Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Методическое пособие на тему: "Нервная регуляция процессов жизнедеятельности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Методическое пособие на тему: "Нервная регуляция процессов жизнедеятельности"

библиотека
материалов


Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Управление учебных заведений и правового обеспечения

___________________________________________________________________________________

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»






ОП.02.

Анатомия и физиология человека

(раздел 9, тема 9.2)



МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

НЕРВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПРОЦЕССОВ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


специальность 060501

Сестринское дело




базовый уровень

среднего профессионального образования






2014

Методическое пособие рассмотрено и одобрено на заседании Учебно-методическим советом Учебно-методического центра по образованию на железнодорожном транспорте по специальности 060501 Сестринское дело по дисциплине ОП. 02. Анатомия и физиология человека.

и.о. председателя УМС Н.Н. Русакова

протокол № 3 от 28–29 ноября 2013 г.


АвторЕ.В. Сугакова, преподаватель АмИЖТ фак-та СПО Свободненского медицинского училища


Рецензенты И.В.Раченкова, директор Медицинского колледжа ФГБОУ ВПО УрГУПС

И.И.Некрасова, преподаватель медицинского колледжа ФГБОУ ВПО ПГУПС




.



Предложения и замечания по методическому пособию просим направлять в филиал ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» в г. Иркутск по адресу: ул. 4-я Железнодорожная, 14а, тел. (3952) 64-37-34, факс (3952) 64-37-34, e-mail: irkumc5@gmail.com.


© Е.В. Сугакова

© ФГБОУ «Учебно-методический центр

по образованию на железнодорожном

транспорте», 2014

Введение

Методическое пособие Нервная регуляция процессов жизнедеятельности, разработано в соответствии с примерной программой учебной дисциплины ОП. 02. Анатомия и физиология человека по специальности 060501 Сестринское дело в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов.

Входящий в пособие материал по содержанию соответствует разделу 9 Анатомо-физиологические аспекты саморегуляции организма программы ОП. 02. Анатомия и физиология человека по теме 9.2 Нервная регуляция процессов жизнедеятельности , но не претендует на полноту изложения программы курса, а является дополнительным материалом для самостоятельной работы студентов и освещает такие вопросы, как нервная деятельность, интегративный характер нервной деятельности, спинной и головной мозг.

Материал пособия может быть использован для специальности «Лечебное дело» в ПМ 01. «Диагностическая деятельность» МДК 01.01. «Пропедевтика клинических дисциплин», для специальности «Сестринское дело» ПМ 01. «Проведение профилактических мероприятий» МДК 01.03. «Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению» .

Целью изучения материала является формирование профессиональных и общих компетенций в соответствии с требованиями ФГОС (ОК 1-6, ОК 8, ПК 1.1 – 1.3, ПК 2.1 – 2.8, ПК 3.1 – 3.3).

В результате выполнения практических заданий студенты должны

уметь:

применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи.

После самостоятельного освоения методического пособия студенты должны

знать:

строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.

Для оказания помощи студентам в целях активизации усвоения теоретических знаний и практических умений и навыков в методическом пособии в конце каждого рассмотренного вопроса предусмотрены методические указания по работе с материалом, вопросы для самоконтроля, задания и тест.

В целях закрепления приобретенных знаний, умений и навыков после изучения материала методического пособия студентам предлагается контрольный тест из 109 вопросов. Вопросы для закрепления направлены на развитие самостоятельного мышления студентов.

В конце пособия приведен список рекомендуемой литературы, ссылки на интернет-сайты.

Теоретическая часть методического пособия не содержит необходимые рисунки, поэтому студентам предлагается пользоваться предложенными атласами по анатомии человека.
















1. Нервная деятельность

Центральная нервная система (ЦНС) включает головной и спинной мозг, выполняющие в организме человека сложнейшие функции.

  1. Обеспечивает взаимную связь отдельных органов и систем, согласует и объединяет их функции. Благодаря этому организм работает как единое целое.

  2. Осуществляет связь организма как целого с внешней средой, а также индивидуальное приспособление к внешней среде – поведение человека.

  3. Головной мозг является органом психической деятельности (процессы сознания и мышления).

Рефлекс

Основной формой нервной деятельности является рефлекс.

Рефлекс – это ответная реакция организма на раздражители из внешней или внутренней среды при обязательном участии ЦНС.

Принцип рефлекторной деятельности нервной системы был выдвинут еще в XVII веке французским философом и математиком Р. Декартом. Сам термин «рефлекс» был предложен в XVII веке чешским физиологом И.Прохазской. Рефлекторную природу психической деятельности обосновал И.М. Сеченов. В области изучения функций полушарий головного мозга больших результатов достиг И.П. Павлов, что он доказал рефлекторную природу деятельности коры и открыл присущий только ей новый, качественно высший тип рефлексов, а именно условные рефлексы. Ещё одним значительным успехом в области изучения условнорефлекторной деятельности мозга следует считать, разработанный А.А. Ухтомским принцип доминанты — теорию, способную объяснить некоторые фундаментальные аспекты поведения и психических процессов человека. 

Основой рефлекторного ответа является так называемая дуга рефлекса – это путь, по которому проходит нервный импульс от рецептора до эффектора. Рефлекторная дуга состоит из афферентной, центральной и эфферентных частей, связанных между собой с помощью синаптических соединений.

Афферентная часть представлена рецепторами и отростками рецепторных нейронов, несущих возбуждения в ЦНС. Рецепторы – это чувствительные нервные окончания. Они воспринимают раздражения и преобразуют их в нервный импульс. Экстерорецепторы воспринимают раздражения из внешней среды, а интерорецепторы – из внутренней среды.

Центральная часть состоит из группы нейронов, расположенных на различных уровнях ЦНС и передающих нервные импульсы с афферентного на эфферентный нервный путь.

Эфферентная часть проводит нервные импульсы из ЦНС к эффектору.

Эффектор – исполнительный орган, деятельность которого изменяется под влиянием нервных импульсов, поступающих к нему по образованиям рефлекторной дуги. Эффекторами могут быть мышцы, железы.

Как только возбуждение от рецептора через центральную нервную систему дойдет до рабочего органа, он совершит действие. Ребенок, видя игрушку, протягивает к ней руку. Это рефлекс. Ребенок взял игрушку — рефлекс осуществился, закончился. В этом выражение прямой связи — нервные импульсы идут из центральной нервной системы в рабочий орган.
Такое представление о линейной рефлекторной дуге не учитывает результата произведенного действия. Для организма важен результат, а не только движение, выполненное для его достижения. Поэтому существует и обратная  связь — импульсы, идущие от рецепторов рабочего органа в центральную нервную систему. Они возникают в рецепторах, воспринимающих результат действия. О том, что существует обратная связь, свидетельствуют многие факты. 
Известно, что и при закрытых глазах человек чувствует сокращение своей мускулатуры. Это результат обратной связи мышц с центральной нервной системой.
Благодаря обратной связи осуществляется самоконтроль. Нервная система контролирует результаты рефлекторной деятельности органов. Если действие совершается правильно, т. е. достигается нужный результат, рефлекс заканчивается. В нашем примере —это схватывание игрушки. Если же ребенок не дотянулся до игрушки, то он будет продолжать попытки. Следовательно, отсутствие правильного результата приводит к тому, что рефлекс не заканчивается. Попытки повторяются до достижения нужного эффекта.
Отсюда следует вывод: последним звеном любого peфлекса является обратная связь. Без нее ни человек, ни животное не могли бы приспособиться к вечно изменяющимся условиям окружающей среды. Рефлекторная дуга является рефлекторным кольцом. Это кольцо замыкается обратной связью.

Для осуществления любого рефлекса необходима целостность всех звеньев рефлекторной дуги. Нарушение хотя бы одного из них ведет к исчезновению рефлекса.

Если лапку лягушки опустить в слабый раствор серной кислоты, возникает оборонительный рефлекс – лапка отдернется. Однако если снять кожу и тем самым удалить кожные рецепторы, то серная кислота не окажет действия. То же самое можно наблюдать при разрушении любого другого звена: ЦНС, чувствительных или двигательных нервных волокон. Самые сильные раздражения не вызовут ответной реакции, нервная деятельность будет отсутствовать.

Этим широко пользуются хирурги, применяя во время операции новокаин для анестезии периферических нервов или ганглиоблокатор, прерывающий проведение возбуждения в синапсах. Наркотические вещества центрального действия выключают функцию нейронов ЦНС.

Время рефлекса. Время, прошедшее от момента нанесения раздражения до ответа на него называется временем рефлекса (латентный период). Оно складывается из времени, необходимого для возбуждения рецепторов, проведения возбуждения по чувствительным волокнам и, наконец, скрытого (латентного) периода возбуждения рабочего органа. Чем меньше нейронов входит в состав рефлекторной дуги, тем короче время рефлекса.

Рецептивные поля рефлекса. Каждый рефлекс можно вызвать только с определенного рецептивного поля.

Анатомическая область, при раздражении которой вызывается данный рефлекс, носит название рецептивного поля рефлекса.

Например, рефлекс сосания возникает при раздражении губ ребенка, рефлекс сужения зрачка – при освещении сетчатки.

Поступающие по афферентным путям нервные импульсы с помощью синоптических переключений активируют различные нейроны ЦНС. Часть афферентных импульсов, необходимых для возникновения рефлекторного ответа, переключается также на нейроны восходящих трактов и отражается в сознании.

Рефлекторные дуги

Центральная часть рефлекса может включать несколько последовательных нейронов, соединенных синоптическими контактами. Тогда рефлекс носит название полисинаптического. В простейшем случае импульсы, поступающие в ЦНС по афферентному пути, переключаются непосредственно на эфферентный нейрон. Поскольку в пределах ЦНС рефлекторная дуга такого рефлекса имеет только один синапс, он носит название моносинаптического.

Примером моносинаптического рефлекса является сухожильный рефлекс, или рефлекс растяжения.

Каждый рефлекс имеет свою локализацию в ЦНС, то есть тот ее участок, который необходим для его осуществления. Например, центр мочеиспускания находится в крестцовом отделе спинного мозга, центр коленного рефлекса – в поясничном. При разрушении соответствующего участка спинного мозга рефлекс отсутствует. Однако выяснилось, что для регуляции рефлекса и его точности недостаточно первичного, или главного центра, а необходимо участие и высших отделов ЦНС, включая кору большого мозга.

Только при целостности ЦНС сохраняется совершенство нервной деятельности. Нервным центром называется совокупность нервных клеток, расположенных в различных отделах ЦНС, необходимая для осуществления рефлекса и достаточная для его регуляции. Так, если у животного удалить кору полушарий большого мозга, то дыхание сохраняется, так как первичный дыхательный центр находится в продолговатом мозге. Однако во время работы не будет точного соответствия вентиляции легких потребностям организма в кислороде, так как для тонкой регуляции деятельности дыхательного центра необходим не только ствол мозга, но и кора больших полушарий.

Различают рефлексы:

  1. По биологическому значению: пищевые, оборонительные, ориентировочные, половые.

  2. По роду рецепторов, с которых они возникают: экстероцептивные (световые, звуковые, вкусовые и т.д.), интероцептивные, возникающие с рецепторов внутренних органов: механо-, термо-, осмо- и хеморецепторов сосудов и внутренних органов и проприоцептивные – с рецепторов, находящихся в мышцах, сухожилиях и связках.

  3. В зависимости от рабочего органа, участвующего в ответной реакции: двигательные, секреторные, сосудистые.

  4. По местонахождению главного нервного центра, необходимого для осуществления рефлекса: спинальные (мочеиспускание, дефекация и др.); бульбарные (продолговатый мозг): кашель, чихание, рвота; мезэнцефальные (средний мозг): выпрямление тела, ходьба; диэнцефальные (промежуточный мозг) – терморегуляторные; корковые - условные рефлексы.

  5. В зависимости от продолжительности различают фазные и тонические рефлексы. Фазные: рабочие, спортивные и другие движения; тонические: стояния.

  6. По сложности рефлексы можно разделить на простые и сложные. Простые: расширение зрачка, разгибание ноги. Сложные: регуляция сердечнососудистой системы, процесс пищеварения. В этих случаях конец одного рефлекса служит раздражителем для возникновения другого. Возникают так называемые цепные рефлексы, протекание которых наглядно можно проследить на примере процесса пищеварения. Произвольное проталкивание комка пищи к задней стенке глотки вызывает раздражение ее рецепторов – возникает рефлекс глотания. Пища попадает в пищевод и вызывает его сокращение, продвигающее пищевой комок ко входу в желудок. Раздражение нижней части пищевода приводит к открытию кардинального жома желудка и поступления пищи в желудок, а последнее вызывает отделение желудочного сока и т.д. Весь процесс пищеварения – сложная цепь рефлексов.

  7. По принципу эффекторной иннервации рефлексы можно разделить на скелетно-моторные, или соматические, и вегетативные.

  8. В зависимости от того, являются ли рефлексы врожденными или приобретенными в процессе индивидуальной жизни они подразделяются на безусловные (врожденные) и условные (приобретенные) (И.П. Павлов).

Методические указания

Рефлексы – один из ключевых вопросов темы, обуславливающий понимание механизмов работы всей нервной системы. Начните изучение с повторения темы «Нервная ткань». Знание терминов и понятий этой темы поможет разобраться в механизмах рефлекторной деятельности. Изучая предложенный материал, запомните определение рефлекса, обратите внимание на то, чем представлены и где располагаются основные части рефлекторной дуги. Следует помнить, что осуществление рефлекса возможно только при условии целостности всех его звеньев.

Для проверки усвоения материала ответьте на вопросы для самоконтроля и выполните задания и тесты.

Вопросы для самоконтроля

1. Почему сухожильные рефлексы, возникающие при растяжении сухожилия, наиболее быстрые. Их время составляет всего 19-23 мс, тогда как время рефлекса моргания, возникающего при раздражении глаза, равно 50-200 мс?

