Государственное бюджетное образовательное учреждение
начальное профессиональное образование
Ростовской области
профессиональное училище № 95
Методическая разработка комплекса
утренней гимнастики для студентов ПУ№95
Разработал: руководитель
физического воспитания:
Минаева О.В.
1.Основные цели и
задачи:
-создание условий для повышения мотивации
студентов к сохранению и укреплению личного физического и психического
здоровья;
-повысить интерес к
занятиям физическими упражнениями, через музыкально-двигательную деятельность
обучающихся;
- содействовать
поддержанию и развитию их активности.
Значения утренней
гимнастики, ее задачи:
Утренняя
гимнастика является ценным средством оздоровления и воспитания студентов. У
систематически занимающихся утренней гимнастикой пропадает сонливое состояние,
появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъем, повышается работоспособность.
Таким образом,
перед утренней гимнастикой стоят совершенно особенные задачи, а именно:
«разбудить» организм человека, настроить его на действенный лад, разносторонне,
но умеренно влиять на мышечную систему, активизировать деятельность сердечной,
дыхательной и других функций организма, стимулировать работу внутренних органов
и органов чувств, способствовать формированию правильной осанки, хорошей
походки, предупреждать возникновение плоскостопия.
Утренняя гимнастика
позволяет организованно начать день в училище.
Она становится
неотъемлемым организующим моментом в режиме дня, приучает студентов к
определенной дисциплине, порядку.
В тоже время
сохраняется огромное оздоровительное значение утренней гимнастики. Ежедневное
занятие физическими упражнениями благоприятно воздействует на физическое
развитие и функциональное состояние организма человека. Содержание гимнастики
составляют упражнения для разнообразных групп мышц (плечевого пояса, туловища,
ног и др.). Систематическое повторение их укрепляет двигательный аппарат.
Широко включаются упражнения для профилактики нарушения осанки. Бег и прыжки
еще более усиливают дыхание и кровообращение, сердечную деятельность и другие
физиологические функции. Все это благоприятствует нормальной жизнедеятельности
организма, повышению его работоспособности.
Цели утренней
гимнастики:
Ежедневное
проведение утренней гимнастики в определенное время в гигиенической обстановке,
правильно подобранные комплексы физических упражнений, растормаживают нервную
систему человека, активизируют деятельность всех внутренних органов и систем,
повышают физиологические процессы обмена, увеличивают возбудимость коры
головного мозга, а также реактивность всей центральной нервной системы. Поток
импульсов, идущих в головной мозг от всех рецепторов – зрительного, слухового,
опорно-двигательного, кожного, повышает жизнедеятельность организма в целом.
Регулярное проведение
физических упражнений, вырабатывает стойкость к различным неблагоприятным
воздействиям окружающей среды. Введение в комплексы упражнений корригирующего
характера способствует формированию свода стопы и правильной осанки. Таким
образом, утренняя гимнастика является многосторонним
физкультурно-оздоровительным процессом, систематически оздоравлевающим
организм.
Помимо
оздоровительного значения, утренняя гимнастика имеет и большое воспитательное
значение. Систематическое ее проведение воспитывает у студентов привычку
ежедневно делать физические упражнения, приучает организованно начинать свой
трудовой день, согласованно действовать в коллективе, быть целеустремленным,
внимательным, выдержанным, а также вызывает положительные эмоции и радостное
ощущение.
Кроме того,
ежедневное выполнение определенных комплексов физических упражнений
способствует совершенствованию двигательных способностей у человека, развивает
физические качества (сила, ловкость, гибкость), улучшает работу координационных
механизмов, способствует приобретению знаний в области физической культуры.
КОМПЛЕКС
УПРАЖНЕНИЙ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ:
(на 1 месяц)
1.15-20
сек. Шагаем на месте. Высоко поднимая колени. Первые четыре шага-вдох, вторые
четыре шага-выдох.
2.И.п.-стоя,
ноги на ширине плеч, руки на пояс. Медленные наклоны головы
влево-вправо-вперёд-назад. Повороты головы вправо-влево.
3.И.п.-стойка
ноги врозь, пальцы рук переплетены. Поворачивая ладони наружу, руки вверх,
подняться на носки-вдох; разъединяя кисти, руки через стороны веиз, вернуться в
исходное положение-выдох.
4.Махи
руками влево и вправо из стойки ноги врозь. Сопровождаются поворотами корпуса
тела в соответствующую сторону. Делаются без задержки дыхания.
5.И.п.-стойка
ноги врозь. С выдохом наклониться вперёд, со вздохом вернуться в исходное положение.
Колени не сгибать.
6.И.п.-стойка
пятки вместе. Носки врозь, руки свободно опущены. На выдохе наклон вправо,
правая рука скользит по бедру, левую руку заводим за голову, на вдохе
возвращаемся в исходное положение. Повторяем упражнение в другую сторону.
7.Поднимаем
руки вверх, а одну ногу отводим назад, затем сгибаем эту ногу в колене и
подтягиваем ее руками к груди, опустив при этом голову как можно ниже к
колену. То же самое проделываем со второй ногой.
8.И.п.-стоя,
ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. На счет раз- руки
вперед-вверх-прогнуться назад, смотреть вверх; на счет два- наклониться
вперёд(колени не сгибать) –руками коснуться пола; на счёт три-присесть на всей
ступне, спина прямая,руки вперёд; на счёт четыре -исходное положение. Выполняется
в динамике.
9.Прыгаем
на двух ногах, а затем поочерёдно на каждой( в течение 20-30 сек.). По
окончании упражнения- спокойная ходьба на месте.
10.Дыхательное
упражнение. Стоим, подняв руки и слегка потянувшись назад и вверх-вдох,
наклон вперёд, роняя расслабленные руки-выдох. Повторить 3-4 раза.
11.Пожелать
всем удачного дня, хорошего настроения, бодрости, поблагодарить друг-друга
аплодисментами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.