Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Методическая разработка урока-семинара по физике тема "Электромагнитные колебания и волны"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Методическая разработка урока-семинара по физике тема "Электромагнитные колебания и волны"

библиотека
материалов

Методическая разработка урока - семинара.


тема «Электромагнитные колебания и волны» 11 класс.

Цель семинара: обобщить знания учащихся об электромагнитных колебаниях и волнах, их основных свойствах, развивать материалистическое мировоззрение учащихся, знакомить их с различными видами материи и формами ее существования.

Задачи:

  1. Углубить знания учащихся по данной теме.

  2. Развивать умения анализировать и систематизировать факты.

  3. Формировать навыки групповой деятельности учащихся.

Наглядность: плакат – план семинара, плакат – памятка ведения дискуссии, фрагменты фильма «Электромагнитные волны».

1 этап – подготовительный.

Учитель определяет цель и задачи семинара, предлагает план работы, рекомендует литературу.

На проведение семинара выделяется 1 час.

2 этап организационный.

Формируются микрогруппы (4-5 уч.). Каждая группа получает задание, учащимся рекомендуется ознакомиться с материалом в учебнике или дополнительной литературе в зависимости от выбранного вопроса.

Ориентированная тематика вопросов для групп:

  1. Исторический экскурс: взгляды, теории, изобретения Гюйгенса, Ньютона, Доливо-Добровольского, Яблочкова, И.Ф.Усагина, Дж.Максвелла, Генриха Герца, А.С.Попова, Г. Маркони, И.Пулюя.

  2. Электромагнитные колебания:

- общая характеристика электромагнитных колебаний;

- переменный электрический ток;

- проблемы современной электроэнергетики и охрана окружающей среды.

3. Электромагнитные волны:

- электромагнитное поле;

- образование электромагнитных волн;

- изобретение радио;

- понятие о телевидении;

- развитие средств связи.

Задания для групп:

  1. Изучение материала, знакомство с дополнительной литературой.

  2. Распределение ролей среди членов групп.

  3. Составление плана выступления.

  4. Подготовка наглядности.

Если семинар проводится впервые, учитель должен четко разъяснить сущность и структуру семинара.

Содержание домашнего задания: изучение темы данной группы, выполнение конкретного задания в соответствии с полученной ролью.

3 этап – проведение семинара.

Структура семинара.

  1. Вступительное слово учителя. Мотивация учебной деятельности.

Мотивация проводится в форме диалога с аудиторией.

Вопросы к аудитории:

- что такое материя?

- что такое вещество?

- что такое электромагнитное поле?

2. Знакомство с вопросами для дискуссии (плакат).

2.1. Исторический путь возникновения представлений об электромагнитных колебаниях и волнах.

2.2. Электромагнитные колебания.

- общая характеристика электромагнитных колебаний;

- переменный электрический ток;

- проблемы современной электроэнергетики и охрана окружающей

среды.

2.3. Электромагнитные волны:

- электромагнитное поле;

- образование электромагнитных волн;

- изобретение радио;

- понятие о телевидении;

- развитие средств связи.


3. Непосредственно дискуссия. Дискуссия при обсуждении конкретных вопросов проявляется в виде произвольного общения учащихся, это повышает интенсивность познавательной деятельности учащихся.



4 этап – подведение итогов. На этом этапе учитель корректирует некоторые сведения по данной теме, помогает учащимся прийти к общему мнению. Выставляет оценки.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров302
Номер материала ДВ-527924
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх