1539262
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМетодические рекомендации "Пальчиковая гимнастика

Методические рекомендации "Пальчиковая гимнастика

Лабиринт
библиотека
материалов



Гимнастика для пальчиков рук

Практически доказано, что на основе двигательного анализатора формируется речедвигательный анализатор. Даже несущественная дисфункция двигательной сферы в коре головного мозга, особенно в области мелкой, тонкой моторики, приводит к вторичному недоразвитию действий, необходимых для рисования, письма, конструирования, что ведет к нарушениям речевой сферы коры головного мозга.

« Рука является вышедшим наружу головным мозгом», -

это высказывание Иммануила Канта прозвучало еще задолго до того, как была доказана физиологическая значимость развития тонкой моторики. Человек – универсальное «мыслящее тело», классический пример этой универсальности – движущая рука человека. Наибольшее воздействие импульсации от мышц рук на развитие коры головного мозга происходит только в детском возрасте, пока идет формирование моторной области. Поэтому работа по развитию мелкой моторики пальцев рук в дошкольном и младшем школьном возрасте имеет особое место.

Задачи:

  • стимуляция развития речи у детей раннего возраста;

  • подготовка руки к письму

  • тренировка внимания

  • координация движений

  • адаптация маленьких левшей в мире праворуких

Условия проведения.

Комплекс упражнений гимнастики для пальчиков рук проводят в течение 6 – 8 минут. Он включает в себя 6 – 8 упражнений, выполняемых в такой последовательности: кончики пальцев, кисть, предплечье, плечо.



АПЕЛЬСИН

Мы делили апельсин.

(Дети показывают апельсин – пальцы полусогнуты, словно в руке мяч.)

Много нас, а он один.


( Ладонь сначала раскрыта, затем пальцы сжимаются в кулак, прямым остаётся только большой палец каждой руки.)


Эта долька – для ежа,

Эта долька – для стрижа,

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра.

( Ладони сжаты в кулак. Начиная с большого пальца, дети начинают раскрывать кулаки, на каждую фразу по пальцу.)


А для волка … кожура.

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь кто куда.

( Дети раскрывают и закрывают ладонь, сжимая пальцы в кулак на каждое слово последних двух фраз )


РЫБКИ

Рыбки плавали, ныряли,

В чистой свеженькой воде,

То сойдутся, разойдутся,

То зароются в песке.



Самомассаж пальцев рук.

1. Растереть ладони.

  • Круговыми движениями правой руки помассировать тыльную сторону левой руки, положив её на солнечное сплетение. Скручивающими движениями от основания пальца до ногтевой фаланги помассировать каждый палец на левой руке.

  • Поглаживая, с усилием помассировать левое предплечье; вверх по тыльной стороне, вниз по ладонной стороне.

  • Зажав лучезапястный сустав левой руки, правой рукой растереть его ( 2 – 3 скручивающих движения – «крапивка» ).

  • Поглаживая, с усилием помассировать левое плечо, так же, как и предплечье ( 6 – 8 раз).

  • Выполнить круговые движения в лучезапястном, локтевом и плечевом суставах левой руки.

  • В стряхивающими движениями расслабить левую руку.

Опустить её вниз, почувствовать в ней тепло и легкость.

Такой же самомассаж выполнить левой рукой, массируя правую

руку.

2. Промассировать руками шею

Ребром ладони правой и левой руки массировать шею движениями

навстречу друг другу ( «пиление» воротниковой зоны )

3. Промассировать руками плечи.

Ребром ладони правой руки массировать левое плечо и наоборот

(«пиление по погону»)

  1. Промассировать руками голову.

Подушечками пальцев помассировать волосистую часть головы со сдвиганием кожи.

  1. Встряхнуть кисти рук.

Мы писали, мы писали,

Наши пальчики устали

Мы немного отдохнём

И опять писать начнем


Упражнения на внимание.


1. Игра «Кто где находится»

2. Игра» Сколько и какие предметы спрятались на рисунке»

3. Игра « Найди слово»


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Гимнастика для пальчиков рук

             Практически доказано, что на основе двигательного анализатора формируется  речедвигательный  анализатор. Даже несущественная дисфункция двигательной сферы в коре головного мозга, особенно в области мелкой, тонкой моторики, приводит к вторичному недоразвитию действий, необходимых для рисования, письма, конструирования, что ведет к нарушениям речевой сферы коры головного мозга.

             « Рука является вышедшим наружу головным мозгом», -

 

это высказывание Иммануила Канта прозвучало еще задолго до того, как была доказана физиологическая значимость развития тонкой моторики. Человек – универсальное «мыслящее тело», классический пример этой универсальности – движущая рука человека. Наибольшее воздействие импульсации от мышц рук на  развитие коры головного мозга происходит  только в детском возрасте, пока идет формирование моторной области. Поэтому работа по развитию мелкой моторики пальцев рук в дошкольном и младшем школьном возрасте имеет особое место.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.