Методическая разработка классного часа по теме "Безопасность в сети Интернет"

• 1 слайд

  Безопасность в сети интернет
  Выполнила: Климова
  Наталья Михайловна
  учитель информатики и
  английского языка
  
  

• 2 слайд

  Мы заходим в Интернет.
  Что же нам там посмотреть?
  Папа смотрит — «Новости!»
  Мама — фильм-концерт.
  Интернет — хороший друг.
  Он поможет в школе.
  Учит грамотными быть,
  Книжек много не носить.
  Но обидно всем бывает,
  Если «честный господин»
  Вирусы нам посылает.
  Интернет здесь победим.
  Я хочу, чтоб в мире этом
  Было безопасно с Интернетом!
  

• 3 слайд

  Основные методы кражи различной информации
  Первый метод называется социальной инженерией. Благодаря различным психологическим приемам, уловкам и доверчивости пользователей хакеры присылают вам вполне безобидный файл или письмо, а вы сами и запускаете вирус в нем. Или же по просьбе якобы администрации сервиса выдаете все свои пароли и явки.
  
  

• 4 слайд

  Основные методы кражи различной информации
  Второй метод – предлагается разное бесплатное программное обеспечение, пиратские диски, где спрятано множество вирусов.
  
  

• 5 слайд

  Основные методы кражи различной информации
  В ПО, в том числе и из самых надежных проверенных источников, постоянно возникают проблемы в безопасности. Это относится и к операционным системам. Вот злоумышленники внимательно и следят за такими моментами, стараются их не упустить, а использовать в собственных целях. Стоит зайти на страницу знакомого сайта, ваш компьютер будет моментально заражен.
  
  

• 6 слайд

   
  Основные методы кражи различной информации
  Четвертый способ - это фишинг, когда создаются идентичные поддельные сайты. И вы вместо странички своего банка оказываетесь на его поддельной копии.
  
  

• 7 слайд

  Что такое «сетевой этикет»?
  Правила дорожного движения.
  Правила поведения в Интернете.
  
  Можно ли заполнять без ведома взрослых предлагаемые в Интернете анкеты или передавать незнакомцам подробную информацию о тебе или членах твоей семьи?
  да
  нет
  Что запрещено в Интернете?
  Запугивать других пользователей.
  Общаться с друзьями.
  

• 8 слайд

  У тебя сообщение на странице "Ты стал победителем!", "Ты выиграл приз!" и так далее. Что будешь делать?
  Ты поверишь и будешь выполнять предложенные команды.
  Ты обратишься за помощью взрослых, чтобы проверить информацию.
  Какая программа помогает бороться с вирусом?
  Спокойной ночи, малыши.
  Антивирус.
  Если на мониторе появилось что-то неприятное, непонятное или страшное?
  Обратишься за помощью взрослых.
  Никогда больше не будешь пользоваться Интернетом.
  

• 9 слайд

  Собеседник в сети тебе предлагает встретится.
  
  Договоришься о встречи.
  Откажешься от предложения и расскажешь взрослым.
  
  Непрерывное пребывание человека 6-7 лет за компьютером.
  1час.
  15минут.
  

• 10 слайд

  
  Начальная защита компьютера пользователя
  
  Несмотря на то что ваша операционная система имеет встроенный файрволл (стена между вашим компьютером и всемирной паутиной), рекомендуется установить более надежный, так как имеющийся - далеко не самый лучший. Выбирайте платный или бесплатный, исходя из их рейтингов.
  
  

• 11 слайд

  
  Начальная защита компьютера пользователя
  
  Следующий шаг – установка антишпионского и антивирусного программного обеспечения. Нужно сразу же его обновить и настроить на автоматическое обновление. Также оно должно запускаться автоматически, вместе с операционной системой. И работать постоянно в фоновом режиме. Обязательно проверяйте любую устанавливаемую программу.
  
  

• 12 слайд

  
  Начальная защита компьютера пользователя
  
  Как только появляются обновления для браузеров (программы благодаря которым человек имеет доступ в интернет), тут же скачивайте их и устанавливаете.
  
  

• 13 слайд

  
  Начальная защита компьютера пользователя
  
  Отключайте все неиспользуемые службы на своем устройстве.
  
  

• 14 слайд

  Ежедневная защита компьютера
  Удаляйте сразу же все письма подозрительного содержания.
  Используйте только сложные пароли, состоящие из сложного набора цифр, букв и символов.
  Выходя в сеть из мест общего пользования, будьте аккуратны и осторожны.
  Предпочитайте работать с платежными системами через их собственные приложения, а не через сайт.
  Нежелательно посещать сайты для взрослых или подобные им ресурсы.
  Следите за интернет-траффиком, даже если он безлимитный.
  

• 15 слайд

  Ответы на игру «Мозайка»
   Публиковать в Интернете фотографии, где находятся чужие люди, нельзя без их согласия.
  
  2.      Если Вы в Интернете познакомились с кем-нибудь, то не встречайтесь с ними без родителей.
  
  3.      Не сообщай в Интернете незнакомым свой номер телефона или адрес, даже если тебе очень хочется скачать музыку или игру.
  

• 16 слайд

  «Дорогой  друг! Мне нравятся твои комментарии. Видно, что ты умный и добрый человек. У меня к тебе есть интересное предложение. Давай встретимся сегодня в парке в 5 часов вечера. У меня в руках будет игрушка мишки. До встречи! Никому не сообщай о встрече! Это наш маленький секрет».
  

Анкета «Безопасность и Интернет»

1.     Как часто ты занимаешься за компьютером?

а)  каждый день   б)  один раз в неделю   в) другое (напиши свой ответ)  __________________________________________________________________

2.     Если занимаешься, то сколько времени ты проводишь за компьютером в день?

а)   один час    б)  два часа      в)  другое  (напиши свой ответ)  ______________________________

3.     Какую информацию нельзя разглашать в Интернете?

а) свои увлечения   б) свой домашний адрес  в) личные данные родителей  г) успеваемость

4.     Ты выходишь в Интернет

а) самостоятельно   б)   самостоятельно, но под контролем родителей  в) вместе с родителями

5.     Стоит ли на твоем компьютере Фильтр (запрет на  посещение нежелательных и опасных сайтов)?

а)  да     б)  нет

6.     Подключен ли твой  мобильный телефон  к  Интернету?

а) да    б) нет

7.     В каких целях ты используешь Интернет?

а) поиск информации    б) общение с друзьями   в) игры   г) другое (напиши свой ответ)______________________________________________________

8.     Виртуальный собеседник предлагает встретиться, как следует поступить?

а) посоветоваться с родителями и ничего не предпринимать без их согласия

б) пойти на встречу одному

в) пригласить с собой друга

9.     Знаешь ли ты, чем опасны социальные сети?

а) личная информация может быть использованы кем угодно в разных целях  

б) при просмотре неопознанных ссылок компьютер может быть взломан

в) все вышеперечисленное верно

1.  Публиковать в Интернете фотографии, где находятся чужие люди, нельзя без их согласия.

2.      Если Вы в Интернете познакомились с кем-нибудь, то не встречайтесь с ними без родителей.

3.      Не сообщай в Интернете незнакомым свой номер телефона или адрес, даже если тебе очень хочется скачать музыку или игру.

Тема: «Безопасность в сети интернет».

Тип: информационный.

Класс: 7 класс.

Цель: ознакомить с основными правилами пользования сети Интернет.

Задачи:

·         Расширить представление детей об интернете.

·         Формировать основы коммуникативной грамотности, чувства ответственности за своё поведение.

·         Сформировать у учащихся понятия о принципах безопасного поведения в сети Интернет.

·         Обеспечить информационную безопасность ребенка при обращении к ресурсам Интернет.

·         Воспитывать внимательное отношение к информационным ресурсам.

Оборудование: презентация, конспект, ребусы, анкета, материал для мини-проекта, видео, смайлики, почтовый ящик, викторина, загадки.

