Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Лингафонный кабинет на уроках английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Лингафонный кабинет на уроках английского языка

библиотека
материалов
Добренко Т.В., учитель МБОУ гимназия №136 г. Нижний Новгород
Работа в современном лингафонном кабинете преследует следующую цель - предос...
- формирование артикуляции и ритмико-интонационных навыков; - формирование и...
-организовать и контролировать самостоятельную работу каждого учащегося с ин...
- повышение качества изучения иностранного языка - освоение навыка «аудирова...
Аппаратные средства и программное обеспечение лингафонного кабинета позволяю...
-обеспечить высокую мотивацию обучения; -преодолеть личностно-психологический...
Парный, групповой, режим индивидуальной работы, режим случайного выбора.
Принцип активности Принцип наглядности Принцип доступности Принцип связи проц...
В нашей школе лингафонный кабинет занимает особое место в изучении иностранн...
учащиеся прослушивают и повторяют за диктором лексические единицы, фразы. На...
использую режим общения между партнерами на разных рабочих местах: Этот режим...
учащиеся прослушивают и повторяют за диктором фразы из повествовательного ил...
лингафонный кабинет позволяет слушать иноязычную речь без посторонних помех...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Добренко Т.В., учитель МБОУ гимназия №136 г. Нижний Новгород
Описание слайда:

Добренко Т.В., учитель МБОУ гимназия №136 г. Нижний Новгород

№ слайда 2 Работа в современном лингафонном кабинете преследует следующую цель - предос
Описание слайда:

Работа в современном лингафонном кабинете преследует следующую цель - предоставить учащимся возможность интенсивно упражняться в выработке умений и навыков устной речи, которые формируются в результате практики. Данная цель достигается через формирование умений и навыков понимания речи на слух, через правильное произношение звуков, правильную интонацию, ритм.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 - формирование артикуляции и ритмико-интонационных навыков; - формирование и
Описание слайда:

- формирование артикуляции и ритмико-интонационных навыков; - формирование и совершенствование навыка чтения; - формирование и совершенствование навыка аудирования; - формирование и совершенствование лексического и грамматического навыка говорения; - развитие и контроль речевого навыка устной речи (монологическая/ диалогическая); - контроль понимания прослушанного; - контроль усвоения лексического материала.

№ слайда 5 -организовать и контролировать самостоятельную работу каждого учащегося с ин
Описание слайда:

-организовать и контролировать самостоятельную работу каждого учащегося с индивидуальным учебным материалом; -включать одновременно несколько учебных программ для определённых групп учащихся; -записывать и воспроизводить речь учащихся; -комментировать звукозаписи.

№ слайда 6 - повышение качества изучения иностранного языка - освоение навыка «аудирова
Описание слайда:

- повышение качества изучения иностранного языка - освоение навыка «аудирования» (слушание с пониманием) - повышение мотивации к изучению иностранных языков .

№ слайда 7 Аппаратные средства и программное обеспечение лингафонного кабинета позволяю
Описание слайда:

Аппаратные средства и программное обеспечение лингафонного кабинета позволяют: - повысить эффективность учебного процесса; -создать условия для индивидуального и дифференцированного обучения учащихся; -увеличить время устной практики для каждого учащегося;

№ слайда 8 -обеспечить высокую мотивацию обучения; -преодолеть личностно-психологический
Описание слайда:

-обеспечить высокую мотивацию обучения; -преодолеть личностно-психологический барьер общения; -установить благоприятный психологический климат на уроке; -работать над лексической, грамматической, фонетической сторонами языка

№ слайда 9 Парный, групповой, режим индивидуальной работы, режим случайного выбора.
Описание слайда:

Парный, групповой, режим индивидуальной работы, режим случайного выбора.

№ слайда 10 Принцип активности Принцип наглядности Принцип доступности Принцип связи проц
Описание слайда:

Принцип активности Принцип наглядности Принцип доступности Принцип связи процесса обучения с практикой Принцип развивающего и воспитывающего характера обучения

№ слайда 11 В нашей школе лингафонный кабинет занимает особое место в изучении иностранн
Описание слайда:

В нашей школе лингафонный кабинет занимает особое место в изучении иностранного языка. Его преимуществами по сравнению с другими средствами обучения являются: многообразие разных режимов организационных форм работы, с его помощью можно управлять познавательной деятельностью как на этапе формирования умений и навыков, так и на этапе контроля и оценки знаний учащихся.

№ слайда 12 учащиеся прослушивают и повторяют за диктором лексические единицы, фразы. На
Описание слайда:

учащиеся прослушивают и повторяют за диктором лексические единицы, фразы. На уроке прослушиваю каждого учащегося (т.к имею возможность в любое время подключиться к рабочему месту ученика) и индивидуально корректировать его ошибки в произношении. Затем лексический материал закрепляется и проводится контроль его усвоения.

№ слайда 13 использую режим общения между партнерами на разных рабочих местах: Этот режим
Описание слайда:

использую режим общения между партнерами на разных рабочих местах: Этот режим работы эффективен при выполнении вопросо-ответных упражнений; диалогическом общении; взаимоконтроле. В общем (фронтальном ) режиме провожу контроль монологического высказывания по теме.

№ слайда 14 учащиеся прослушивают и повторяют за диктором фразы из повествовательного ил
Описание слайда:

учащиеся прослушивают и повторяют за диктором фразы из повествовательного или поэтического текста; совместно читают с диктором , затем индивидуально. Чтение диалогического текста проводится по ролям.

№ слайда 15 лингафонный кабинет позволяет слушать иноязычную речь без посторонних помех
Описание слайда:

лингафонный кабинет позволяет слушать иноязычную речь без посторонних помех в нужном для себя звуковом оформлении; концентрировать свое внимание на прослушивание аудиосигнала и его понимание.

№ слайда 16
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В лингафонном кабинете каждый учащийся имеет индивидуальное рабочее место, к которому подключены наушники и он может прослушивать аудиосигнал или одноклассника, проговаривать слова, фразы, рифмовоки, скороговороки.

 Лингафонный кабинет дает возможность  организовать коллективную работу с элементами самостоятельных действий каждого учащегося, проконтролировать или скорректировать деятельность каждого учащегося путем подключения к его рабочему месту учителя. Это повышает эффективность учебного процесса при значительной экономии времени.  

Применение лингафонного кабинета при изучении иностранного языка дает возможность разнообразить методы, формы, приёмы обучения, Это также создает определенный эмоциональный настрой при изучении материала, что способствует активизации познавательной деятельности учащихся.

Автор
Дата добавления 04.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров984
Номер материала 173089
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх