Мы вместе (из опыта Работы)

Работаем вместе (обмен опытом)

Учитель Филиппова Т.П.

Учитель Хилькевич О.И.

Одной из актуальных проблем современной системы образования является проблема передачи педагогического опыта в условиях интенсивных темпов его обновления и нарастающей востребованности непрерывного личного образования. Поэтому учителя начальных классов ГБОУ СОШ №551  уделяют особое внимание вопросам обмена  педагогическим опытом. Регулярно принимают участие в районных и городских семинарах, конференциях, круглых столах, а так же налаживают дружеские связи со школами других регионов и ближнего Зарубежья. Цель такого сотрудничества – распространение лучших инновационных практик, обмен опытом в области совершенствования образовательного процесса.

В наше время особенно актуальным становится живой обмен опытом. Уже стало доброй традицией проведение творческих встреч учителей начальных классов Кировского района Санкт-Петербурга и Республики Карелия работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Такие творческие встречи, как правило, включают не только теоретическую, но и практическую часть. Практическая часть состоит из открытых уроков, мастер-классов и занятий ведущих педагогов школ. Эта часть вызывает особый интерес, т.к. только на практике оказывается возможным понять смысл и глубину инновационной работы, а также увидеть конкретные результаты деятельности педагогов. Практическая часть позволяет задать множество вопросов в ходе ее обсуждения:

-  как выбирается тема, почему именно так она сформулирована,

-  почему именно этот материал отобран для занятия,

-  насколько рассматриваемый на занятии материал отличается от общепринятого в школах,

 -  что нового и полезного в такой подаче изучаемого материала.

        Очередная творческая встреча учителей-занковцев Кировского района Санкт-Петербурга и Республики Карелия состоялась 26 апреля 2016 года на базе нашей школы.

На встрече обсуждались проблемы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в урочной и внеурочной деятельности средствами системы Л.В. Занкова.

Опыт своей работы представили педагоги нашей школы. Высокую оценку собравшихся получили открытые уроки учителей начальных классов Филипповой Т.П., Хилькевич О.И., Прокопчук А.Н., учителя ИЗО Маляренко З.Е., С большим увлечением учителя принимали участие в мастер-классе “Интеллектуальный ковчег” по развитию концентрации внимания учащихся (учитель начальных классов Лигостаева Н.В.) и танцевали во время проведения флэш-моба (учитель физической культуры Березина Л.А.). Педагоги дополнительного образования Романова С.Л., Никандрова Л.В., Воронова Е.Ф. провели с участниками встречи деловую игру.

Учителя начальных классов ГБОУ Лицей № 393 Замышляева В.С. и  Дубровская Н.Ю.,  познакомили присутствующих с опытом своей работы по в условиях новой информационно-образовательной среды. Учитель начальных классов ГБОУ Лицей № 244 Иванова А.А.провела мастер-класс по развитию мышления и конструктивных способностей ребенка на занятиях робототехникой.   

Большой интерес вызвали выступления гостей из г. Петрозаводска Республики Карелии, которые познакомили присутствующих с программой внеурочной деятельности «Школа доброты», реализуемой в образовательном учреждении.

 Встреча носила продуктивный творческий характер, что убедительно подтверждает  проведенная рефлексия:

«Получила огромный эмоциональный профессиональный толчок к реализации творческих планов».

«Большое спасибо за теплый прием, Сколько терпения, внимания, уважения, не говоря уже о высоком мастерстве!».

«Все очень хорошо организовано, вся программа продумана до мелочей. Я получила огромный заряд!!!».

«Такая творческая встреча дает много возможностей для профессионального роста».

«Внимание администрации наряду с профессионализмом учителей вне всяких похвал. Молодцы!».

«Впечатление от школы осталось самое положительное, интересные мастер-классы и сама организация творческой встречи отличная».

 «Открытые уроки проходили на высоком профессиональном уровне. Атмосфера уроков, позволила учащимся максимально проявить свои способности, добиться оптимального  результата».

 «Появляется ощущение доверительности, доброты, взаимоуважения и конечно же высокого профессионализма коллектива».

   Привлекая внимание педагогической общественности к жизненно важным для современного образования и воспитания задачам, такие творческие встречи позволяют педагогам разных регионов России «сверить часы», узнать, что наработано в другом регионе, рассказать о своих инновациях, а так же сообща обсудить многие теоретические и практические вопросы педагогики.

    В октябре 2016 года учителя  нашей школы приедут с ответным визитом в г. Петрозаводск для продолжения совместной работы.

Но наши педагоги  не ограничиваются обменом опытом с соотечественниками. Учителя нашей школы подружились с Международным центром Керсти Вылу в Зстонии. Мы неоднократно посещали эстонские школы с  целью знакомства с системой образования за рубежом  Ее методами и подходами в обучении детей.

   В процессе проведения семинаров учителя обратили внимание, что коллеги из Эстонии в  совершенстве владеют методикой преподавания Проводят уроки на высоком научно – методическом уровне, интенсивно применяют активные формы и методы обучения. Широко используют прием создания на уроке проблемных ситуаций и привлечения учащихся к решению поставленных задач Надолго запомнятся мастер-классы,где взрослые вместе с детьми работали в роли учеников. Живой диалог свидетельствовал о том, что  обмен профессиональным опытом и педагогическое взаимодействие привели к зарождению дружеских связей. Во  время семинаров поднимались  такие актуальные вопросы, как

-Система образования Эстонии. Электронная школа. Все «за и против»

-Опыт взаимодействия семьи, школы, общественности в сфере сопровождения детей с особыми потребностями и сниженной мотивацией к обучению.

-Новые подходы и формы сопровождения детей с особыми потребностями и сниженной мотивацией к обучению в условиях современного образовательного учреждения: европейский опыт.

-Духовное воспитание. Обучение вне школы.

  На семинарах делились  опытом и наши учителя. С сообщениями выступили

Дудорина Л.В.: «Модернизация  российского  образования»

Ларионова С.В «Реализация новых ФГОС»

Филиппова Т.П .и Хилькевич О.И. « Из опыта работы по системе Л.В.Занкова»

. Все они получили достойную оценку коллег из Эстонии. Педагоги  отметили, что такие  семинары необходимы - это практика, содержащая в себе элементы творческого поиска, новизны, оригинальности, это высокое мастерство учителя, т.е. такая работа, которая дает наилучший педа­гогический результат, приводящий  к  педагогическому мастерству

 В результате  такой работы педагоги включают передовой опыт в свою практику, рассматривают обучение с новых позиций, переосмысливают свой новый опыт, стремятся сохранить творческую ин­дивидуальность, свой стиль и почерк работы. А это  повышает качество обучения, создает оптимальные условия для выявления творческого потенциала и раннего развития способностей обучающихся.

-

-