Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методический материал "Воспитательная система класса"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Методический материал "Воспитательная система класса"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

9 «А» класса

МБОУ «Масловопристанская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»

9 «А» класс – общеобразовательный

В 9 «А» классе обучается 17 человек, их низ - 8 девочек и 9 мальчиков.

Классный руководитель – Чепурных Ольга Алексеевна, высшее образование, пед.стаж – 17 лет; с данным классом я работаю 5-й год.

Эта воспитательная система называется «Добро и доверие».

Воспитательная система разработана на 5 лет.

Цель воспитательной системы данного класса – не только воспитание любознательной личности, проявляющей интерес к историко-культурному прошлому и настоящему своего Отечества, принимающей активное участие в природоохранных мероприятиях, заботящейся о своём здоровье, но и создание в классном коллективе дружной семьи единомышленников со своими традициями, с отношением доверия и уважения друг к другу, взаимопомощи.

На выбор цели повлияли интересы и потребности учащихся, их родителей и классного руководителя. Среди них можно отметить следующие:

  • проблемы, существующие в общении между людьми;

  • падение интереса к знаниям;

  • желание родителей видеть своих детей добрыми, духовно богатыми, физически здоровыми, интеллектуально развитыми.

Для реализации поставленной цели, решения круга обозначенных проблем определены основные задачи, соответствующие школьным задачам воспитания:

  • формировать интерес к историко-культурному прошлому и настоящему своего Отечества;

  • привлекать к деятельности по охране окружающей среды;

  • воспитывать бережливое отношение к общественной и чужой собственности;

  • способствовать развитию успешного обучения и проявления взаимовыручки по отношению друг к другу;

  • воспитывать доброту и отзывчивость, верность в отношениях;

Приоритетными принципами построения воспитательной системы являются:

принцип общечеловеческого развития на основе национальных, местных традиций;

  • принцип гуманизма и демократизации жизнедеятельности коллектива класса;

  • принцип открытости и доброжелательности;

Сущность воспитательной системы класса характеризуют такие понятия, как «добро и доброта», «коллектив», «доверие», «уважение», «творчество», «индивидуальность», «самостоятельность».

Классный руководитель стремится, чтобы эти ценности составляли основу деятельности учебной группы, проявлялись в общении и отношениях не только в классном коллективе, но и вне группы, постепенно превратились бы в ценностные ориентации личности каждого ученика.

Кредо классного руководителя составляют такие идеи:

  • внимание - каждому ученику: каждый ребенок интересен, оригинален;

  • не навредить, заметить и помочь в раскрытии творческой индивидуальности личности ученика.

В жизнедеятельности класса важную роль играют родители: с их участием проходят КТД, школьные праздники и другие дела. Классный руководитель подходит творчески к подготовке и проведению родительских собраний.

Также важную роль в воспитании учащихся класса играют педагоги-предметники, социальный педагог и психолог.

Доминирующий вид деятельности, способствующий формированию индивидуальности класса, - учебно-познавательный. Классный руководитель находится в постоянном поиске путей, форм и методов индивидуализации и дифференциации процесса обучения и воспитания учащихся; вместе с учителями, работающими в этом классном коллективе, использует на уроках такие формы, как интеллектуальные игры, зачет, ситуационно-ролевые игры на уроках. Особая роль в системе работы классного сообщества отводится самоанализу и самооценке.

Познавательная деятельность осуществляется и через участие в предметных неделях, спортивных соревнованиях.

Важное место в воспитательной системе класса отводится общению. Для овладения культурой общения организуются экскурсии, поездки, посещения выставок, совместные трудовые дела, проводятся часы общения и классные собрания.

Отношения в коллективе между мальчиками и девочками доброжелательные, дети готовы помочь друг другу. Три Д: доверие + доброжелательность + диалог – эта формула. по мнению классного руководителя, характеризует отношения в коллективе между детьми и взрослыми. Отношения между учащимися класса и учителями осуществляются по принципу сотрудничества.

Лидеры в детском сообществе сменяются в зависимости от видов деятельности: учебно-познавательная, досуговая, трудовая, спортивная. Относительно этого распределены и обязанности учащихся. Важное условие для формирования активной, творческой личности школьника - создание ситуации успеха в любом виде деятельности классного сообщества.

Классный коллектив имеет оформленный классный уголок. Также в классе существует традиция поздравлять именинников.

Воспитательная система класса, главным вдохновителем которого является классный руководитель, позволила обрести коллективу свое лицо. Инициативность, активность, живой отклик на новые дела, творческие начинания - вот основные черты класса и каждого ученика в нем. Не менее важно и то, что дети в своем коллективе чувствуют себя комфортно; они стремятся познать, помочь, поучаствовать, пообщаться.




3


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-563742
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>