Методическая разработка "Преподавание астрономии в 11 классе"

• 1 слайд

  Изучение астрономии в 11 классе
  Составитель –
  Карташова Евгения Николаевна
  

• 2 слайд

  Основные идеи:
  Раздел «Астрономия» перенести на начало года (первые 3 недели сентября) – 6 ч. весь курс.
  Посетить планетарий на первой неделе (выходные) и на третьей неделе – в конце изучения курса астрономии.
  Раздать индивидуальные задания на каждый урок (письменно – развернутый ответ и устно – кратко, уложиться в 1-2 минуты).
  Из домашних письменных ответов сделать книгу «Астрономия 11 класс».
  На каждом уроке заполнять листы с основными определениями по новой теме.
  На сложных темах заполнять таблицы для систематизации знаний.
  Давать творческие задания на дом для пробуждения интереса к науке.
  
  

• 3 слайд

  Астрономия.
  
  Геоцентрическая система мира –
  Гелиоцентрическая система мира –
  Система мира Коперника –
  Идеи Джордано Бруно –
  Взгляды Галилео Галилея –
  Небесные системы координат –
  Экваториальная система координат:
  Склонение –
  Прямое восхождение –
  Основные элементы эллиптической орбиты планеты:
  Перигелий –
  Афелий –
  Радиус-вектор –
  Эксцентриситет –
  Законы И. Кеплера –
  Эклиптика –
  Параллакс –
  Астрономическая единица –
  
  Система Земля-Луна.
   
  Почему Луна повернута к Земле одной стороной?
  Каким образом Луна вызывает приливы и отливы?
  Фазы Луны –
  Солнечное затмение –
  Лунное затмение –
  Цикл Сароса –
  Исследование Луны.
  
  Лист 1.
  

• 4 слайд

  Лист 2.
  Солнечная система.
   
  Состав Солнечной системы –
  Движения в Солнечной системе –
  Планеты Земной группы –
  Планеты-гиганты –
  Кометы Солнечной системы –
  Пояс астероидов –
  Метеоры –
  Связь между метеорными потоками и кометами –
  Метеорные (звездные) дожди –
  Метеориты –
  

• 5 слайд

  Таблица «Планеты»
  

• 6 слайд

  Лист 3.
  Солнце и звезды.
  
  Солнце –
  Основные характеристики Солнца:
  Радиус –
  Масса –
  Светимость –
  Солнечная постоянная –
  Период обращения –
  Температура –
  Состав –
  Фотосфера –
  Грануляция –
  Пятна на Солнце –
  Солнечная корона –
  Протуберанцы –
  Солнечная активность –
  Источник энергии Солнца –
  Время жизни Солнца –
  Звезды –
  Спектральные классы звезд –
  Диаграмма «спектр-светимость» –
  Красные гиганты –
  Красные сверхгиганты –
  Белые карлики –
  Пульсары –
  Нейтронные звезды –
  Черные дыры –
  Созвездия –
  Двойные звезды –
  Переменные звезды –
  

• 7 слайд

  Лист 4.
  Эволюция звезд.
  
  Рождение звезд из газопылевых облаков –
  Протозвезда –
  Планетарная туманность –
  Сверхновые звезды –
  Эволюция звезд небольшой массы (схема)
   
   
  Эволюция массивных звезд (схема)
   
   
  Схема эволюции звезд (обобщенно)
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Таблица «Звезды»
  

• 9 слайд

  Лист 5.
  Строение Вселенной.
  
  Галактика –
  Наша Галактика – «Млечный Путь» –
  Состав Галактики –
  Типы галактик –
  Активные галактики –
  Радиогалактики –
  Квазары –
  Туманности –
  Виды туманностей –
  Сверхгалактическое скопление «Местная группа» –
  Каннибализм галактик –
  Красное смещение –
  Закон Хаббла –
  Постоянная Хаббла –
  Измерение расстояний до галактик –
  Космология –
  Теория расширяющейся Вселенной –
  Радиус Вселенной –
  Возраст Вселенной –
  Теория большого взрыва –
  Модель «горячей Вселенной» –
  Реликтовое излучение –
  

• 10 слайд

  Таблица «Галактики»
  

• 11 слайд

  Лист 6.
  Космонавтика и космические полеты.
   
  К. Э. Циолковский –
  С. П. Королев –
  Начало космической эры – 4 октября 1957 г. –
  Ю. А. Гагарин – 12 апреля 1961 г. –
  Человек в открытом космосе – А. Леонов –
  Исследования Луны –
  Луноход –
  Люди на луне –
  МКС –
  Значение космонавтики –
  

Краткое описание документа:

Не всегда в школе есть уроки астрономии. Программа курса «Физика. 11класс» Мякишева Г.Я. базовый уровень (2 часа в неделю) предусматривает изучение астрономии в 11 классе в конце учебного года (апрель – май). На изучение астрономии отводится 6 часов. За отведенное время надо дать знания по астрономии, развить интерес к науке, научить пользоваться полученными знаниями на практике. Я предлагаю свою методику проведения уроков по астрономии и поурочные разработки для тех учителей, кто хочет увлечь ребят наукой астрономией за такое малое число часов.