2. Почему рефлекс сгибания может вызываться не только растяжением сухожилий, но и раздражением тактильных рецепторов кожи и мышечных рецепторов?

3. Почему многие рефлекторные акты могут сохраняться даже после разрушения большей части ЦНС?

4. Из каких элементов состоит рефлекторная дуга безусловного рефлекса?

5. Как вырабатываются условные рефлексы?

6. Почему человек в своем доме безошибочно находит выключатель, а в чужом некоторое время ищет его, даже если уже бывал там не один раз?

Задания

1. Выберите из второго столбца ответы на вопросы, приведенные в первом столбце, и запишите соответствующие пары цифр.

Вопрос

Ответ

  1. Пища во рту, вызывающая слюну.

  2. Активное состояние нейронов.

  3. Свойство нейронов.

  4. Начальная часть рефлекторной дуги.

  5. Проводит импульс в мозг.

  6. Центр рефлекторной дуги.

  7. Проводит импульс от центра к рабочему органу.

  8. Слюнная железа.

  9. Выделение слюны при разжевывании.

  10. Передается по рефлекторной дуге.

  11. Процесс, противоположный возбуждению.

  12. Прикусил случайно язык – прекратилось выделение слюны.

  13. Пять частей рефлекторной дуги (последовательно).

  14. Ответная реакция слюнной железы на вид лимона

  1. отдел Ц.Н.С.

  2. двигательный путь

  3. рецептор

  4. рабочий орган

  5. чувствительный путь

  6. рефлекс

  7. торможение

  8. возбуждение

  9. возбудимость

  10. раздражитель


Тестовое задание

Для закрепления пройденного материала студентам предлагается ответить на вопросы тестового задания. К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа, необходимо выбрать один правильный ответ. Вопросы 10, 22, 23, 25 предполагают несколько вариантов ответа.


1. Рассмотрите рисунок 1. Какой буквой на рисунке обозначен нейрон, по которому нервные импульсы передаются с чувствительного нейрона на двигательный (исполнительный)?

А) А;

Б) Б;

В) В;

Г) Г.

hello_html_31f91fdf.jpg


Рис.1. Схема рефлекторной дуги

2. Комплекс двигательных реакций, возникающих в ответ на раздражения из внешней среды и направленных на удовлетворение потребностей организма, — это:

А) раздражимость;

Б) возбудимость;

В) рефлекс;

Г) поведение.

3. Рефлекс представляет собой основу:

А) передачи измененных признаков от родителей потомству;

Б) наследственности организмов;

В) нервной деятельности человека и животных;

Г) эволюции животных и человека.

4. Нервная регуляция осуществляется с помощью:

А) ферментов, увеличивающих скорость химических реакций;

Б) веществ, образующихся в железах внутренней секреции;

В) нуклеиновых кислот, формирующихся в ядре клетки;

Г) электрической волны, бегущей по нервным волокнам.

5. Рефлексы в организме животного и человека осуществляются с помощью:

А) ферментов;

Б) гормонов;

В) витаминов;

Г) рефлекторных дуг.

6. Каким свойством обладают нервная и мышечная ткани?

А) проводимостью;

Б) сократимостью;

В) возбудимостью;

Г) воспроизводимостью.

7. Нервные импульсы возникают:

А) в центральной нервной системе;

Б) двигательных нейронах;

В) коротких отростках чувствительных нейронов;

Г) рецепторах.

8. По чувствительному нерву нервные импульсы направляются:

А) из головного мозга в спинной;

Б) из спинного мозга в головной;

В) в центральную нервную систему;

Г) к исполнительному органу.

9. Рецепторы можно обнаружить:

А) в головном мозге;

Б) спинном мозге;

В) органах чувств;

Г) двигательных нейронах.

10. Укажите анатомические образования, которые входят в состав простейшей рефлекторной дуги:

А) афферентный нейрон;

Б) вставочный нейрон;

В) нейросекреторный нейрон;

Г) эфферентный нейрон.

11. К чему приводят расстройства деятельности нервной системы?

А) к авитаминозу;

Б) к гипервитаминозу;

В) к нарушению взаимосвязи систем органов;

Г) к нарушению режима питания.

12. Какая ткань способна возбуждаться и проводить возбуждение?

А) эпителиальная;

Б) нервная;

В) гладкая мышечная;

Г) поперечнополосатая мышечная.

13. Рефлекторная дуга:

А) путь, по которому проходит нервный импульс от рецептора до эффектора;

Б) путь, по которому проходит нервный импульс от рецептора до ЦНС;

В) путь, по которому проходит нервный импульс от ЦНС до эффектора;

Г) путь, по которому проходит нервный импульс от головного мозга до спинного мозга .

14. Кто из российских ученых ввел термины условный и безусловный рефлексы:

А) И. П. Павлов;

Б) П. К. Анохин;

В) И. М. Сеченов;

Г) А. А. Ухтомский.

15. Реакция человека на зеленый цвет светофора — это рефлекс:

А) врожденный;

Б) приобретенный;

В) безусловный;

Г) наследуемый.

16. Слюноотделение у человека при виде лимона:

А) условный;

Б) безусловный;

В) защитный;

Г) ориентировочный.

17. В ответ на звон посуды, запах пищи, ее вид у человека возникают слюноотделительные рефлексы:

А) передающиеся по наследству;

Б) врожденные;

В) условные;

Г) безусловные.

18. Реакция собаки на команду хозяина – это пример рефлекса:

А) безусловного;

Б) условного;

В) передающегося по наследству;

Г) характерного для всех особей вида.

19. Раздражитель, на который существует врожденная реакция, называется:

А) условным;

Б) безусловным;

В) оборонительным;

Г) индифферентным.

20. Что такое рефлекс?

А) ответная реакция организма на импульсы, посылаемые и контролируемые ЦНС;

В) регуляция деятельности нервной системы;

Г) нервная и гуморальная деятельность организма;

Д) влияние внешней среды на нервную систему;

Е) нет правильного ответа.

21. Каков путь рефлекторной дуги коленного рефлекса?

А) мышца – рецептор – нервная клетка – вставочная клетка – двигательная нервная клетка;

В) рецептор – чувствительная клетка – вставочная клетка – двигательная клетка;

Г) рецептор – чувствительное нервное волокно – чувствительная нервная клетка – вставочный нейрон – двигательный нейрон – двигательное нервное волокно – мышца;

Д) чувствительный нейрон – вставочный нейрон – двигательная клетка – чувствительная клетка – мышца – рецептор;

Е) мышца – рецептор – вставочный нейрон – двигательный нейрон – чувствительная клетка – нервное двигательное волокно – мышца.

22. Верные суждения:

А) рефлекс – это ответная реакция организма на внешнее или внутреннее раздражение;

Б) рефлекс – это ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при участии нервной системы;

В) движение амебы по направлению к пище – рефлекс;

Г) движение гидры по направлению к пище – рефлекс.

23. К безусловным рефлексам относятся:

А) коленный рефлекс;

Б) отдергивание руки при прикосновении к горячему предмету;

В) слюноотделение у собаки при попадании пищи в рот;

Г) слюноотделение у собаки при виде пищи.

24. Верные суждения:

А) условные рефлексы имеют готовые рефлекторные дуги уже при рождении;

Б) учение об условных рефлексах создано И.М.Сеченовым;

В) в основе обучения лежит образование условных рефлексов;

Г) в основе обучения лежит образование безусловных рефлексов.

25. К условным рефлексам относятся:

А) реакция собаки на слово «Фас»;

Б) отдергивание руки при прикосновении к горячему предмету;

В) слюноотделение у собаки при попадании пищи в рот;

Г) слюноотделение у собаки при виде пищи.

26. Рефлекторная дуга состоит:

А) из рецепторов и чувствительного нейрона, передающего возбуждение к нервному центру;

Б) рецепторов, чувствительного нейрона, нервного центра, анализирующего информацию;

В) рецепторов, чувствительного нейрона, нервного центра, двигательного нейрона и рабочего органа;

Г) рецепторов, чувствительного нейрона, нервного центра, двигательного нейрона, передающего возбуждение на орган и обратных связей, с помощью которых нервный центр контролирует рефлекс.

27. Простая рефлекторная дуга состоит:

А) из чувствительного нейрона, передающего возбуждение к нервному центру;

Б) чувствительного нейрона и двигательного нейрона;

В) чувствительного, вставочных и двигательного нейронов;

Г) чувствительного, вставочных, двигательного нейронов и обратных связей, с помощью которых нервный центр контролирует рефлекс.

28. Сложная рефлекторная дуга состоит:

А) из чувствительного нейрона, передающего возбуждение к нервному центру;

Б) чувствительного нейрона и двигательного нейрона;

В) чувствительного, вставочных и двигательного нейронов;

Г) чувствительного, вставочных, двигательного нейронов и обратных связей, с помощью которых нервный центр контролирует рефлекс.

29. Нервный центр рефлекса состоит:

А) из чувствительного нейрона с рецепторами;

Б) чувствительного нейрона и двигательного нейрона;

В) вставочных и исполнительного нейронов;

Г) чувствительного, вставочных, двигательного нейронов и обратных связей, с помощью которых нервный центр контролирует рефлекс.

30. Заслуга в создании учения о рефлекторной деятельности головного мозга принадлежит:

А) И.П. Павлову;

Б) И.М. Сеченову;

В) И.И. Мечникову;

Г) Э. Дженнеру.

31. Обратные связи – это:

А) двигательные нейроны;

Б) чувствительные нейроны, воспринимающие раздражение;

В) чувствительные нейроны, расположенные в исполнительных органах;

Г) вставочные нейроны.









2. Универсальные процессы нервной деятельности.

Интегративный характер нервной деятельности


В ЦНС одновременно с процессом возбуждения возникает процесс торможения, выключающий те нервные центры, которые могли бы мешать или препятствовать осуществлению какого-либо вида деятельности организма, например, сгибанию ноги.

Возбуждением называют нервный процесс, который либо вызывает деятельность органа, либо усиливает существующую. Под торможением понимают такой нервный процесс, который ослабляет либо прекращает деятельность или препятствует ее возникновению. Взаимодействие этих двух активных процессов лежит в основе нервной деятельности.

Торможение, как и возбуждение, – активный процесс. Торможение возникает в результате сложных физико-химических изменений в тканях, но внешне этот процесс проявляется ослаблением функций какого-либо органа.

Процесс торможения в ЦНС был открыт в 1862 году И.М. Сеченовым в опытах на лягушках. Он делал поперечные разрезы головного мозга на различных уровнях и раздражал нервные центры, накладывая на разрез кристаллик поваренной соли. Оказалось, что при раздражении промежуточного мозга наступают угнетения или полное торможение спинномозговых рефлексов: лапка лягушки, погруженная в слабый раствор серной кислоты, не отдергивалась.

Значительно позже английский физиолог Ч.С. Шеррингтон открыл, что процессы возбуждения и торможения участвуют в любом рефлекторном акте. При сокращении группы мышц, тормозятся центры мышц-антагонистов. Так, при сгибании руки или ноги центры мышц-разгибателей затормаживаются. Рефлекторный акт возможен только при сопряженном, так называемом реципрокном, торможении мышц-антагонистов.

Доминанты

В ЦНС под влиянием тех или иных причин может возникнуть очаг повышенной возбудимости, который обладает свойством притягивать к себе возбуждения с других рефлекторных дуг и тем самым усиливать свою активность и тормозить другие нервные центры. Это явление носит название доминанты (А.А. Ухтомский).

Доминанта относится к числу основных закономерностей в деятельности ЦНС.

Принципы координации

В условиях физиологической нормы работа всех органов и систем тела является согласованной: на воздействия из внешней и внутренней среды организм реагирует как единое целое. Согласованное проявление отдельных рефлексов, обеспечивающих выполнение целостных рабочих актов, носит название координации.

Явления координации играют важную роль в деятельности двигательного аппарата. Координация таких двигательных актов, как ходьба или бег, обеспечивается взаимосвязанной работой нервных центров.

За счет координированной работы нервных центров осуществляется совершенное приспособление организма к условиям существования. Это происходит не только за счет деятельности двигательного аппарата, но и за счет изменений вегетативных функций организма (процесса дыхания, кровообращения, пищеварения, обмена веществ и т.д.).

Установлен ряд общих закономерностей – принципов координаций: 1) принцип конвергенции; 2) принцип иррадиации; 3) принцип реципрокности; 4) принцип последовательной смены возбуждений; 5) принцип «отдачи»; 6) цепные и ритмические рефлексы; 7) принцип общего конечного пути; 8) принцип обратной связи; 9) принцип доминанты.

Принцип доминанты и реципрокности мы уже рассматривали. Разберем остальные.

Принцип конвергенции

Импульсы, приходящие в ЦНС по различным афферентным нейронам, могут сходиться (конвергировать) к одним и тем же вставочным и эфферентным нейронам. Это объясняется тем, что афферентных нейронов в несколько раз больше, чем эфферентных, поэтому эфферентные нейроны образуют на телах и дендритах эфферентных и вставочных нейронов многочисленные синапсы.

Принцип иррадиации

Импульсы, поступающие в ЦНС при сильном и длительном раздражении рецепторов, вызывают возбуждение не только данного рефлекторного центра, но и других. Процесс иррадиации связан с наличием в ЦНС многочисленных ветвлений аксонов и особенно дендритов нервных клеток и цепей вставочных нейронов, которые объединяют друг с другом различные нервные центры.

Принцип общего конечного пути

Он связан с особенностью строения ЦНС, которая состоит в том, что афферентных нейронов в несколько раз больше, чем эфферентных, в результате чего различные эфферентные импульсы сходятся к общим восходящим путям. Количественные соотношения между нейронами можно представить в виде воронки: возбуждение вливается в ЦНС через широкий раструб (афферентные нейроны) и вытекают через узкую трубу (эфферентные нейроны).

Принцип ревербации

При рефлекторном сокращении скелетных мышц возбуждаются проприорецепторы. От них нервные импульсы вновь поступают в ЦНС. Этим контролируется точность совершаемых движений. Подобные афферентные импульсы, возникающие в организме в результате рефлекторной деятельности органов, получили название вторичных афферентных импульсов, или ревербации.