Ход классного часа

I.Организационный момент	5 мин
1. Вступительное слово	1 мин.
2.Разгадывание ребусов	2 мин.
3.Чтение стихотворения	2 мин.
II.Основной этап	38 мин.
4. Анкета «Безопасность и интернет»	5 мин.
5.Видео «Правила поведения в сети»	4 мин.
6.Методы кражи различной информации	2 мин.
7. Викторина «Проверь себя»	5 мин.
8. Физкультминутка	2 мин.
9.Первые уроки безопасности в интернете	2 мин.
10.Загадки	2 мин.
11.Правила для ежедневной защиты компьютера	2 мин.
12.Мозаика «Правила работы в интернете»	4 мин.
13.Обсуждение письма	2 мин.
14.Создание мини-проекта	8 мин.
III.Подведение итогов	2 мин.
15.Рефлексия	2 мин.

I.Организационный момент 1.Вступительное слово 2.Разгадывание ребусов 3.Чтение стихотворения II.Основной этап 4. Анкета «Безопасность и интернет» 5.Видео «Правила поведения в сети» 6.Методы кражи различной информации 7. Викторина «Проверь себя» 8. Физкультминутка 9.Первые уроки безопасности в интернете 10.Загадки 11.Правила для ежедневной защиты компьютера 12.Мозаика «Правила работы в интернете» 13.Обсуждение письма 14.Создание мини-проекта III.Подведение итогов  15.Рефлексия

