материала, что способствует активизации познавательной деятельности учащихся.
6 665 104 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фаткуллина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.