Обратные связи могут быть положительными или отрицательными. Положительные связи могут усиливать рефлекторные реакции, а отрицательные – их угнетать.

Методические указания

Уяснить материал по процессам нервной деятельности и интегративному характеру нервной деятельности нужно для того, чтобы в последствии лучше понимать принципы передачи нервных импульсов и механизмы функционирования отделов нервной системы.

Для проверки усвоения материала ответьте на вопросы для самоконтроля и выполните задания и тест.

Вопросы для самоконтроля

1. При ходьбе сгибание ноги сопровождается расслаблением разгибателей и, наоборот, при разгибании – тормозятся мышцы-сгибатели. Если бы этого не происходило, то возникало бы что?

2. Почему студенту, занятому подготовкой к экзамену, не мешают посторонние шумы, а даже улучшают его сосредоточенность, внимание.

3. Объясни пословицу: «Голодной куме, все хлеб на уме».

4. Как будет вести себя лягушка, лишенная головного мозга, если одновременно раздражать ей обе задние конечности, например, одну лапку опустить в раствор серной кислоты, а другую ущипнуть пинцетом? Какие нервные процессы обеспечивают слаженную работу нижних конечностей?

5. Некоторые химические вещества, например стрихнин, способны повышать возбудимость нервной ткани и одновременно прекращать торможение. При нанесении такого вещества на поверхность лапы подопытного животного у него сразу сокращаются мышцы сгибатели и разгибатели. Объясните, в каком положении будет находиться в этом случае лапа животного?

6. Говорят, что свои знаменитые законы Ньютон и Архимед открыли в необычных ситуациях. Первый – когда на него упало яблоко, второй – когда принимал ванну, увидел вытесненную воду. Если это так, то какой принцип нервной системы обеспечил ученым возможность сделать открытия в столь необычных ситуациях? В чем его сущность?

7. Один из сотрудников И.П. Павлова добился четких, регулярных условных рефлексов у экспериментальной собаки и пригласил И.П. Павлова на опыт. Опыты в то время проводили таким образом, что экспериментатор и животное находились в одной комнате. Но разделить радость своего ученика И.П. Павлов не смог, условные рефлексы не удались. Сотрудник был сконфужен. После ухода И.П. Павлова рефлексы воспроизводились с прежней четкостью. Великий физиолог нашел объяснение этому фаты. Как объяснить причину такого поведения экспериментальной собаки?

Тестовое задание

Для закрепления пройденного материала студентам предлагается ответить на вопросы тестового задания. К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа, необходимо выбрать один правильный ответ.


1. Нервным центром называется морфофункциональное объединение нервных клеток:

А) необходимых для восприятия информации;

Б) необходимых и достаточных для восприятия и сохранения информации;

В) необходимых и достаточных для регуляции определенной функции.

2. Возбуждение в нервном центре распространяется:

А) от афферентного нейрона через промежуточные к эфферентному;

Б) промежуточных нейронов через афферентный к эфферентному;

В) эфферентного нейрона через промежуточные к афферентному.

3. Роль звена обратной афферентации заключается в обеспечении:

А) морфологического соединения нервного центра с эффектором;

Б) распространения возбуждения от афферентного звена к эфферентному;

В) оценки результата рефлекса.

4. При длительном раздражении кожи лапки лягушки рефлекторное отдергивание лапки прекращается из-за развития утомления:

А) в мышцах лапки;

Б) нервном центре рефлекса;

В) нервно-мышечных синапсах.

5. Один мотонейрон может получать импульсы от нескольких афферентных нейронов благодаря:

А) конвергенции;

Б) дивергенции;

В) афферентному синтезу.

6. Нервные центры не обладают свойством:

А) пластичности;

Б) двустороннего проведения возбуждения;

В) способности к трансформации ритма;

Г) способности к суммации возбуждений;

Д) высокой чувствительности к химическим раздражителям.

7. Принцип общего конечного пути в координационной деятельности характерен:

А) только для мотонейронов спинного мозга;

Б) только для высших отделов ЦНС;

В) для любого отдела ЦНС.

8. Участие в различных рефлекторных реакциях одних и тех же эфферентных нейронов и эффекторов является следствием:

А) пластичности нервных центров;

Б) общего конечного пути;

В) наличия мультиполярных нейронов;

Г) наличия полифункциональных нейронов.

9. Нервный центр:

А) воспринимает энергию раздражителя и преобразует в нервный импульс;

Б) воспринимает и сохраняет информацию;

В) доставляет информацию о работе эффектора;

Г) осуществляет анализ и синтез полученной информации.

10. Явление, при котором возбуждение одной мышцы, сопровождается торможением центра мышцы-антагониста называется

А) отрицательной индукцией;

Б) окклюзией;

В) облегчением;

Г) утомлением;

Д) реципрокным торможением.

11. Торможение – это процесс:

А) всегда распространяющийся;

Б) распространяющийся, если ТПСП достигает критического уровня;

В) локальный.

12. Значение реципрокного торможения заключается:

А) в выполнении защитной функции;

Б) обеспечении координации работы центров мышц-антагонистов;

В) освобождении ЦНС от переработки несущественной информации.

13. О развитии торможения в опыте Сеченова на лягушке судят:

А) по появлению судорог лапки;

Б) урежению сердцебиения с последующей остановкой сердца;

В) увеличению времени спинального рефлекса.

14. Сокращение мышц-сгибателей при одновременном расслаблении мышц-разгибателей возможно в результате:

А) активного отдыха;

Б) облегчения;

В) отрицательной индукции;

Г) реципрокного торможения;

Д) пессимального торможения.

15. При сгибании конечности вставочные тормозные нейроны центра мышц-разгибателей должны быть:

А) возбуждены;

Б) заторможены;

В) расслаблены.

16. Кто открыл явление торможения в ЦНС?

А) Ч.С. Шеррингтон;

Б) Н.Е. Введенский;

В) И.М. Сеченов.

17. Что такое феномен доминанты?

А) образование в ЦНС центра повышенной возбудимости;

Б) появление в ЦНС нового нервного центра;

В) образование в ЦНС центра пониженной возбудимости.

18. При усилении раздражения расширяется рецептивное поле рефлекса и в рефлекс вовлекается большее число центральных нейронов. Как называется это явление?

А) временная суммация;

Б) иррадиация;

В) пространственная суммация.

19. Как называется способность мотонейрона устанавливать многочисленные синоптические связи?

А) окклюзия;

Б) конвергенция;

В) дивергенция.

20. Как называется схождение различных путей проведения нервных импульсов на одной и той же нервной клетке?

А) окклюзия;

Б) дивергенция;

В) конвергенция.





















3. Спинной мозг

Спинной мозг – наиболее древний отдел ЦНС позвоночных, появившийся уже у наиболее примитивных представителей хордовых – ланцетника – еще до того как сформировался головной мозг. Поэтому он более чем другие отделы ЦНС, сохранил черты древней организации, выражающейся в метамерном строении.

Спинной мозг лежит в позвоночном канале и представляет собой тяж длиной 41–45 см (у взрослого), несколько сплющенный в переднезаднем направлении. Верхняя граница спинного мозга определяется по месту выхода первой пары спинномозговых корешков, что соответствует уровню большого затылочного отверстия черепа, а внизу он заканчивается заострением – мозговым конусом на уровне II поясничного позвонка. От мозгового конуса вниз отходит терминальная нить, представляющая собой атрофированную нижнюю часть спинного мозга, прикрепляется к II копчиковому позвонку.

Терминальная нить не содержит нервной ткани. На втором месяце внутриутробной жизни спинной мозг занимает весь позвоночный канал, а затем вследствие более быстрого роста позвоночника отстает в росте и перемещается вверх. У новорожденного конец спинного мозга находится на уровне III поясничного позвонка, а у взрослого доходит лишь до II. Благодаря такому «восхождению» спинного мозга отходящие от него нервные корешки принимают косое направление.

Спинной мозг имеет 2 утолщения: шейное и поясничное. Шейное утолщение находится на уровне от II шейного до II грудного позвонка и соответствует месту отхождения от спинного мозга спинномозговых нервов, направляющихся затем на иннервацию верхних конечностей.

Поясничное утолщение соответствует месту отхождения спинномозговых нервов, предназначенных для иннервации нижних конечностей. Утолщение начинается на уровне 12 грудного позвонка, а затем переходит в мозговой конус.

Спереди на спинном мозге проходит передняя срединная борозда и боковые продольные борозды, из которых выходят передние и задние корешки спинномозговых нервов. Этими бороздами каждая половинка делится на 3 продольных тяжа – канатика: передний, боковой и задний. Место выхода корешков не соответствует уровню межпозвоночных отверстий, и корешки, прежде чем выйти из канала, направляются в стороны и вниз. В поясничном отделе они идут параллельно терминальной нити и образуют пучок, носящий название конского хвоста.

В спинном мозге различают 5 отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый, копчиковый.

От спинного мозга, образуясь из передних и задних корешков, отходит 31 пара смешанных спинномозговых нервов: 8 пар шейных, 12 пар грудных, 5 пар поясничных, 5 пар крестцовых и пара копчиковых.

Спинной мозг состоит из серого и белого вещества. Серое вещество заложено внутри и со всех сторон окружено белым.

Серое вещество образовано телами нейронов, по форме напоминает бабочку. На сером веществе различают передние рога, содержащие клетки, дающие начало передним (двигательным) корешкам; задние рога, включающие клетки, к которым подходят чувствительные волокна задних корешков; боковые рога, состоящие из клеток, относящихся к вегетативной нервной системе. Боковые рога постоянно имеются во всех грудных сегментах, двух верхних поясничных, иногда бывают в восьмом шейном или в третьем поясничном.

В центре серого вещества расположен центральный канал, заполненный спинномозговой жидкостью.

Белое вещество спинного мозга образует передний, боковой и задний канатики. Оно состоит преимущественно из продольно идущих нервных волокон, объединенных в пучки – проводящие пути. Передний канатик – часть белого вещества между передней срединной щелью и передней боковой бороздой.

Боковой канатик – часть белого вещества между передней боковой бороздой и задней боковой бороздой. Задний канатик – часть белого вещества между задней боковой бороздой и задней срединной бороздой. В шейных сегментах и 4-5 верхних грудных сегментах задний канатик состоит из 2 пучков, разделенных задней промежуточной бороздой на тонкий пучок Голля – медиальная часть заднего канатика, и клиновидный пучок Бурдаха – латеральная часть заднего канатика.

Как уже отмечалось выше, от спинного мозга отходит 31 пара спинномозговых нервов. Они образованы передними (двигательными) и задними (чувствительными) корешками. Задний корешок представляет собой совокупность аксонов псевдоуниполярных клеток, он имеет спинномозговой узел, состоящий их тел псевдоуниполярных клеток. Задний корешок входит в спинной мозг через заднюю боковую борозду. Дендриты этих клеток идут на периферию. Передние корешки представляют собой совокупность аксонов двигательных клеток передних рогов. Передние корешки выходят из спинного мозга через переднюю боковую борозду.

В спинном мозге выделяют 31 сегмент. Сегмент – это отрезок спинного мозга с 2 передними корешками, 2 задними корешками, 2 спинномозговыми узлами и 2 спинномозговыми нервами.

В спинном мозге различают следующие сегменты:

Шейные сегменты – 8 (С1С8);

Грудные сегменты – 12 (Th1Th12);

Поясничные сегменты – 5 (L1L5);

Крестцовые сегменты – 5 (S1S5);

Копчиковый сегмент – 1 (Со1).

Сегменты спинного мозга обозначают арабскими цифрами и латинскими буквами, сегменты позвоночного столба – римскими.

Сегменты спинного мозга короче сегментов позвоночного столба – позвонков. В шейном и верхнегрудном отделах сегменты спинного мозга расположены на 1 позвонок выше соответствующим по счету позвонкам, в среднегрудном – выше на 2 позвонка, в нижнегрудном (Th10, Th11,Th12) – выше на 3 позвонка (правило Шипо).

Оболочки спинного мозга

Спинной мозг имеет 3 оболочки: мягкая, или сосудистая (содержит кровеносные сосуды, питающие спинной мозг), паутинная и твердая – наружная оболочка. Между оболочками имеются пространства:

Эпидуральное (между позвоночным каналом и твердой мозговой оболочкой), оно заполнено жировой клетчаткой внутренними венозными сплетениями;

Субдуральное (между твердой и паутинной оболочками);

Субарахноидальное (между паутинной и мягкой оболочками), оно заполнено ликвором.

Ликвор – это спинномозговая жидкость. Он заполняет мозговые желудочки, центральный канал спинного мозга и субарахноидальное (подпаутинное) пространство как головного, так и спинного мозга.

Количество ликвора у человека равно 120-150 мл, причем большая его часть приходится на подпаутинные пространства.

Ликвор прозрачен и бесцветен. В нем содержится очень небольшое количество клеток – лимфоцитов (1–5 мкл). Ликвор по своему составу отличается от крови и лимфы меньшим содержанием белков. В ликворе отсутствуют ферменты и иммунные тела.

Так как количество ликвора более или менее постоянно, а его образование происходит непрерывно, следовательно, непрерывным должно быть и его всасывание.

Отток ликвора происходит главным образом в венозную систему из подпаутинных пространств.

Ликвор – внутренняя среда мозга, поддерживающая его солевой состав и осмотическое давление.

Кроме того, ликвор является гидравлической подушкой мозга, создающей надежную механическую защиту нервных клеток.

Нарушение циркуляции ликвора ведет к расстройствам деятельности ЦНС.

Значение ликвора состоит в том, что он в известной степени является питательной средой мозга, с его током удаляются из мозга и поступают в кровь продукты распада, образующиеся в процессе обмена веществ тканей мозга.

Спинному мозгу присущи 2 функции – рефлекторная и проводниковая. Как рефлекторный центр спинной мозг способен осуществлять сложные двигательные и вегетативные рефлексы. Афферентными (чувствительными) путями он связан с рецепторами, а эфферентыми – со скелетной мускулатурой и всеми внутренними органами.

Длинные восходящие и нисходящие пути спинного мозга соединяют двухсторонней связью периферию с головным мозгом. Афферентные импульсы по проводящим путям спинного мозга приходят в головной мозг с информацией об изменениях во внешней и внутренней среде организма. По нисходящим путям импульсы от головного мозга передаются к эффекторным нейронам спинного мозга и вызывают или регулируют их деятельность.

В спинной мозг поступают афферентные импульсы от рецепторов кожи, проприорецепторов двигательного аппарата, интерорецептров кровеносных сосудов, пищеварительного тракта, выделительных и половых органов. Эфферентные импульсы от спинного мозга идут к скелетным мышцам (за исключением мышц лица), в том числе к дыхательным – межреберным и диафрагме. Кроме того, от спинного мозга по вегетативным нервным волокнам импульсы поступают ко всем внутренним органам, кровеносным сосудам, потовым железам и т.д.

Мотонейроны спинного мозга возбуждаются за счет афферентных импульсов, поступающих к ним от различных рецепторов организма. Однако уровень активности мотонейронов зависит не только от этой афферентации, но и от сложных внутрицентральных взаимоотношений. Большая роль в регуляции деятельности мотонейронов принадлежит нисходящим влияниям головного мозга (коры больших полушарий, ретикулярной формации ствола мозга, мозжечка и др.), а также внутриспинальным воздействиям многочисленных вставочных нейронов. Деятельность мотонейронов спинного мозга контролируется также потоком импульсов, идущих от проприорецепторов мышц.

В опытах с перерезкой отдельных корешков было установлено, что каждый сегмент спинного мозга иннервирует 3 поперечных отрезка, или метамера, тела: свой собственный, один выше и один ниже. Следовательно, каждый метамер тела получает чувствительные волокна от 3 корешков и для того, чтобы лишить чувствительности участок тела, необходимо перерезать 3 корешка. Скелетные мышцы также получают двигательную иннервацию от 3 соседних сегментов спинного мозга.

Каждый спинальный рефлекс имеет свое рецептивное поле и свою локализацию, свой уровень. Например, центр коленного рефлекса находится во II-IV поясничных сегментах, ахиллова – в V поясничном и III крестцовых сегментах, подошвенного – в I-II крестцовом, центр брюшных мышц – в VIII-XII грудных сегментах. Главным жизненно важным центром спинного мозга является двигательный центр диафрагмы, расположенный в III-IV шейных сегментах. Повреждение его ведет к смерти вследствие остановки дыхания.

Рефлекторные дуги отдельных рефлексов проходят через определенные сегменты спинного мозга. Возбуждения, возникшие в рецепторе, по центростремительному нерву поступает в соответствующий отдел спинного мозга. Центробежные волокна, выходящие из спинного мозга, в составе передних корешков, иннервирует строго определенные участки тела.

В спинном мозге имеется целый ряд нейронов, дающих начало длинным восходящим путям к различным структурам головного мозга. В спинной мозг поступает и большое количество нисходящих трактов, образованных аксонами нервных клеток, локализующихся в коре больших полушарий, в среднем и продолговатом мозге. Все эти проекции наряду с путями, связывающими клетки различных спинальных сегментов, образует систему проводящих путей, сформированных в виде белого вещества, где каждый тракт занимает вполне определенное положение.

Методические указания

Обратите внимание на то, что пособие не содержит рисунков, поэтому рекомендуем изучать материал, обращаясь к рисункам в предложенных анатомических атласах.

В данном разделе раскрываются вопросы, касающиеся строения и функций спинного мозга. Рассмотрите рисунок внешнего строения спинного мозга. Обратите внимание на метамерное строение спинного мозга, на границы расположения спинного мозга в позвоночном канале, а также на особенности выхода спинномозговых нервов через межпозвонковые отверстия. Рассмотрите рисунок поперечного среза спинного мозга. Найдите все элементы строения серого и белого вещества.

Заполните таблицы «Строение спинного мозга», «Функции структур спинного мозга». Найдите рисунки с изображением сегментов спинного мозга. Запомните определение сегмента, количество сегментов в различных отделах спинного мозга, чем образуются спинномозговые нервы и в каком количестве они отходят от спинного мозга. Обратите внимание, что количество сегментов в различных отделах спинного мозга и общее количество сегментов совпадает с количеством спинномозговых нервов. Рассмотрите рисунки оболочек спинного мозга. Запомните названия оболочек и межоболочечных пространств спинного мозга и то, чем заполнены эпидуральное и субарахноидальное пространства. Знание состава и значения ликвора и где он циркулирует также важно. Заполните таблицу «Межоболочечные пространства спинного мозга».

В данном пособии не раскрыты вопросы по проводящим путям спинного и головного мозга, поэтому их следует изучить самостоятельно, используя рекомендуемую литературу. Заполните таблицу «Проводящие пути спинного мозга».

Понимание функций спинного мозга часто вызывает затруднения. Тщательно изучите примеры рефлексов, которые осуществляются спинным мозгом и в каких сегментах расположены центры этих рефлексов. Усвоение материала по проводящим путям спинного мозга дает ясное представление о проводниковой функции спинного мозга. Заполните таблицу «Функции спинного мозга».

Для проверки усвоения материала ответьте на вопросы для самоконтроля и выполните задания и тест.

Вопросы для самоконтроля

1. Бытует мнение, что пункция спинномозговой жидкости из позвоночника опасная процедура. Подтвердите или опровергните данную точку зрения. С какой целью назначают такую процедуру?

2. При разрыве спинного мозга на уровне грудного отдела позвоночника наступает паралич нижних конечностей. Какие еще функции организма в этом случае будут нарушены?

3. Сохраняются ли у животного какие-либо рефлексы после перерезки спинного мозга под продолговатым мозгом? При условии, что дыхание поддерживается искусственным путем?

4. Представьте себе, что у человека вследствие заболевания нарушено проведение возбуждения из головного мозга в спинной. Сохранится ли при этом сухожильный коленный рефлекс? Будет ли ощущаться укол кожи ноги? Возможны ли произвольные движения в конечностях?

5. Вспомните, какие примитивные спинномозговые рефлексы можно вызвать у новорожденного ребенка? Почему у взрослого человека эти рефлексы отсутствуют?

6. В опыте у спинномозговой лягушки (с удалённым головным мозгом) на правой стороне перерезали все передние корешки, а на левой – все задние. Какая лапка, правая или левая, будет двигаться при раздражении их раствором соляной кислоты?

7. В процессе научного эксперимента в ядрах вентральных рогов спинного мозга шейного и грудного отделов обнаружены дегенерация и уменьшение количества составляющих их клеток. Функция какой ткани при этом нарушена в первую очередь в результате поражения ядер?

8. Заболевание полиомиелитом сопровождается поражениями спинного мозга и нарушениями функций двигательного аппарата. Деструкцией каких нейронов можно объяснить это явление? Какое звено рефлекторной дуги при этом нарушено?

9. Вследствие травмы повреждены вентральные корешки спинного мозга. Функция каких органов будет нарушена? Какие изменения в них наступают?

10. В результате травмы поврежден вентральный корешок спинного мозга. Определить, отростки каких нейронов пострадали?

11. В результате травмы повреждены дорзальные корешки спинного мозга. Отростки каких нейронов при этом повреждаются?

12. Повреждены нейроны собственного ядра дорзального рога спинного мозга. Функция каких проводящие путей нарушена?

13. Патологическим процессом поражены клетки грудного ядра (ядра Кларка) спинного мозга. Функция каких проводящих путей нарушена?

14. В эксперименте на животном разрушена белая соединительная ветвь. В каком элементе автономной нервной системы определяются функциональные нарушения?

15. В эксперименте на животном в дорзальном канатике белого вещества спинного мозга перерезаны нейриты пучковых клеток, расположенные вблизи серого вещества. Функция каких проводящих путей нарушена? Какое звено рефлекторной дуги выпадает?

16. В эксперименте на животном перерезан дорзальный канатик белого вещества в торакальном отделе спинного мозга. Какие проводящие пути перестают функционировать? Чем это сопровождается? Отростки каких нейроцитов повреждены?

17. В результате вирусной инфекция погибли псевдоуниполярные нейроны спинномозговых узлов. Какое звено рефлекторной дуги выключается?


Задания

1. Заполните таблицу

Межоболочечные пространства спинного мозга

Пространства спинного мозга между оболочками

Где расположено

Чем заполнено

Эпидуральное



Субдуральное



Субарахноидальное




2. Заполните таблицу

Строение спинного мозга

Структурные компоненты

Месторасположение в поперечном срезе

Особенности строения





3. Заполните таблицу

Функции структур спинного мозга

Функции СМ

Функции серого вещества СМ

Функции белого вещества СМ

Функции корешков спинномозговых нервов




вентральных

дорсальных






4. Заполните таблицу

Проводящие пути спинного мозга

Проводящие пути

Название

Функции

Восходящие



Нисходящие




5. Заполните таблицу

Функции спинного мозга

Функция

Примеры

Рефлекторная


Проводниковая



6. Приведите примеры спинальных рефлексов. Зарисуйте схему рефлекторной дуги любых четырех спинальных рефлексов.

7. Установите соответствие между характеристикой функции спинного мозга и ее типом:

Характеристики функции

Типы функции

1) передвижение нервных импульсов из головного мозга к исполнительным нейронам спинного мозга;

2) отдергивание руки от горячего предмета;

3) разгибание и сгибание конечностей;

4) осуществление коленного рефлекса;

5) передача нервных импульсов от внутренних органов в головной мозг

через спинной;

6) передача нервных импульсов от кожи через белое вещество спинного мозга в головной;

А) рефлекторная;

Б) проводниковая



Тестовое задание

Для закрепления пройденного материала студентам предлагается ответить на вопросы тестового задания. К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа, необходимо выбрать один правильный ответ.


1. Спинной мозг – это часть:

А) периферической нервной системы;

Б) вегетативной нервной системы;

В) центральной нервной системы;

Г) нервных узлов.

2. Какова конфигурация серого вещества на срезе спинного мозга?

А) столбы;

Б) в виде бабочки;

В) в виде круга;

Г) в виде нервных узлов.

3. Из чего состоит серое вещество спинного мозга?

А) из вставочных и двигательных нейронов;

Б) чувствительных, вставочных и двигательных нейронов;

В) чувствительных и вставочных нейронов;

Г) двигательных и чувствительных нейронов.

4. Чем заполнен спинномозговой канал?

А) тканевой жидкостью;

Б) лимфой;

В) цереброспинальной жидкостью;

Г) кровью.

5. В какие образования собраны аксоны в спинном мозге?

А) столбы спинного мозга;

Б) канатики спинного мозга;

В) пучки спинного мозга;

Г) все три верно.

6. Какие образования находятся в задних рогах спинного мозга?

А) собственное ядро и грудное ядро;

Б) латеральное и медиальное ядро;

В) центральное и медиальное ядро;

Г) вегетативное и латеральное ядро.

7. Если у человека нога подвижна, но он не чувствует боли, то у него повреждены:

А) спинной мозг;

Б) двигательные и чувствительные нейроны, передний и задний корешки спинного мозга;

В) двигательные нейроны и передний корешок спинного мозга;

Г) чувствительные нейроны и задний корешок спинного мозга.

8. Где располагается спинальный ганглий?

А) на передних корешках;

Б) боковых корешках;

В) менингиальной части спинномозгового нерва;

Г) задних корешках.

9. Шейное утолщение спинного мозга расположено на уровне:

А) С3Th2;

Б) Со3Th2;

В) С6Th3;

Г) Со6Th2;

10. Красноядерно-спинномозговой путь расположен:

А) в переднем канатике;

Б) заднем канатике;

В) боковом и переднем канатиках;

Г) боковом канатике.

11. Проводящие пути спинного мозга образованы

А) длинными отростками нейронов;

Б) вставочными нейронами;

В) телами двигательных нейронов;

Г) нервными узлами.

12. Если нижняя часть тела потеряла подвижность, значит, у человека повреждены нейроны спинного мозга:

А) вставочные;

Б) образующие его белое вещество;

В) двигательные передних корешков;

Г) чувствительные задних корешков.

13. При полном повреждении шейного отдела спинного мозга у человека сохраняется способность:

А) жевать пищу;

Б) чистить зубы;

В) передвигаться;

Г) сидеть.

14. Повреждение у человека чувствительных нервов, отходящих от нижней части спинного мозга, приводит к потере чувствительности:

А) верхних конечностей;

Б) мимических мышц;

В) шейного отдела тела;

Г) нижних конечностей.

15. Нервные импульсы из спинного мозга в головной передаются:

А) по двигательным нервам;

Б) чувствительным нервам;

В) проводящим путям белого вещества;

Г) серому веществу спинного мозга.














4. Головной мозг


Головной мозг, encephalon, располагается в полости черепа. Его верхнелатеральная поверхность выпуклая, а нижняя – основание головного мозга – уплощенная и неровная. В головном мозге различают полушария большого мозга (новую в эволюционном развитии часть) и мозговой ствол с мозжечком. Масса мозга взрослого в средней равна: у мужчин – 1375 г, у женщин – 1245 г, у новорожденных – 330-340 г. В эмбриональном периоде и в первые годы жизни головной мозг интенсивно растет, но только к 20 годам достигает окончательной величины. Большая часть нижней поверхности головного мозга образована полушариями большого мозга, которые спереди разделены продольной щелью. Позади продольной щели расположен ряд образований, принадлежащих мозговому стволу: зрительный перекрест, серый бугор, с воронкой и гипофизом, сосковидные тела, ножки большого мозга, мост и продолговатый мозг. Кнаружи от моста и продолговатого мозга видна нижняя поверхность полушарий мозжечка. Остальные образования мозгового ствола (зрительные бугры, коленчатые тела, крыша среднего мозга и др.) скрыты в толще головного мозга и видны на его срединном разрезе. В области основания от головного мозга отходят также 12 пар черепных нервов: I – обонятельный, II – зрительный, III – глазодвигательный, IV – блоковый, V – тройничный, VI – отводящий, VII – лицевой, VIII – преддверно-улитковый, IX – языкоглоточный, X – блуждающий, XI – добавочный, XII – подъязычный.

