Мастер-класс
«Квиллинг. Волшебство в
бумажном завитке»
( 1 класс )
Проблема,
на решение которой направлено мероприятие: поиск способов работы с детьми,
посредством знакомства с простейшими техниками декоративно – прикладного творчества,
которые помогут им в развитии.
Цель
мастер - класса: овладеть технологией квиллинга.
Задачи
мастер- класса:
- познакомить
с квиллингом – бумажной филигранью;
- научить
скручивать полоски в спиральки и видоизменять их форму;
- вызвать
интерес к данной технике, желание самовыразиться.
Структура
мастер-класса:
- Теоретические
аспекты проблемы. Из истории квиллинга.
- Азы
квиллинга.
- Презентация
«Квиллинг. Волшебство в бумажном завитке».
- Основная
техника выполнения квиллинга.
- Практикум.
Привлечение слушателей к ходу мастер-класса. Обмен идеями.
- Рефлексия
участников мастер-класса.
Оборудование:
- электронная
презентация «Квиллинг. Волшебство в бумажном завитке»;
- материалы
для практикума;
Деятельность
руководителя:
- работа
под девизом «знаешь сам – научи другого»;
- умение
владеть вниманием аудитории;
- максимальное
вовлечение участников.
План
1. Вводная часть: (5 мин)
- Приветствие.
- Организация
рабочего места.
- Повторение
правил безопасности при работе с ножницами и клеем.
2. Основная часть: (30 мин)
- Сообщение
темы урока.
- Беседа
учителя «Знакомство с техникой квиллинг».
- Анализ
изделия.
- Гимнастика
для пальцев рук.
- Подготовка
деталей.
- Физминутка «Осень».
- Алгоритм
выполнения. Сборка.
3. Подведение итогов. Выставка
работ. (10 мин)
Ход урока
I. Вводная часть:
1. Приветствие.
– Ребята у нас
с вами сегодня открытое занятие кружка «Волшебный завиток». Но сегодня оно необычно
тем, что гости будут работать вместе с вами. В конце урока полюбуемся на нашу
общую поделку.
2. Проверка готовности учащихся к
уроку.
– Давайте
проведем проверку готовности к уроку. Проверять будем, отгадывая загадки. Вы
глазками следите, все ли необходимые инструменты и материалы лежат на рабочем
столе?
1. Липкое вещество
для плотного соединения чего-либо (клей)
2. Длинная узкая
ленточка из бумаги (полоска)
3. Два кольца, два конца,
А посередине – гвоздик ( ножницы)
II. Основная часть
1.
Сообщение темы
урока:
- Тему занятия попробуйте
определить сами. Среди данных букв найдите слово. (Запись на доске)
КНАЯЧСТПРВХ
АППЛИКАЦИЯЩ
ЦУХЧВЮППВОЖ
ДРЫЖЗЕНИБЬЮ
–
Сегодня на занятии, ребята, мы встретимся с уже хорошо известным вами видом
работы с бумагой - аппликацией. Видов аппликаций много. Нам предстоит выполнить
«объемную аппликацию», которая достигается при помощи «скручивания», эта
техника , вы знаете, называется – квиллинг.
Видеоролик
«Волшебство бумажных завитков».
1 ученик
Это английское слово
обозначает «птичье перо» - искусство изготовления плоских или объемных композиций
из скрученных в спирали длинных и узких полосок бумаги.
2 ученик
Искусство бумагокручения возникло в Европе
в 14 веке. Монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего
пера бумагу с позолоченными краями.
3
ученик
Эта
древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах
мира.
4
ученик
В
наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах
Западной Европы, особенно в Англии и Германии.
5
ученик
В
общем, квиллинг — это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги.
Физкультминутка «Осень»
Учитель
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит, должно быть, это
Улетает наше лето.
Лето улетело, а ему навстречу поспешила золотая волшебница…
Осень!
Осень — очень красивое и волшебное время
года! Давайте присядем и немного поговорим об осени!
6 ученик
Осень! По утрам морозы,
В рощах желтый листопад!
Листья около березы
Золотым ковром лежат.
7 ученик
В лужах лед прозрачно-синий,
На листочках белый иней!
8 ученик
Листопад! Листопад!
Лес осенний конопат!
Налетели конопушки —
Стали рыжими опушки!
9 ученик
Ветер мимо пролетал,
Ветер лесу прошептал: —
Ты не жалуйся врачу,
Конопатых я лечу,
Все рыжинки оборву,
Побросаю их в траву!
2. Практикум. (
презентация)
2 слайд
Учитель
Ребята, вы уже знаете, что существует множество базовых форм в
квиллинге. Назовите те, которые вам известны.
3 слайд
Учитель
Сегодня мы рассмотрим более подробно ЗАВИТКИ.
4 слайд
Учитель
Завитки в квиллинге можно встретить самые разные. Посмотрите на
экран. Убедитесь сами.
Практическая работа
«Завитки в виде стружки»
1)
Объяснение выполнения работы
Берём
по 1/2 полоски разного оттенка, количество и длина полосок зависит от вашей
задумки. Берём по две полоски трёх разных оттенков,
складываем стопочкой и склеиваем клеем ПВА их вместе с одной
стороны :
Затем скручиваем свободные полосочки в завитки по
порядку :
Можно закручивать в одну сторону или в две противоположные:
Учитель
Что
напоминает вам этот завиток? Осеннее дерево? Да, именно деревья, а точнее
осенний лес мы будем сегодня «мастерить». Задача каждого ученика смастерить
деревце. Затем все вместе мы составим композицию «Осень в лесу» . А гости нам
помогут.
2)
Выполнение работы
- Рефлексия
Учитель
Несколько бумажных полос, немного
терпения и умения вот перед вами очень интересные изделия.
- Я запомнил …
- Я знаю…
- Я смог…
- Как бы вы
оценили свою работу?
Рассматривание
работы.
10 ученик
Лес,
точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
11 ученик
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
12 ученик
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.