![Рабочий лист для обучения грамоте Звуки [н] и [н`]. Буквы Н, н](https://img.infourok.ru/is07/img/1013-0005c8ea-a8f56fb0-480x480.png)
- 15.04.2015
- 529
- 0
Сабақтың тақырыбы: «Шаршы»
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, математикалақ біліктерін,ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту,пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, зерделеу қиялын ұштап,білімін шыңдау.
Міндеттері:
1.Шаршының мәнді белгілерін, яғыни ең жақын тегін және түрлік ерекшелігін анықтайды және ажыратады . 2. Екі амалға берілген есептерді шешудің әр түрлі әдістерін талдайды және қосудың терімділік қасиетін пайдалану туралы қорытынды жасайды; 3. Ондықтан аттап кестелік қосуға және азайтуға қатысты білімді бекітеді.
Сабақтың түрі : Саяхат сабағы
Пәнарлық байланыс:дүниетану,ана тілі.
Сабақтың көрнекілігі: фигуралар,кеме,тұсбағдар,арал суреті.
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың сабаққа әзірлігін және қажетті құрал- жабдықтарының түгел болуын қадағалау.
а) үй тапсырмасын тексеру.
ә)Дидактикалық ойын «Эстафета ».Мұғалім оқушыларға тек қана жауапты жазуды ұсынады.Жұппен өзара тексеру.
1.слайд
2.Жаңа сабақ.
-сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
-Балалар, біз «Шаршы»аралына саяхатқа шығамыз. Аралға жету үшін берілген тапсырмаларды орындауымыз керек.
1-тапсырма.Оқулықтың суреті бойынша оқушыларға жұмыс жүргізіледі. 2. слайд
3
Нөмірлері 1 және 3 фигуралары – шаршылар (квадраттар)
3. слайд 1.Капитанның тапсырмасы:
4 .слайд
2.“Тұсбағдар” алу үшін тапсырма:
5 .слайд
-жақсы«Тұсбағдар» алдық.
3.Карта алу үшін тапсырма
Қосындыларды салыстыр. Олардың мәндерін тап. Осыған ұқсас қосындылар құр.
50+10+20 50+20+10 20+10+50 20+50+10
-жақсы «Карта»алды
6.слайд
4.Ауа райын білу үшін арналған тапсырма:
Ауа райы:білдік.
• Температура: +250С
• Аспан ашық,
• Оңтүстіктен баяу жел еседі.
3. Сергіту сәті; 7.слайд
5. Өзіндік жұмыс.
-өз жұмысын ортаға салып,көрсету кезінде әр топ есепті шығару барысында және шешуін толғырақ түсіндіреді.
-Аралға жетіп жалауды аламы.
4.Қорытындылау.
Скт технологиясы талдау .
Геометриялық фигуралар
а)Үйге 93-бет,№3-тапсырма.
ә) Оқушыларды бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Математика 2 сынып
Сабақтың тақырыбы: «Шаршы»
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, математикалақ біліктерін,ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту,пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, зерделеу қиялын ұштап,білімін шыңдау.
Міндеттері:
1.Шаршының мәнді белгілерін, яғыни ең жақын тегін және түрлік ерекшелігін анықтайды және ажыратады . 2. Екі амалға берілген есептерді шешудің әр түрлі әдістерін талдайды және қосудың терімділік қасиетін пайдалану туралы қорытынды жасайды; 3. Ондықтан аттап кестелік қосуға және азайтуға қатысты білімді бекітеді.
Сабақтың түрі : Саяхат сабағы
Пәнарлық байланыс:дүниетану,ана тілі.
Сабақтың көрнекілігі: фигуралар,кеме,тұсбағдар,арал суреті.
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың сабаққа әзірлігін және қажетті құрал- жабдықтарының түгел болуын қадағалау.
а) үй тапсырмасын тексеру.
ә)Дидактикалық ойын «Эстафета ».Мұғалім оқушыларға тек қана жауапты жазуды ұсынады.Жұппен өзара тексеру.
1.слайд
2.Жаңа сабақ.
-сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.
-Балалар, біз «Шаршы»аралына саяхатқа шығамыз. Аралға жету үшін берілген тапсырмаларды орындауымыз керек.
1-тапсырма.Оқулықтың суреті бойынша оқушыларға жұмыс жүргізіледі. 2. слайд
3
Нөмірлері 1 және 3 фигуралары – шаршылар (квадраттар)
3. слайд 1.Капитанның тапсырмасы:
4 .слайд
2.“Тұсбағдар” алу үшін тапсырма:
5 .слайд
-жақсы«Тұсбағдар» алдық.
3.Карта алу үшін тапсырма
Қосындыларды салыстыр. Олардың мәндерін тап. Осыған ұқсас қосындылар құр.
50+10+20 50+20+10 20+10+50 20+50+10
-жақсы «Карта»алды
6.слайд
4.Ауа райын білу үшін арналған тапсырма:
Ауа райы:білдік.
• Температура: +250С
• Аспан ашық,
• Оңтүстіктен баяу жел еседі.
3. Сергіту сәті; 7.слайд
5. Өзіндік жұмыс.
-өз жұмысын ортаға салып,көрсету кезінде әр топ есепті шығару барысында және шешуін толғырақ түсіндіреді.
-Аралға жетіп жалауды аламы.
4.Қорытындылау.
Скт технологиясы талдау .
Геометриялық фигуралар
а)Үйге 93-бет,№3-тапсырма.
ә) Оқушыларды бағалау.
6 664 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калыкулова Маншук Еренсизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.