Ствол мозга

К стволовой части головного мозга относят продолговатый мозг, мозговой мост, мозжечок и образования среднего и промежуточного мозга.

Мозговой ствол является филогенетически самым древним отделом головного мозга, который анатомически и функционально связан со спинным мозгом и полушариями головного мозга, оказывающими на функции всех его отделов и центров мозгового ствола регулирующее и контролирующее влияние. В ядрах стволовой части мозга замыкаются как сравнительно простые, так и крайне сложно построенные рефлекторные дуги. Здесь находятся жизненно важные центры: регуляции дыхания, сердечной деятельности, сосудистого тонуса, функций автономной нервной системы, деятельности эндокринных желез и др. Сетчатое образование (ретикулярная формация), являясь сложным рефлекторным центром, осуществляет под контролем коры полушарий большого мозга регуляцию уровня возбудимости и тонуса различных отделов ЦНС.

По своему строению стволовая часть головного мозга значительно отличается от спинного мозга. Прежде всего, ствол мозга утрачивает характерную для спинного мозга метамерность в строении и его нельзя разделить на подобные по своей структуре сегменты. Серое вещество ствола разделяется пучками белого вещества на различной величины и формы скопления – ядра, которые располагаются как в центре ствола, так и на периферии.

Продолговатый мозг представляет собой отдел мозгового ствола длиной в среднем 25 мм, который является непосредственным продолжением спинного мозга и по своей форме напоминает усеченный конус. Утолщенный верхний отдел продолговатого мозга переходит в мозговой мост. Нижней границей продолговатого мозга считают место выхода первой пары корешков шейных нервов, что соответствует уровню большого затылочного отверстия, верхней границей в передней поверхности является нижний край моста, а в задней – мозговые полосы, ромбовидной ямки.

На передней (вентральной) поверхности продолговатого мозга видны 2 продольных возвышения – пирамиды. Они состоят из волокон двигательных произвольных или пирамидных путей. Большая часть волокон, образующих пирамиды, совершает перекрест и переходит на противоположенную сторону, образуя латеральный пирамидный тракт бокового канатика спинного мозга, а оставшиеся не перекрещенными волокна составляют передний пирамидный тракт его переднего канатика. Перекрест пирамидных путей прерывает переднюю срединную щель. Латеральнее от каждой пирамиды между передней и задней латеральными бороздами расположено возвышение овальной формы – олива. Из передней латеральной борозды выходят корешки подъязычного нерва. Позади оливы из задней латеральной борозды выходят корешки языкоглоточного, блуждающего и добавочного черепных нервов.

Нижний отдел задней поверхности продолговатого мозга напоминает по своему рельефу спинной мозг. По бокам от задней срединной борозды, тянутся тонкий и клиновидный пучки, продолжающиеся в продолговатый мозг из спинного мозга и заканчивающиеся на клетках одноименных ядер, образующих на поверхности тонкий и клиновидный бугорки.

Бугорки тонких ядер и два расходящихся в стороны довольно массивных пучка волокон, которые называются нижними ножками мозжечка, ограничивают с боков, относящиеся к продолговатому мозгу часть ромбовидной ямки – дна IV желудочка мозга. Нижние мозжечковые ножки образованы волокнами, которые соединяют мозжечок со спинным и продолговатым мозгом.

Продолговатый мозг состоит из серого и белого вещества, взаимосвязь которых в нижних отделах напоминают спинной мозг, в верхних – значительно от него отличается. Основное отличие заключается в том, что серое вещество продолговатого мозга располагается в виде отдельных, различных по форме и величине скоплений – ядер продолговатого мозга.

В дорсальной части продолговатого мозга расположены ядра следующих черепных нервов: подъязычного, добавочного, блуждающего, языкоглоточного, преддверно-улиткового и ядро спинномозгового тракта тройничного нерва.

Белое вещество продолговатого мозга состоит из пучков собственных и проходящих через него нервных волокон. Собственные, или эндогенные волокна, подразделяются на короткие и длинные. Короткие волокна соединяют между собой ядра, расположенные в пределах продолговатого мозга. Длинные, эндогенные волокна, являются отростками клеток ядер продолговатого мозга, которые заканчиваются в других отделах нервной системы. К этой группе относятся волокна медиальной петли, оливо-спинномозговые, оливо-мозжечковые, сетчато-спинномозговые пути.

Проходящие через продолговатый мозг тракты, которые не возникают и не оканчиваются в его ядрах, носят название экзогенных. Среди них различают эфферентные (корково-спинномозговой, красноядерно-спинномозговой, покрышечно-спинномозговой) и афферентные (передний и боковой спинно-бугорные пути, передний и задний спинно-мозжечковые пути, спинно-покрышечный путь).

Функции продолговатого мозга

Продолговатый мозг выполняет две функции – рефлекторную и проводниковую.

Проводниковая функция продолговатого мозга

Через продолговатый мозг проходят восходящие пути от спинного мозга к головному и нисходящие пути, связывающие кору больших полушарий со спинным мозгом.

Через восходящие пути и черепные нервы продолговатый мозг получает импульсы от рецепторов мышц лица, шеи, конечностей и туловища, от кожи лица, слизистых оболочек глаз, носовой и ротовой полости, от рецепторов слуха, вестибулярного аппарата, рецепторов гортани, трахеи, легких, интерорецепторов пищеварительного тракта и сердечнососудистой системы.

Мост

К заднему мозгу относятся варолиев мост – с вентральной стороны и мозжечок – с дорсальной стороны. Мост длиной 25 мм расположен между продолговатым и средним мозгом. Его вентральная поверхность образована выпуклостью белого цвета. Дорсальная поверхность моста составляет верхнюю часть дна IV желудочка – ромбовидной ямки, образуя ее верхний треугольник. Эта часть ромбовидной ямки ограничена верхними мозжечковыми ножками; поперечные волокна передней поверхности образуют средние мозжечковые ножки, которые погружаются в толщу полушарий мозжечка. От поверхности моста отходят корешки тройничного, лицевого, преддверно-улиткового нервов, а ближе к средней линии между задним краем моста и пирамидами – корешки отводящих нервов.

В передней части моста располагаются скопления серого вещества – собственные ядра моста, в задней части покрышки моста лежат ядра верхней оливы, ретикулярной формации и V, VI, VII, VIII пар черепных нервов.

Белое вещество моста состоит из эндогенных и экзогенных волокон. Короткие эндогенные волокна соединяют отдельные ядра моста и не выходят за его пределы. Так, установлены нервные связи между ядрами лицевого и тройничного нервов, посредством которых замыкаются рефлекторные дуги при различных раздражениях кожи лица с ответной реакцией мимических мышц. Длинные эндогенные волокна возникают в ядрах моста и заканчиваются в других отделах ЦНС.

Экзогенные волокна моста представлены эфферентными и афферентными путями, которые участвуют в образовании белого вещества продолговатого мозга.

Мозжечок

Мозжечок тесно связан с продолговатым мозгом и, располагаясь дорсальнее от этих образований, заполняет большую часть задней черепной ямки. Вес мозжечка около 150 г. В мозжечке различают центральную узкую часть – червь, и 2 крупные выпуклые боковые части – полушария.

В отличие от других отделов мозгового ствола серое вещество мозжечка сосредоточено преимущественно на его поверхности в виде двухслойной коры. Под корой находится белое вещество, масса которого носит название мозгового тела. Внутри мозгового тела расположены парные подкорковые ядра серого вещества.

Кора покрывает как свободную поверхность извилин мозжечка, так и поверхность, расположенную в глубине борозд.

Подкорковые ядра мозжечка представляют собой различной формы и величины скопления серого вещества. Наиболее крупное из них – зубчатое ядро. Пробковидное ядро расположено в белом веществе полушария, медиальнее верхнего края зубчатого ядра. Самое медиальное положение среди подкорковых ядер мозжечка над шатром IV желудочка занимает ядро шатра. Между пробковидным ядром и ядром шатра расположено шаровидное ядро.

Белое вещество мозжечка состоит из вне- и внутримозжечковых волокон, которые составляют мозговое тело мозжечка и центральную часть его листовидных извилин.

Группу внутримозжечковых волокон образуют отростки клеток коры мозжечка. Среди них различают:

  1. ассоциативные волокна, которые соединяют различают различные участки коры мозжечка;

  2. комиссуральные волокна, соединяющие участки коры противоположенных полушарий;

  3. короткие проекционные волокна – отростки ганглиозных клеток к подкорковым ядрам мозжечка. Короткие проекционные волокна являются первыми нейронами эфферентных путей мозжечка.

К внемозжечковым волокнам относятся длинные проекционные эфферентные и афферентные волокна, посредством которых мозжечок соединен с другими отделами головного мозга. Эти волокна образуют три пары мозжечковых ножек, из которых нижние и средние образованы преимущественно эфферентными волокнами, а верхние – эфферентными волокнами, возникающими в подкорковых ядрах мозжечка.

Функции мозжечка

Функции мозжечка исследуют путем его раздражения, частичного или полного удаления. Последствия удаления мозжечка и выпадение его функций итальянский физиолог Л. Лючиани охарактеризовал знаменитой триадой А: астазия, атония и астения. Последующие исследователи добавили еще один симптом – атаксию.

Безмозжечковая собака стоит на широко расставленных лапах, совершает непрерывные качательные движения (астезия). У нее нарушена правильное распределение тонуса мышц, сгибателей и разгибателей (атония). Движения плохо координированы, размашисты, несоразмерны, резки. При ходьбе лапы забрасываются за среднюю линию (атаксия), что не наблюдается у нормальных животных. Атаксия объясняется тем, что нарушается контроль движений. Выпадает анализ сигналов от проприрецепторов мышц и сухожилий. Собака не может попасть мордой в миску с едой. Наклон головы вниз или в сторону вызывает сильное противоположенное движение. Движение очень утомляют: животное, пройдя несколько шагов, ложится и отдыхает. Это астения.

Четверохолмие

К образованиям среднего мозга относят ножки мозга, ядра III (глазодвигательный) и IV (блоковый) пар черепных нервов, четверохолмие, красные ядра и черное вещество. В ножках мозга проходят восходящие и нисходящие нервные пути.

В строении среднего мозга полностью утрачиваются сегментарные признаки. В среднем мозге клеточные элементы образуют сложные скопления в виде ядер.

С деятельностью бугров четверохолмия связана функция ядер III и IV пар черепных нервов, возбуждение которых определяет движения глаз вверх, вниз, в стороны, а также сведение и разведение глазных осей при переносе взора с удаленных предметов на близкие и обратно.

Красные ядра участвуют в регуляции мышечного тонуса и в появлении установочных рефлексов, обеспечивающих сохранение правильного положения тела в пространстве.

Черное вещество также регулирует мышечный тонус и поддержание позы, участвует в регуляции актов жевания, глотания, кровяного давления и дыхания.

Таким образом, средний мозг регулирует тонус мышц, соответствующим образом его распределяет, что является необходимым условием координированных движений. Средний мозг регулирует ряд вегетативных функций организма (жевание, глотание, кровяное давление, дыхание). За счет среднего мозга расширяется, становится многообразной рефлекторная деятельность организма (ориентировочные рефлексы на звуковые и зрительные раздражения).

Промежуточный мозг

Промежуточный мозг располагается под мозолистым телом и сводом, срастаясь по бокам с полушариями большого мозга.

К нему относятся: таламус (зрительные бугры), эпиталамус (надбугорная область), метаталамус (забугорная область), гипоталамус (подбугорная область).

Зрительные бугры – массивное парное образование, они занимают основную массу промежуточного мозга.

Зрительные бугры являются центром всех эфферентных импульсов. Через зрительные бугры к коре головного мозга поступает информация от всех рецепторов нашего организма, за исключением обонятельных. Кроме того, от зрительных бугров нервные импульсы передаются к различным образованиям ствола мозга. В зрительных буграх обнаружено большое количество ядерных образований. Функционально их можно разделить на 2 группы: специфические и неспецифические ядра.

Специфические ядра получают информацию от рецепторов, перерабатывают ее и передают в определенные области коры головного мозга, где возникают соответствующие ощущения (зрительные, слуховые и т.д.).

Неспецифические ядра не имеют прямой связи с рецепторами организма. Они получают импульсы от рецепторов, через большое количество переключений (синапсов). Импульсы от этих образований через подкорковые ядра поступают к множеству нейронов, расположенных в различных областях коры головного мозга, вызывая повышение их возбудимости.

В эпиталамусе лежит верхний придаток мозга – эпифиз, или шишковидное тело, подвешенное на двух поводках в углублении между верхними холмиками пластинки крыши.

Метаталамус представлен медиальными и латеральными коленчатыми телами, соединенными пучками волокон (ручки холмиков) с верхними (латеральные) и нижними (медиальные) холмиками пластинки крыш. В них расположены ядра, являющиеся рефлекторными центрами зрения и слуха.

Гипоталамус находится вентральнее таламуса и включает в себя собственно подбугорную область и ряд образований, расположенных на основании мозга. К ним относятся: конечная пластинка, зрительный перекрест, серый бугор, воронка с отходящими от нее нижним придатком мозга – гипофизом, и сосцевидные тела. В гипоталамической области расположены ядра (надзрительное, околожелудочковое и др.), содержащее крупные нервные клетки, способные выделять секрет (нейросекрет), поступающий по их аксонам в заднюю долю гипофиза, а затем в кровь.

В заднем отделе гипоталамуса лежат ядра, образованные мелкими нервными клетками, которые связаны с передней долей гипофиза особой системой кровеносных сосудов.

Ретикулярная формация

В стволе мозга находится скопление нейронов с многочисленными сильно ветвящимися отростками, образующими густую сеть. Эта система нейронов получила название сетевидного образования, или ретикулярной формации. Специальные исследования показали, что все так называемые специфические пути, проводящие определенные виды чувствительности от рецепторов к чувствительным зонам коры головного мозга, дают в стволе мозга ответвление, заканчивающееся на клетках ретикулярной формации.

Ретикулярная формация регулирует функциональное состояние спинного и головного мозга, а также важнейшего регулятора мышечного тонуса. Роль ретикулярной формации в деятельности в ЦНС сравнивают с ролью регулятора в телевизоре: не давая изображения, он может менять громкость звука и освещенность.

На кору головного мозга ретикулярная формация оказывает активизирующее воздействие, поддерживая состояние бодрствования и концентрируя внимание. В свою очередь кора больших полушарий регулирует активность сетевидного образования.



Конечный мозг

Конечный мозг является самым крупным отделом ЦНС, значительно превышающим по своему объему стволовую часть головного мозга, которую он покрывает.

Конечный мозг составляют правое и левое полушария, соединенные мозолистым телом.

В каждом полушарии различают плащ, обонятельный мозг и подкорковые ядра.

Форма полушарий головного мозга соответствует форме черепа. Каждая из них имеет 3 поверхности: сферическую – верхнее-боковую, плоскую – медиальную, и довольно сложной формы нижнюю поверхность. Поверхность полушарий имеет борозды (углубления) и извилины (возвышения). Все борозды полушарий делят на 3 группы: первичные, вторичные и третичные, из которых первичные борозды глубоки, постоянно встречаются. Вторичные борозды также довольно постоянны, третичные не постоянны, и крайне изменчивы. Глубокие борозды делят каждое полушарие на доли. Имеется 5 долей в каждом полушарии: лобная, теменная, височная, затылочная и островок, который скрыт в глубине боковой борозды.

Борозды: боковая, центральная, теменно-затылочная, поперечно-затылочная.

Лобная доля: прецентральная борозда, верхняя и нижняя лобная борозды и 4 извилины: прецентральная, верхняя, средняя и нижняя лобная.

Теменная доля: зацентральная борозда, внутритеменная борозда, зацентральная извилина, надкраевая извилина, угловая извилина.

Височная доля: верхняя и нижняя височные борозды, верхняя височная извилина, средняя и нижняя височные извилины.

Затылочная доля: поперечная затылочная борозда.

К бороздам и извилинам нижней поверхности полушарий относятся: обонятельная борозда, прямая извилина, затылочно-височная борозда, боковая и медиальная, затылочно-височная извилина, шпорная и окольная борозда, парагиппокампальная извилина.

К бороздам и извилинам медиальной поверхности полушарий относятся: борозда мозолистого тела, борозда гипокампа, поясная борозда, зубчатая извилина, перешеек.

Послойное строение коры

Кору полушарий головного мозга образуют 10–14 млрд. разнообразных по форме, величине и функции нервных клеток, которые расположены слоями. Принято различать 6 слоев коры: 1) молекулярный, 2) наружный зернистый, 3) слой пирамидных клеток, 4) внутренний зернистый, 5) ганглиозный, 6) слой полиморфных клеток.

Кора большого мозга в целом является рецепторной, воспринимающей структурой, куда, как на экран, проецируются возникающие в рецепторном аппарате нервные импульсы. Во все области коры входит множество афферентных волокон. Эфферентные волокна идут к различным подкорковым ядрам, двигательным ядрам мозгового ствола и спинного мозга.

Особенности топографии клеточных структур коры, их величина, форма, плотность расположения и др. послужили основой для выделения в коре ряда цитоархитектонических областей, а в пределах области – цитоархитектонических полей. Различают 9 областей и 52 поля (по классификации К. Бродмана).

Локализация функций в коре головного мозга:

  1. Прецентральная извилина – двигательная зона коры.

  2. В зацентральной извилине расположено ядро кожного анализатора.

  3. Затылочная доля – корковый конец зрительного анализатора.

  4. В области гипокампа находится ядро обонятельного анализатора.

  5. В нижнем отделе зацентральной извилины расположено ядро вкусового анализатора.

  6. Задняя часть нижней лобной извилины – двигательный анализатор, артикуляции речи. При поражении этого поля больной утрачивает способность составлять из слов предложения.

  7. Задний отдел среднелобной извилины – ядро двигательного анализатора письменной речи

  8. В нижней теменной дольке находится зрительный анализатор письменной речи. При повреждении этого поля больной теряет способность читать.

К обонятельному мозгу относятся: обонятельная луковица, обонятельный тракт, обонятельный треугольник, переднее продырявленное вещество, поясная извилина, перешеек, парагипокампальная извилина, зубчатая извилина и гипокамп.

Извилина пояса, перешеек, парагипокампальная извилина, зубчатая извилина, гипокамп, свод и миндалевидное тело входят в состав лимбической системы.

В настоящее время доказано, что образование лимбической системы принимает активное участие:

  1. в регуляции вегетативных функций (особенно пищеварения);

  2. регуляции поведенческих реакций организма;

  3. формировании и регуляции эмоций;

  4. формировании и проявлении памяти.

К подкорковым, или базальным, ядрам относятся 3 парных образования: хвостатое ядро, скорлупа и бледный шар. Базальные ядра расположены внутри больших полушарий, в нижней их части, между лобными долями и промежуточным мозгом. Развитие и клеточное строение у хвостатого ядра и скорлупы одинаковы, поэтому их рассматривают как единое образование – полосатое тело.

Полосатое тело ведает сложными двигательными функциями, участвует в осуществлении безусловно-рефлекторных реакций цепного характера – бег, плавание, прыжки. Эту функцию полосатое тело осуществляет через бледный шар, притормаживая его деятельность. Кроме того, полосатое тело через гипоталамус регулирует вегетативные функции организма, а также вместе с ядрами промежуточного мозга обеспечивает осуществление сложных безусловных рефлексов цепного характера – инстинктов.

Бледный шар является центром сложных двигательных рефлекторных реакций (ходьба, бег), формирует сложные мимические реакции, участвует в обеспечении правильного распределения мышечного тонуса.

Деятельность подкорковых ядер не ограничивается их участием в формировании сложных двигательных актов, они, благодаря связям с гипоталамусом, участвуют в регуляции обмена веществ и функций внутренних органов.

Полости головного мозга

Полости головного мозга называются желудочками.

IV желудочек является общей полостью продолговатого и заднего мозга. Дно IV желудочка называется ромбовидной ямкой. В среднем мозге проходит узкий канал – сильвиев водопровод, который переходит в III желудочек.

III желудочек – полость промежуточного мозга.

I и II (боковые) желудочки являются полостями больших полушарий.

Все желудочки соединены между собой и с центральным каналом спинного мозга, по ним циркулирует ликвор.

Оболочки головного мозга

Головной мозг имеет такие же оболочки, как и спинной мозг. Твердая оболочка прилегает к внутренней поверхности костей черепа.

В толще твердой мозговой оболочки находятся артерии, вены, нервные волокна, а также особые каналы – венозные синусы. В венозные синусы поступает кровь из вен головного мозга, а затем выводится по внутренним яремным венам.

Методические указания

Строение и функции головного мозга – самый сложный вопрос темы. Так как головной мозг имеет стволовую часть и большие полушария, то постепенно ознакомьтесь сначала со строением и функциями отделов стволовой части. Обратите внимание, какие ядра они содержат, и корешки каких пар черепно-мозговых нервов отходит от отделов ствола. Найдите на рисунке внутреннего основания головного мозга все пары корешков черепно-мозговых нервов. В данном пособии не обозначены функции некоторых отделов ствола, поэтому следует самостоятельно с ними ознакомиться и заполнить таблицу «Отделы ствола головного мозга».

Изучая строение больших полушарий, найдите на рисунках основные борозды и извилины и запомните их. Обратите внимание на особенность гистологического строения коры больших полушарий, оно объясняет основную функцию коры – осуществление высшей нервной деятельности человека. Найдите на рисунке и запомните места локализации корковых центров всех анализаторов. Изучая полости головного мозга, обратите внимание на то, что они не только связаны между собой, но и с центральным каналом спинного мозга, а также с субарахноидальным пространством спинного и головного мозга. Составьте схему, отражающую расположение желудочков головного мозга, их связь между собой и центральным каналом спинного мозга.

В конце раздела рассматриваются строение и функции ретикулярной формации и лимбической системы, знание их также важно.

Для проверки усвоения материала ответьте на вопросы для самоконтроля и выполните задания и тест.

Вопросы для самоконтроля

1. В клинике находится больной человек. Он хочет взять стакан, но промахивается. После нескольких попыток берет его и роняет. При попытке писать делает лишние движения. Определите возможные поврежденные участки головного мозга больного.

2. Почему кровоизлияние в области продолговатого мозга приводит к быстрой смерти? К каким последствиям может привести травмы новорожденного в области 1-го шейного позвонка?

3. При операциях на головном мозге, в момент прикосновения к участкам коры, лежащим спереди от центральной борозды, у больных наблюдаются непроизвольные движения (например, рукой или ногой). Объясните такое явление.

4. Экспериментально установлено, что алкогольная интоксикация сопровождается повреждением структурных элементов мозжечка, вследствие чего нарушается координация движения и равновесия. Функция каких клеток мозжечка нарушается в первую очередь?

5. В тело одного из грушевидных нейронов мозжечка введен электрод. При поступлении электрического разряда было зарегистрировано повышение биоэлектрической активности соседних нейронов в плоскости, расположенной: 1) поперек извилины; 2) вдоль извилины. Какие клетки коры мозжечка способствовали генерализации импульса в первом и во втором случаях?

6. Эффекторное звено мозжечка представлено грушевидными клетками, их дендриты имеют многочисленные синоптические связи, через которые получают информацию от проприорецепторов о состоянии двигательного аппарата и положении тела в пространстве. Назовите ассоциативные клетки, которые устанавливают связи между грушевидными клетками.

7. Вследствие дегенеративных изменений в клетках III и V слоев коры больших полушарий происходит демиелинизация и дегенерация волокон пирамидных путей. Функция какой эффекторной ткани при этом нарушается?

8. В затылочную долго коры больших полушарий введены два электрода: один в клетку пирамидного, другой – в клетку зернистого слоя. Ярким лучом осветили глаза. Биопотенциал какой клетки будет выше?

9. В область височной извилины в корковый конец слухового анализатора введены электроды: один в клетку пирамидного, другой – в клетку зернистого слоя. Биопотенциал какой клетки будет выше при звуковом раздражении?

10. В область передней центральной извилины коры введены два электрода: один в клетку пирамидного, другой – в клетку зернистого слоя. Биопотенциал какой клетки будет выше при активных движениях конечностей?

11. В эксперименте на животном блокирована функция III, IV и VI слоев серого вещества двигательной зоны коры левого полушария большого мозга. Какие проводящие пути прекращают функционировать? Какие органы страдают и на какой стороне тела?

12. У животного возникло нарушение двигательной функции конечностей правой половины тела без нарушения чувствительности. В какой части головного мозга и, в каких высших нервных центрах следует предполагать локализацию патологического процесса?

13. Без участия кого отдела головного мозга лягушка может плавать, прыгать?

14. Хирург, академик Н.Н. Бурденко в русско-японскую войну наблюдал, как солдаты углубляли палец в обнаженный мозг, через отверстие черепа, устраняя зуд в области раны. Объясните увиденное хирургом.

15. У человека правши с ведущими правой рукой, правым глазом, правым ухом, правой ногой произошла травма больших полушарий головного мозга на одной стороне. В результате чего он потерял способность говорить и воспроизводить речь. С какой стороны и в каких зонах больших полушарий произошла травма? Как называются расстройства подобного рода?

16. Больной М., 24 лет, при авиационной катастрофе получил травму черепа. В течение четырех месяцев находился в бессознательном состоянии. Несмотря на принятые меры, спасти больного не удалось. На вскрытии было обнаружено значительное повреждение ретикулярной формации моста и каудальных отделов среднего и продолговатого мозга. В коре повреждений обнаружено не было. Почему больной полностью утратил сознание? Что такое ретикулярная формация мозгового ствола? К каким последствиям приводит выключение активирующей системы?

Задания

  1. Заполните таблицу

Отделы ствола головного мозга

Отделы ствола

Ядра ЧМН, расположенные в данном отделе

Функции отдела

Продолговатый мозг



Задний мозг (мост, мозжечок)



Средний мозг



Промежуточный мозг (таламус, гипоталамус, метаталамус, эпиталамус)




Тестовое задание

Для закрепления пройденного материала студентам предлагается ответить на вопросы тестового задания. К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа, необходимо выбрать один правильный ответ.


1. Одна из самых глубоких борозд (извилин) коры больших полушарий:

А) отделяет лобную долю от теменной;

Б) отделяет теменную долю от затылочной;

В) делит лобную долю на две половины;

Г) делит теменную долю на две половины

2. Кора больших полушарий:

А) образована серым веществом;

Б) образована белым веществом;

В) покрывает все отделы головного мозга;

Г) образована длинными отростками нейронов.

3. Сколько долей имеют большие полушария?

А) 8,

Б) 5,

В) 3,

Г) 6.

4. Водопровод мозга – это полость:

А) продолговатого мозга;

Б) промежуточного мозга;

В) среднего мозга;

Г) варолиевого моста;

5. Оливы продолговатого мозга расположены:

А) вентрально;

Б) дорзально;

В) латерально;

Г) медиально.

6. Пирамиды продолговатого мозга содержат проводящие пути, которые соединяют:

А) головной мозг со спинным;

Б) спинной мозг с головным;

В) мозжечок с продолговатым мозгом;

Г) все три варианта верны.

7. Варолиев мост соединен с мозжечком с помощью:

А) нижних мозжечковых ножек;

Б) средних мозжечковых ножек;

В) трапецевидного тела;

Г) покрышки моста.

8. Основное ядро моста:

А) красное;

Б) гемодинамическое;

В) двигательное;

Г) пневмотоксическое.

9. Основное ядро среднего мозга:

А) красное;

Б) гемодинамическое;

В) двигательное;

Г) пневмотоксическое.

10. Основные части моста:

А) трапецевидное тело и покрышка;

Б) основание и трапецевидное тело;

В) покрышка и основание;

Г) трапецевидное тело, покрышка и основание.

11. В верхних холмиках крыши среднего мозга расположены:

А) слуховые ядра;

Б) зрительные ядра;

В) шишковидное тело;

Г) центральное серое вещество.

12. Ножки среднего мозга имеют покрышку и основание, границей которых является:

А) межножковая ямка;

Б) белое вещество;

В) черная субстанция;

Г) центральное серое вещество.

13. Червь мозжечка соединяет:

А) мозжечок с варолиевым мостом;

Б) мозжечок со средним мозгом;

В) мозжечок с промежуточным мозгом;

Г) полушария мозжечка.

14. Кора мозжечка имеет слои:

А) молекулярный, зернистый, ганглионарный;

Б) ганглионарный, зернистый, молекулярный;

В) зернистый, ганглионарный, молекулярный;

Г) молекулярный, ганглионарный, зернистый.

15. Основные ядра мозжечка:

А) зубчатое, красное, латеральное;

Б) зубчатое, пробковое, шаровидное;

В) пробковое, пневмотоксическое, шаровидное;

Г) шаровидное, двигательное, зубчатое.

16. Третий желудочек является полостью:

А) среднего мозга;

Б) варолиевого моста;

В) переднего мозга;

Г) промежуточного мозга.

17. Латеральное коленчатое тело метаталамуса является подкорковым центром:

А) слуха;

Б) обоняния;

В) общей чувствительности;

Г) зрения.

18. Эпифиз (шишковидное тело) является частью;

А) субталамуса;

Б) гипотпламуса;

В) промежуточного мозга;

Г) метаталамуса.

19. В центре промежуточного мозга расположен:

А) эпиталамус;

Б) таламус;

В) гипоталамус;

Г) метаталамус.

20. Гипофиз является частью:

А) эпиталамуса;

Б) субталамуса;

В) гипоталамуса;

Г) метаталамуса.

21. Таламус является подкорковым центром

А) общей чувствительности;

Б) зрительным центром;

В) слуховым центром;

Г) двигательным центром.

22. Серый бугор с воронкой является частью:

А) таламуса;

Б) субталамуса;

В) гипоталамуса;

Г) метаталамуса.

23. К специфическим структурам головного мозга относят:

А) варолиев мост;

Б) лимбическую систему;

Б) мозолистое тело;

Г) водопровод мозга.

24. Общий тонус организма, сон и бодрствование регулирует:

А) лимбическая система;

Б) ретикулярная формация;

В) черная субстанция;

Г) хвостатое ядро.

25. Полостью переднего мозга является:

А) третий желудочек;

Б) водопровод мозга;

В) второй желудочек;

Г) первый и второй желудочки.

26. Ядра базальных ганглиев корректируют

А) двигательные функции;

Б) эмоции;

В) общую чувствительность организма;

Г) биоритмы.

27. В какую область коры больших полушарий поступают нервные импульсы от рецепторов слуха:

А) затылочную;

Б) теменную;

В) височную;

Г) лобную?

28. В какой доле коры больших полушарий головного мозга
находится зрительная зона у человека:

А) затылочной;

Б) височной;

В) лобной;

Г) теменной?

29. Центры глотательных, дыхательных, сердечно-сосудистых и других жизненно важных рефлексов располагаются:

А) в мозжечке;

Б) среднем мозге;

В) продолговатом мозге;

Г) промежуточном мозге.

30. Рассмотрите рисунок 2. Какой буквой на рисунке обозначен отдел мозга, в котором располагается дыхательный центр:

А) А;

Б) Б;

В) А, Б;

Г) Г?

hello_html_m6476abf2.gif

Рис. 2. Головной мозг человека (сагиттальный разрез)

31. Гуморальная регуляция функции органов находится под контролем

А) продолговатого мозга;

Б) среднего мозга;

В) промежуточного мозга;

Г) мозжечка.

32. Нервные центры промежуточного мозга регулируют:

А) движение головы;

Б) функцию скелетных мышц;

В) чувство голода и насыщения;

Г) координацию движений.

33. Центры устной речи у правшей располагаются:

А) в затылочной доле головного мозга;

Б) лобной доле левого полушария;

В) теменной доле правого полушария;

Г) височной доле правого полушария;

34. В состав серого вещества головного мозга человека входят:

А) длинные отростки нейронов;

Б) тела нейронов;

В) нервные волокна;

Г) нервные узлы.

35. Рассмотрите рисунок 2. Какой буквой на рисунке обозначен отдел мозга, в котором располагаются центры речи человека:

А) А;

Б) Б;

В) В;

Г) Г?










Итоговое тестовое задание по теме 9.2

Нервная регуляция процессов жизнедеятельности.

Для проверки знаний по пройденному материалу студентам предлагается выполнить тест, который содержит 109 вопросов. К каждому вопросу даны несколько вариантов ответа, необходимо выбрать один правильный ответ.


П/П

Отметь правильный ответ в левой части колонки

Задания с вариантами ответов

1


Наружная оболочка ЦНС



а

Твердая оболочка



б

Паутинная оболочка



в

Сосудистая оболочка



г

Субарахноидальная

2


Оболочки центральной нервной системы



а

Твердая оболочка



б

Подпаутинная оболочка



в

Субдуральная оболочка



г

Субарахноидальная оболочка

3


Средняя оболочка ЦНС – это



а

Паутинная оболочка



б

Твердая оболочка



в

Сосудистая оболочка



г

Субарахноидальная

4


Внутренняя оболочка ЦНС – это



а

Сосудистая оболочка



б

Паутинная оболочка



в

Твердая оболочка



г

Субдуральная оболочка

5


Какую функцию не выполняет ликвор



а

Опорно-двигательную



б

Выделительную



в

Механическую



г

Питательную

6


Внутреннюю среду мозга образует



а

Ликвор



б

Лимфа



в

Кровь



г

Межклеточная жидкость

7


Спинномозговой канал и желудочки мозга заполнены



а

Ликвором



б

Лимфой



в

Кровью



г

Плазмой

8


Первым звеном рефлекторной дуги являются



а

ЦНС



б

Афферентная часть



в

Эффектор

9


Вторым звеном рефлекторной дуги является



а

ЦНС



б

Афферентная часть



в

Эффектор

10


Третьим звеном рефлекторной дуги является



а

ЦНС



б

Афферентная часть



в

Эффектор

11


К ритмическим рефлексам относят



а

Чесательный рефлекс



б

Миотатический рефлекс



в

Ахиллов рефлекс



г

Статокинетический рефлекс

12


Рефлекторная дуга сухожильных рефлексов проходит через



а

Спинной мозг



б

Продолговатый мозг



в

Спинной мозг и мозжечок



г

Продолговатый мозг и мозжечок

13


Ответная реакция организма на стимул, осуществляемая с участием ЦНС, называется



а

Рефлекс



б

Раздражение



в

Раздражимость



г

Возбудимость

14


Количество сегментов спинного мозга равно



а

31



б

32



в

33



г

34

15


Сегмент спинного мозга – это



а

Участок спинного мозга с двумя парами спинномозговых корешков



б

Участок спинного мозга с одним спинномозговым нервом



в

Серое вещество спинного мозга



г

Белое вещество спинного мозга

16


Количество сегментов спинного мозга



а

Меньше количества позвонков



б

Больше количества позвонков



в

Равно количеству позвонков



г

Меньше 30

17


Конский хвост – это структура, образованная



а

Аксонами чувствительных и двигательных нейронов



б

Соединительными волокнами



в

Телами вставочных нейронов



г

Аксонами и дендритами вставочных нейронов

18


Экстероцепторные пути проводят



а

Информацию от рецепторов, воспринимающих стимулы внешней среды



б

Информацию от рецепторов внутренних органов



в

Информацию от рецепторов опорно-двигательного аппарата



г

Двигательные импульсы к мышцам

19


Интероцепторные пути проводят



а

Информацию от рецепторов внутренних органов



б

Информацию от рецепторов опорно-двигательного аппарата



в

Двигательные импульсы к мышцам



г

Информацию от рецепторов, воспринимающих стимулы внешней среды

20


Проприоцепторные пути проводят



а

Информацию от рецепторов опорно-двигательного аппарата



б

Двигательные импульсы к мышцам



в

Информацию от рецепторов, воспринимающих стимулы внешней среды



г

Информацию от рецепторов внутренних органов

21


Количество шейных сегментов спинного мозга



а

8



б

12



в

5



г

1

22


Количество грудных сегментов спинного мозга



а

12



б

8



в

5



г

1

23


Количество поясничных сегментов спинного мозга



а

5



б

8



в

12



г

1

24


Количество крестцовых сегментов спинного мозга



а

5



б

8



в

12



г

1

25


Количество копчиковых сегментов спинного мозга



а

1



б

5



в

8



г

12

26


Функции спинного мозга



а

Проводящая



б

Гомеостатическая



в

Защитная



г

Трофическая

27


Функции спинного мозга



а

Рефлекторная



б

Гомеостатическая



в

Защитная



г

Трофическая

28


Спинномозговые нервы по происхождению



а

Смешанные



б

Двигательные



в

Чувствительные



г

Афферентные

29


Задние рога спинного мозга образованы



а

Мелкими вставочными нейронами



б

Телами и дендритами двигательных нейронов



в

Нейронами, образующими центры симпатической части вегетативной нервной системы



г

Аксонами чувствительных нейронов

30


Передние рога спинного мозга образованы



а

Телами и дендритами двигательных нейронов



б

Мелкими вставочными нейронами



в

Нейронами, образующими центры симпатической части вегетативной нервной системы



г

Аксонами чувствительных нейронов

31


Боковые рога спинного мозга образованы



а

Нейронами, образующими центры симпатической части вегетативной нервной системы



б

Телами и дендритами двигательных нейронов



в

Мелкими вставочными нейронами



г

Аксонами чувствительных нейронов

32


Клиновидный пучок состоит из



а

Афферентных путей, проводящих импульсы от верхних конечностей и верхней части тела



б

Афферентных путей, проводящих импульсы от нижних конечностей и нижней части тела



в

Двигательных путей, обеспечивающих тонус мышц



г

Афферентных путей, проводящих болевую и температурную чувствительность

33


Тонкий пучок состоит из



а

Афферентных путей, проводящих импульсы от нижних конечностей и нижней части тела



б

Афферентных путей, проводящих импульсы от верхних конечностей и верхней части тела



в

Двигательных путей, обеспечивающих тонус мышц



г

Афферентных путей, проводящих болевую и температурную чувствительность

34


Спинно-мозжечковый путь состоит из



а

Афферентных путей, проводящих импульсы от рецепторов мышц, сухожилий, связок



б

Афферентных путей, проводящих импульсы от нижних конечностей и нижней части тела



в

Афферентных путей, проводящих импульсы от верхних конечностей и верхней части тела



г

Двигательных путей, обеспечивающих тонус мышц

35


Спинно-таламический путь состоит из



а

Афферентных путей, проводящих болевую и температурную чувствительность



б

Афферентных путей, проводящих импульсы от нижних конечностей и нижней части тела



в

Афферентных путей, проводящих импульсы от верхних конечностей и верхней части тела



г

Двигательных путей, обеспечивающих тонус мышц

36


Передний пирамидный путь проводит импульсы



а

От двигательных ядер коры к мотонейронам спинного мозга



б

От красного ядра среднего мозга к мышцам



в

От рецепторов, воспринимающих внешние стимулы



г

От рецепторов мышц, сухожилий, связок

37


Боковой пирамидный путь проводит импульсы



а

От двигательных ядер коры к мотонейронам спинного мозга



б

От красного ядра среднего мозга к мышцам



в

От рецепторов, воспринимающих внешние стимулы



г

От рецепторов мышц, сухожилий, связок

38


Руброспинальный путь проводит импульсы от



а

красного ядра среднего мозга к мышцам



б

рецепторов, воспринимающих внешние стимулы



в

рецепторов мышц, сухожилий, связок



г

двигательных ядер коры к мотонейронам спинного мозга

39


Тектоспинальный путь обеспечивает



а

Зрительные и слуховые двигательные рефлексы



б

Тонус мышц



в

Произвольные движения



г

Поддержание позы

40


Вестибулоспинальный путь обеспечивает



а

Поддержание позы и равновесие тела



б

Зрительные и слуховые двигательные рефлексы



в

Тонус мышц



г

Произвольные движения

41


К восходящим путям спинного мозга относят



а

Клиновидный путь



б

Передний пирамидный путь



в

Тектоспинальный путь



г

Руброспинальный путь

42


К восходящим путям спинного мозга относят



а

Тонкий путь



б

Передний пирамидный путь



в

Тектоспинальный путь



г

Руброспинальный путь

43


К восходящим путям спинного мозга относят



а

Спиномозжечковый путь



б

Передний пирамидный путь



в

Тектоспинальный путь



г

Руброспинальный путь

44


К восходящим путям спинного мозга относят



а

Спиноталамический путь



б

Передний пирамидный путь



в

Тектоспинальный путь



г

Руброспинальный путь

45


К нисходящим путям спинного мозга относят



а

Передний пирамидный путь



б

Тонкий путь



в

Клиновидный путь



г

Спиноталамический путь

46


К нисходящим путям спинного мозга относят



а

Боковой пирамидный путь



б

Тонкий путь



в

Клиновидный путь




г

Спиноталамический путь

47


К нисходящим путям спинного мозга относят



а

Руброспинальный путь



б

Тонкий путь



в

Клиновидный путь



г

Спиноталамический путь

48


К нисходящим путям спинного мозга относят



а

Вестибулоспинальный путь



б

Тонкий путь



в

Клиновидный путь



г

Спиноталамический путь

49


К нисходящим путям спинного мозга относят



а

Оливоспинальный путь



б

Тонкий путь



в

Клиновидный путь



г

Спиноталамический путь

50


К нисходящим путям спинного мозга относят



а

Тектоспинальный путь



б

Тонкий путь



в

Клиновидный путь



г

Спиноталамический путь

51


Поддержание позы и равновесие тела обеспечивает



а

Вестибулоспинальный путь



б

Тонкий путь



в

Клиновидный путь



г

Спиноталамический путь

52


Проводящие пути, обеспечивающие зрительные и слуховые двигательные рефлексы



а

Тектоспинальные



б

Спиноталамические



в

Руброспинальные



г

Пирамидные

53


Полость, находящаяся в центре спинного мозга, заполненная ликвором -



а

Спинномозговой канал



б

Сильвиев водопровод



в

Третий желудочек



г

Четвертый желудочек

54


Тактильную чувствительность от нижней половины тела и нижних конечностей проводит