- Здравствуйте, ребята!  Сейчас я предлагаю вам отгадать несколько ребусов, чтобы определить тему нашего классного часа. Давайте разделимся на пары. Каждой паре необходимо будет отгадать свой ребус. Затем на доске записать получившиеся слова и предложить варианты названия темы. (Ответы на ребусы: вирус, интернет, компьютер, информатика, безопасность). - Конечно же безопасность в интернете. (слайд 1) -Теперь я бы хотела показать вам одно стихотворение, надеюсь вам оно понравиться. Кто хочет прочитать? (слайд 2) Мы заходим в Интернет. Что же нам там посмотреть? Папа смотрит — «Новости!» Мама — фильм-концерт. Интернет — хороший друг. Он поможет в школе. Учит грамотными быть, Книжек много не носить. Но обидно всем бывает, Если «честный господин» Вирусы нам посылает. Интернет здесь победим. Я хочу, чтоб в мире этом Было безопасно с Интернетом! - Безопасность в интернете – очень важная проблема сегодняшнего времени. И касается она всех. Она становится все актуальнее в связи с массовым приходом в интернет пользователей, совсем не подготовленных к угрозам, с которыми могут столкнуться. Поэтому данный классный час будет посвящен такому вопросу, как безопасность в сети интернет. Так как страдает не один пользователь, а и многие другие, объединенные в одну глобальную структуру. - Существуют две основные возможности того, как ваш компьютер может стать жертвой. Первое – это вы сами, когда странствуете по различным сайтам или устанавливаете программное обеспечение с непроверенных источников, а иногда и с проверенных, заражаете свой компьютер. Второе – это когда злоумышленники преднамеренно, с помощью, троянских программ или вирусов, делают ваше устройство источником опасности. В результате всего этого компьютер, иногда даже тайно от своего владельца, начинает выполнять рассылку спама либо крадет пароли. Бывает и так, что человек вынужден принудительно отключить такой компьютер от интернета. Если мы с вами не имеем понятия о том как обезопасить себя в интернете, то мы столкнемся с подобными проблемами. - Сейчас я вам предлагаю ответить на вопросы анкеты. Я раздам вам листы с анкетой, вам нужно будет обвести в кружок один из вариантов, либо записать свой ответ. - После того как закончите можете сдать свои листы, я обработаю ваши ответы и расскажу о результатах на следующий урок. - Обычный пользователь компьютера думает, что его компьютер никому не нужен. Раньше хакеры писали вирусы ради интереса, для того чтобы отформатировать жесткий диск другого пользователя. Сейчас злоумышленниками делается все возможное, чтобы владелец ПК не узнал, что его устройство заражено и выполняет другие функции. Таким образом можно получить доступ к социальным сетям, электронным почтам и кошелькам. Так что безопасность в сети интернет должна стать основой вашей работы в ней. - А теперь я бы хотела показать вам видео с рекомендациями по безопасности в сети. - Что вы узнали нового? - Прежде чем искать информацию о том, как правильно соблюдать безопасность в сети интернет, нужно понять, а откуда берутся вирусы и трояны. Сейчас я расскажу вам об основных методах кражи различной информации. (слайд 3) 1. Первый метод называется социальной инженерией. Благодаря различным психологическим приемам, уловкам и доверчивости пользователей хакеры присылают вам вполне безобидный файл или письмо, а вы сами и запускаете вирус в нем. Или же по просьбе якобы администрации сервиса выдаете все свои пароли и явки. Второй метод – предлагается разное бесплатное программное обеспечение, пиратские диски, где спрятано множество вирусов. (слайд 4) В ПО, в том числе и из самых надежных проверенных источников, постоянно возникают проблемы в безопасности. Это относится и к операционным системам. Вот злоумышленники внимательно и следят за такими моментами, стараются их не упустить, а использовать в собственных целях. Стоит зайти на страницу знакомого сайта, ваш компьютер будет моментально заражен. (слайд 5) Четвертый способ - это фишинг, когда создаются идентичные поддельные сайты. И вы вместо странички своего банка оказываетесь на его поддельной копии. (слайд 6) - Пришло время для викторины. Вам необходимо прочитать вопрос и выбрать один правильный ответ. Обратите внимание на слайды. (слайды 7, 8, 9) - Нам нужно с вами отдохнуть. На экране появиться видео, вам необходимо будет смотреть и повторять движения за пандой. - Сейчас я представлю вам некоторые самые первые уроки безопасности в интернете. 1.     Несмотря на то что ваша операционная система имеет встроенный файрволл (стена между вашим компьютером и всемирной паутиной), рекомендуется установить более надежный, так как имеющийся - далеко не самый лучший. Выбирайте платный или бесплатный, исходя из их рейтингов. (слайд 10) 2.     Следующий шаг – установка антишпионского и антивирусного программного обеспечения. Нужно сразу же его обновить и настроить на автоматическое обновление. Также оно должно запускаться автоматически, вместе с операционной системой. И работать постоянно в фоновом режиме. Обязательно проверяйте любую устанавливаемую программу. (слайд 11) 3.     Как только появляются обновления для браузеров (программы благодаря которым человек имеет доступ в интернет), тут же скачивайте их и устанавливаете. (слайд 12) 4.     Отключайте все неиспользуемые службы на своем устройстве. (слайд 13) - А теперь давайте разгадаем загадки. Я буду их читать, а вы будете отгадывать. Что за чудо-агрегат Может делать все подряд - Петь, играть, читать, считать, Самым лучшим другом стать? (Компьютер.) На столе он перед нами, На него направлен взор, Подчиняется программе, Носит имя... (монитор). Не зверушка, не летаешь, А по коврику скользишь И курсором управляешь. Ты – компьютерная... (мышь). Нет, она – не пианино, Только клавиш в ней – не счесть! Алфавита там картина, знаки, Цифры тоже есть. Очень тонкая натура. Имя ей ... (клавиатура). Сохраняет все секреты «ящик» Справа, возле ног, И слегка шумит при этом. Что за «зверь?». (Системный блок). Есть такая сеть на свете Ею рыбу не поймать. В неё входят даже дети, Чтоб общаться иль играть. Информацию черпают, И чего здесь только нет! Как же сеть ту называют? Ну, конечно ж, (Интернет) - Так как мы узнали о первых уроках безопасного поведения в сети также нам не нужно забывать о ежедневной защите. (слайд 14) 1.     Удаляйте сразу же все письма подозрительного содержания. 2.     Используйте только сложные пароли, состоящие из сложного набора цифр, букв и символов. 3.     Выходя в сеть из мест общего пользования, будьте аккуратны и осторожны. 4.     Предпочитайте работать с платежными системами через их собственные приложения, а не через сайт. 5.     Нежелательно посещать сайты для взрослых или подобные им ресурсы. 6.     Следите за интернет-траффиком, даже если он безлимитный. - Соберите из слов предложения. Поделитесь на три группы. Ученики получают разрезанные карточки со словами, которые необходимо собрать воедино. Правильные ответы появляются на слайде. (слайд 15) - Вы получили электронное письмо. Какими будут ваши действия? (слайд 16) «Дорогой друг! Мне нравятся твои комментарии. Видно, что ты умный и добрый человек. У меня к тебе есть интересное предложение. Давай встретимся сегодня в парке в 5 часов вечера. У меня в руках будет игрушка мишки. До встречи! Никому не сообщай о встрече! Это наш маленький секрет». - Теперь я предлагаю вам создать мини-проект. Для этого вы получите бумагу, клей и цветные картинки. Вам нужно будет собрать из разных частей картинки одну. В итоге должна получиться памятка по безопасному поведению в сети. Удачи! - Сегодня мы в сами узнали много нового и интересного. Помните! Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или опасным, как для вас и ваших близких. Все зависит от того как вы его будете использовать! - На доске вы можете увидеть почтовый ящик и вам туда нужно поместить смайлики. - Кому на уроке было интересно, прикрепите на доску смайлик с улыбкой. - Кому просто комфортно было на уроке, смайлик с прямой линией. - Кому было грустно, неинтересно на уроке, прикрепите грустного смайлика. - Желаю, чтобы и в жизни, и на просторах Интернета у вас было всё просто отлично! По окончании классного часа детям раздаются буклеты по безопасному поведению в Интернете

Мы заходим в Интернет.

Что же нам там посмотреть?

Папа смотрит — «Новости!»

Мама — фильм-концерт.

Интернет — хороший друг.

Он поможет в школе.

Учит грамотными быть,

Книжек много не носить.

Но обидно всем бывает,

Если «честный господин»

Вирусы нам посылает.

Интернет здесь победим.

Я хочу, чтоб в мире этом

Было безопасно с Интернетом!

 

Основные методы кражи различной информации:

·        Первый метод называется социальной инженерией. Благодаря различным психологическим приемам, уловкам и доверчивости пользователей хакеры присылают вам вполне безобидный файл или письмо, а вы сами и запускаете вирус в нем. Или же по просьбе якобы администрации сервиса выдаете все свои пароли и явки.

·        Второй метод – предлагается разное бесплатное программное обеспечение, пиратские диски, где спрятано множество вирусов.

·        В ПО, в том числе и из самых надежных проверенных источников, постоянно возникают проблемы в безопасности. Стоит зайти на страницу знакомого сайта, ваш компьютер будет моментально заражен.

·        Четвертый способ - это фишинг, когда создаются идентичные поддельные сайты. И вы вместо странички своего банка оказываетесь на его поддельной копии.

 

Начальная защита компьютера пользователя

·        Выбирайте более надежный файрволл.

 

·        Установите антишпионское и антивирусное программное обеспечения.

 

·        Как только появляются обновления браузеров нужно их сразу скачивать и устанавливать.

 

·        Отключайте все неиспользуемые службы на своем устройстве.

Ежедневная защита компьютера

1.      Удаляйте сразу же все письма подозрительного содержания.

2.      Используйте только сложные пароли, состоящие из сложного набора цифр, букв и символов.

3.      Выходя в сеть из мест общего пользования, будьте аккуратны и осторожны.

4.      Предпочитайте работать с платежными системами через их собственные приложения, а не через сайт.

5.   Нежелательно посещать сайты для взрослых или подобные им ресурсы.

6.   Следите за интернет-траффиком, даже если он безлимитный.

***

Есть такая сеть на свете

Ею рыбу не поймать.

В неё входят даже дети,

Чтоб общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно ж, Интернет

***

Что за чудо-агрегат

Может делать все подряд -

Петь, играть, читать, считать,

Самым лучшим другом стать?

(Компьютер.)

***

На столе он перед нами,

На него направлен взор,

Подчиняется программе,

Носит имя...

(монитор).

 

Приложение 3. Задание «РЕБУСЫ»

Ответы: Вирус, Интернет, Компьютер, Информатика, Безопасность