а

Тонкий путь



б

Клиновидный путь



в

Руброспинальный путь



г

Тектоспинальный путь

55


Тактильную чувствительность от верхней половины тела и верхних конечностей проводит



а

Клиновидный путь



б

Тонкий путь



в

Руброспинальный путь



г

Тектоспинальный путь

56


Длина спинного мозга у взрослого человека составляет



а

40–45 см



б

25–30 см



в

45–50 см



г

50–60 см

57


Структуры ЦНС, имеющие сегментарное строение



а

Спинной мозг



б

Задний мозг



в

Средний мозг



г

Промежуточный мозг

58


Сильвиев водопровод – это полость



а

Среднего мозга



б

Заднего мозга



в

Промежуточного мозга



г

Конечного мозга

59


Третий желудочек – это полость



а

Промежуточного мозга



б

Конечного мозга



в

Среднего мозга



г

Заднего мозга

60


Первый и второй желудочки – это полость



а

Конечного мозга



б

Среднего мозга



в

Заднего мозга



г

Промежуточного мозга

61


В состав заднего мозга входят



а

Мозжечок, варолиев мост



б

Таламус, гипоталамус, эпиталамус, метаталамус



в

Ножки мозга, крыша мозга



г

Подкорковые ядра, кора больших полушарий, мозолистое тело

62


В состав среднего мозга входят



а

Ножки мозга, крыша мозга



б

Подкорковые ядра, кора больших полушарий, мозолистое тело



в

Мозжечок, варолиев мост



г

Таламус, гипоталамус, эпиталамус, метаталамус

63


В состав промежуточного мозга входят



а

Таламус, гипоталамус, эпиталамус, метаталамус



б

Ножки мозга, крыша мозга



в

Подкорковые ядра, кора больших полушарий, мозолистое тело



г

Мозжечок, варолиев мост

64


В состав конечного мозга входят



а

Подкорковые ядра, кора больших полушарий, мозолистое тело



б

Мозжечок, варолиев мост



в

Таламус, гипоталамус, эпиталамус, метаталамус



г

Ножки мозга, крыша мозга

65


Сильвиев водопровод соединяет следующие структуры



а

Четвертый желудочек с третьим



б

Первый желудочек со вторым



в

Спинномозговой канал с четвертым желудочком



г

Первый и второй желудочек с четвертым

66


Базальные ганглии отвечают за



а

Сложную двигательную активность



б

Дыхание



в

Тактильную чувствительность



г

Болевую чувствительность

67


От красного ядра среднего мозга начинается путь, который регулирует



а

Тонус мышц



б

Произвольные движения



в

Температуру тела



г

Зрительную чувствительность

68


Черная субстанция и красное ядро входят в состав



а

Среднего мозга



б

Заднего мозга



в

Продолговатого мозга



г

Промежуточного мозга

69


Функция черной субстанции



а

Тонкие движения пальцев рук



б

Поддержание позы



в

Тонус мышц



г

Коленный рефлекс

70


Между зрительными буграми промежуточного мозга находится



а

Третий желудочек



б

Сильвиев водопровод



в

Четвертый желудочек



г

Первый и второй желудочки

71


Пластинка и бугры четверохолмия – это структуры



а

Среднего мозга



б

Заднего мозга



в

Продолговатого мозга



г

Промежуточного мозга

72


Верхние и нижние бугры четверохолмия обеспечивают



а

Зрительные и слуховые двигательные рефлексы



б

Тонус мышц



в

Тонкие движения пальцев рук



г

Поддержание позы

73


Основные структуры, входящие в состав мозжечка



а

Кора, червь, зубчатое, пробковидное, шаровидное ядра, ядро шатра



б

Бугры четверохолмия



в

Ядра олив



г

Зрительные ядра

74


Высший центр вегетативной регуляции функций – это



а

Гипоталамус



б

Таламус



в

Эпиталамус



г

Метаталамус

75


Белое вещество, соединяющее два полушария мозжечка -



а

Древо жизни



б

Мозолистое тело



в

Гусеница



г

Мозговое тело

76


Белое вещество, соединяющее два полушария мозжечка -



а

Червь



б

Мозолистое тело



в

Гусеница



г

Мозговое тело

77


Надбугорную область относят к



а

Промежуточному мозгу



б

Заднему мозгу



в

Конечному мозгу



г

Продолговатому мозгу

78


Забугорную область относят к



а

Промежуточному мозгу



б

Заднему мозгу



в

Конечному мозгу



г

Продолговатому мозгу

79


Подбугорную область относят к



а

Промежуточному мозгу



б

Заднему мозгу



в

Конечному мозгу



г

Продолговатому мозгу

80


К ядрам мозжечка относятся



а

Зубчатое ядро



б

Красное ядро



в

Бледный шар



г

Черная субстанция

81


К ядрам мозжечка относятся



а

Пробковидное ядро



б

Красное ядро



в

Бледный шар



г

Черная субстанция

82


Надбугорная область осуществляет



а

Обоняние



б

Гормональную регуляцию



в

Двигательную функцию



г

Вегетативную регуляцию

83


Структура мозга, к специфическим ядрам которой сходится информация ото всех рецепторов, кроме обоняния



а

Таламус



б

Кора мозжечка



в

Кора больших полушарий



г

Гипоталамус

84


Гипоталамус осуществляет следующие функции



а

Регулирует сон и бодрствование



б

Регулирует акты вдоха и выдоха



в

Проводит импульсы к мотонейронам спинного мозга



г

Осуществляет защитные рефлексы

85


Гипоталамус осуществляет следующие функции



а

Регулирует голод и насыщение



б

Регулирует акты вдоха и выдоха



в

Проводит импульсы к мотонейронам спинного мозга



г

Осуществляет защитные рефлексы

86


Продолговатый мозг относят к



а

Стволу мозга



б

Заднему мозгу



в

Промежуточному мозгу



г

Конечному мозгу

87


Гипоталамус



а

Осуществляет терморегуляцию



б

Регулирует акты вдоха и выдоха



в

Проводит импульсы к мотонейронам спинного мозга



г

Осуществляет защитные рефлексы

88


Мозжечок относят к



а

Заднему мозгу



б

Промежуточному мозгу



в

Конечному мозгу



г

Продолговатому мозгу

89


Центры голода, насыщения, жажды локализованы в



а

Гипоталамусе



б

Таламусе



в

Эпиталамусе



г

Метаталамусе

90


Нервные волокна, соединяющие в единое целое кору полушария большого мозга



а

Ассоциативные



б

Проекционные



в

Комиссуральные



г

Чувствительные

91


Нервные волокна, соединяющие выше и нижележащие отделы спинного и головного мозга



а

Проекционные



б

Ассоциативные



в

Комиссуральные



г

Чувствительные

92


Борозда, отделяющая лобную и теменную доли от височной



а

Латеральная



б

Центральная



в

Шпорная



г

Теменно-затылочная

93


Нервные волокна, соединяющие одноименные доли левого и правого полушария



а

Комиссуральные



б

Проекционные



в

Ассоциативные



г

Чувствительные

94


Борозда, разделяющая мозг на левое и правое полушария – это



а

Сагиттальная борозда



б

Латеральная борозда



в

Центральная борозда



г

Шпорная борозда

95


Мозолистое тело – это комиссура, которая соединяет



а

Полушария большого мозга



б

Полушария мозжечка



в

Зрительные бугры



г

Ножки мозга

96


Корковое представительство вкусового анализатора находится в



а

Задне-центральной извилине



б

Передне-центральной извилине



в

Поясной извилине



г

Височной извилине

97


Корковое представительство обонятельного анализатора находится в



а

Гиппокампе



б

Задне-центральной извилине



в

Поясной извилине



г

Передне-центральной извилине

98


Корковое представительство двигательного анализатора находится в



а

Передне-центральной извилине



б

Задне-центральной извилине



в

Поясной извилине



г

Височной извилине

99


Корковое представительство слухового анализатора находится в



а

Височной извилине



б

Задне-центральной извилине



в

Поясной извилине



г

Передне-центральной извилине

100


Кора большого мозга представлена



а

Шестью слоями



б

Пятью слоями



в

Тремя слоями



г

Двумя слоями

101


Корковое представительство зрительного анализатора находится в



а

Шпорной борозде



б

Задне-центральной извилине



в

Поясной извилине



г

Височной извилине

102


По классификации Бродмана в коре больших полушарий выделяют



а

52 поля



б

42 поля



в

62 поля



г

32 поля

103


Структуры, относящиеся к лимбической системе



а

Поясная извилина



б

Переднецентральная извилина



в

Постцентральная извилина



г

Передняя лобная извилина

104


Структуры, относящиеся к лимбической системе



а

Гиппокамп



б

Переднецентральная извилина



в

Постцентральная извилина



г

Мозолистое тело

105


Структуры лимбической системы отвечают за



а

Эмоциональные проявления



б

Болевую чувствительность



в

Висцеральные ощущения



г

Восприятие зрительных образов

106


Ядра черепно-мозговых нервов с 9 по 12 пару расположены



а

В продолговатом мозге



б

В заднем мозге



в

В промежуточном мозге



г

В среднем мозге

107


Ядра черепно-мозговых нервов с 5 по 8 пару расположены



а

В заднем мозге



б

В промежуточном мозге



в

В среднем мозге



г

В продолговатом мозге

108


Ретикулярная формация – это



а

Сеть вставочных нейронов, охватывающих ствол мозга



б

Вставочные нейроны боковых рогов спинного мозга



в

Совокупность двигательных нейронов



г

Сеть чувствительных нейронов

109


Сеть вставочных нейронов, охватывающих ствол мозга -



а

Ретикулярная формация



б

Лимбическая система



в

Парасимпатическая нервная система



г

Симпатическая нервная система





Рекомендуемая литература

Основные источники

  1. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: учебник для студентов высш. учеб. заведений: в 2 кн. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: ООО «Издательство Оникс: ООО «Издательство “Мир и Образование”», 2007. – 480 с.

  2. Сапин М.Р., Швецов Э.В. Анатомия человека: учебник. Среднее профессиональное образование. – М.: Феникс, 2008. – 368 с.

  3. Гайворонский И.В. Анатомия и физиология человека: учебник. Среднее профессиональное образование. – М.: Академия, 2007. – 3-е изд.– 496 с.

  4. Горелова Л.В., Таюрская И.М. Анатомия в схемах и таблицах. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 573 с.

  5. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека: учебник. Среднее профессиональное образование. – М.: Феникс, 2006. – 450 с.

Дополнительные источники

  1. Жилов Ю.Д., Назарова Е.Н. Физиология человека: учебно-методическое пособие к практическим занятиям по физиологии человека с кратким теоретическим курсом. – М.: САНВИТТА, 2007. – 252 с.

  2. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б. Анатомия человека (с элементами физиологии): учебник. – М.: Медицина, 2003. – 432 с.: илл.

  3. Яковлев В.Н., Есауленко И.Э., Сергиенко А.В. Нормальная физиология: учебник для студентов высш. уч. заведений: в 3 т. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 450 с.

  4. http://anatomy_atlas.academic.ru.

  5. http://nervus.ru.

  6. http://www.anatomy.tj.


СОДЕРЖАНИЕ


1.Введение

3

2. Нервная деятельность

5

3. Универсальные процессы нервной деятельности.

Интегративный характер нервной деятельности

19

4. Спинной мозг

28

5. Головной мозг

43

6.Итоговое тестовое задание по теме «Нервная регуляция процессов жизнедеятельности»

68

7.Рекомендуемая литература


94























Ответственные за выпуск Л.И. Бугакова, А.А. Яхно

Редактор Е.В. Орлова

Компьютерная верстка Е.В. Орловой


___________________________________________________

Подписано в печать 00.06.2014

Формат 6090/16. Печ. л.….

ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию

на железнодорожном транспорте»

105082, г. Москва, ул. Бакунинская, дом 71

Тел.: (495) 739-00-30

e-mail: info@umczdt.ru

___________________________________



Краткое описание документа:

Введение

Методическое пособие Нервная регуляция процессов жизнедеятельности,разработано в соответствии с примерной программой учебной дисциплины ОП. 02.  Анатомия и физиология человека  по специальности 060501  Сестринское дело  в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов.

Входящий в пособие материал по содержанию соответствует разделу 9 Анатомо-физиологические аспекты саморегуляции организма  программы ОП. 02.  Анатомия и физиология человека по  теме 9.2  Нервная регуляция процессов жизнедеятельности , но не претендует на полноту изложения программы курса, а является дополнительным материалом для самостоятельной работы студентов и освещает такие вопросы, как нервная деятельность, интегративный характер нервной деятельности, спинной и головной мозг.

 

Материал пособия может быть использован для специальности «Лечебное дело» в ПМ 01. «Диагностическая деятельность» МДК 01.01. «Пропедевтика клинических дисциплин», для специальности «Сестринское дело»  ПМ 01. «Проведение профилактических мероприятий» МДК 01.03. «Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению» .

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров846
Номер материала 335654
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх