Муниципальное
бюджетное учреждение дополнительного образования
Егорлыкский
центр внешкольной работы
План-конспект
МК для обучающихся школ района
"Путешествие
в мир камней"
подготовил
педагог
дополнительного образования
Щеголькова
Лариса Борисовна
Россия
Ростовская
область
станица
Егорлыкская
2016
Введение. Часто,
придя, домой с прогулки, в моих карманах много разных камешков. Их можно найти
где угодно: на улицах, на берегу реки, в ручейке и даже у бабушке в огороде. И
мне стало интересно, откуда же они берутся? Они так непохожи друг на друга, но
мы всех их называем одним словом – камень. Но, наверное, у каждого из них есть
свое имя? Надо в этом обязательно разобраться.
Цель и задачи:
Узнать о камнях, которые нас окружают.
Актуальность
исследования.
Путешествие в мир камня
очень увлекательное занятие. Изучая камни, обязательно отправляешься в далекое
прошлое нашей планеты и той местности, где я живу.
На Земле бесчисленное множество
разнообразных камней: красивых и не очень, разных цветов и форм. Красота!
Любуюсь камнями и думаю: ведь в каждом из них есть какая-то тайна и сто
загадок. И не все они, наверное, раскрыты и разгаданы. А сколько повидали эти
камни на своем веку!
Вот мне и захотелось узнать,
какие же секреты они таят в себе. Сколько их, чем отличаются друг от друга,
история их появления на Земле, и какую пользу приносят камни людям?
На эти и другие вопросы я
попыталась найти ответ в своей работе.
1. Основная часть
Все камни, которые нас
окружают, называются горными породами. Горные породы состоят из отдельных
минералов иногда одного, но чаще сразу из нескольких минералов.
У каждого минерала есть свои
особенные свойства, свое имя, свой состав, и облик. Минерал в горной породе –
как человек в толпе: у него свое лицо, характер, одежда.
1.1. Камень первый
Этот камень я нашла во дворе
у бабушки. Оказалось это жар-камень.
Этот горючий камень в огне
раскаляется, красным пламенем наливается, горячим, как огонь становится и сам
горит.
С давних пор жар-камень в
домашнем очаге для человека тепло в стужу сберегал. Горючей силой своей, он
машины двигать научился. Огненное тепло жар-камня люди научились в
электричество превращать. Жар-камень, свет-камень, а на вид скромный темный камень,
нипочем ни скажешь, что в нем столько тепла и света прячется. Это конечно –
каменный уголь.
Откуда же он взялся?
Все началось много, много
лет назад, когда Земля была царством лесов и болот. Наступая на леса, болотная
вода затапливала всю землю вокруг деревьев великанов, подмывала их корни и
деревья погибали. И гиганты падали в мутную болотную жижу. За долгое время под
землей накапливается толстый слой слежавшихся растений. То, что тысячи лет
назад было могучей растительностью, превращается в бурую массу – торф.
Сдавленный пластами земли, торф постепенно твердеет, каменеет и превращается в
камень – бурый уголь. А если бурый уголь под землей очень сильно сдавливается,
то постепенно превращается в черный каменный уголь, а потом в антрацит.
Кроме тепла и энергии
каменный уголь подарил нам еще много различных подарков: пластмассовые игрушки,
лекарственные и ароматические вещества, автомобильные шины, рыболовецкие сети,
краски и лаки.
Вот такой он сильный,
красивый и радужный, этот черный скромный камень, добытый из воздуха и света
древними растениями. Разве ни чудо!
1.2. Камень второй
Есть такая загадка: “В воде
родится, а воды боится”. Этот удивительный камень я нашла у себя дома в
солонке. Попыталась взять его в руки, но он рассыпался на мелкие крупинки. Я
расстроилась, но мама успокоила, и сказала, что это самый настоящий камень.
Конечно же, это была обычная соль – минерал называется галит.
Человек не может жить без
соли. Соль помогает нашему организму перерабатывать пищу. Как хочешь, а наш
организм должен получать в день около двадцати граммов соли. Не обязательно,
конечно, в чистом виде. Можно с водой или пищей. Без соли человек может
погибнуть.
С самых давних времен соль
ценилась человеком дороже любого раскрасавца-самоцвета. Без драгоценной
безделушки прожить можно, а без соли нет. И плитка соли считалась настоящей
драгоценностью. В Китае, например, плитки соли ходили как деньги.
О том, что соль когда-то
была деньгами, говорит нам и хорошо знакомое слово “солдат”. В звучании слова,
действительно есть, что-то соленое. Оказывается, солдаты охраняли соль, когда
ее надо было перевозить из одной страны в другую. И платили охране ни чем иным как
солью. Солдатами называли в старину военных, которые служили за соляную плату.
О ценности соли говорит нам
и известная поговорка “Не солоно хлебавши”. Дело в том, что даже на званых
праздничных пирах соль подносили только самым почетным гостям. А гости попроще
так и уходили – “Не солоно хлебавши”.
Мы сегодня даже не
задумываемся о соли. Людям удалось обнаружить огромные природные соляные
кладовые. Ее теперь хватает и для еды, и для прочих важных дел.
Соли на Земле огромное
количество. Но на то она и сокровище, чтобы скрываться от человека. Соль и
впрямь сокрыта и в земле (целые соляные горы), и в воде (озерах и морях).
1.3. Камень третий
Этот пестрый камень я нашла
у дороги. В энциклопедии “Всемирная география” в руководстве для начинающего
геолога я обнаружила своего незнакомца – это гранит.
Гранит! В самом этом слове
слышится твердость и сила. А ведь название свое этот могучий камень получил от
слова “зерно”. “Гранум” - так на древнем языке – латыни – звучат слова “зерно”,
“зернышко”, “крупица”. От слова “гранум” и пошло название “гранит”.
Если вглядеться в
отполированный гранит, то можно увидеть, что он весь словно составлен из
каменных зерен. И они не только разные по цвету, они еще и разного вида. Гранит
состоит в основном из трех камней – сверкающего кварца, темной слюды,
цветастого полевого шпата. Больше всего в граните полевого шпата, он и придает
ему цвет. Если шпат красноватый, то и гранит кажется нам красноватым, если шпат
серый, то и гранит серый…
Гранит – это могучий
строительный материал.
1.4. Камень четвертый
На этот камень указала мне
моя мама. Но ведь он совсем не похож на камень, удивилась я. С этим камнем
каждый школьник знаком, мы пишем им на доске. Конечно же, это мел.
Жили когда-то в древнем
море-океане маленькие существа-рачки, морские улитки и иной морской народец.
Много ли их было в море-океане? А как в облаке капель. И у каждой
капельки-улитки был свой собственный домик – раковинка. И весь океан этими
живыми облаками был полон, как небо перед дождем.
И, правда, сыпался “дождь”
из отживших свой срок ракушек на дно морское. Тысячи лет без перерыва
продолжался ракушечный ливень. А вместе с ракушками опускались на дно скелеты
разных морских существ, и панцири рачков, и обломки построек, которые делают
мелкие морские жители. Все это перемешивается и слеживается под водой в самый
настоящий камень – ракушечник. Прошло очень много лет, и там, где было морское
дно, теперь суша. Ведь поверхность Земли все время в движении – поднимается,
опускается, собирается в огромные складки…происходит это очень медленно. Много,
много лет назад толстое ракушечное одеяло укрывало морское дно, а сегодня мы
можем путешествовать по горам, которые сплошь состоят из белого камня –
известняка.
На суше с этими морскими
камнями-известняками за долгое время происходят разные изменения, и образуется
наконец-то наш помощник мел.
1.5. Камень пятый
И эта красочная игрушка в
школьной мастерской, и дом, в котором я живу, и теплая деревенская печка, и
редкая по красоте посуда – все эти “пироги”, испеченные из одного каменного теста.
Удивительное тесто!
Оно одинаково любит и огонь
и воду. На воде замечательно замешивается, становится мягким и податливым.
Можно из него и простой кирпич сделать, и фигурку затейливую, и посуду изящную
– такой вот мягкий камень.
Но положи изделие из этого
теста в огонь – оно не сгорит, не рассыплется, а, наоборот, только крепче
станет. Этот камень зовется – глина. А еще глину используют в медицине и
косметологии.
Выводы.
Я узнала много нового и
интересного о чудесном и загадочном мире камня. Совершила пять увлекательных
путешествий (побывала в древнем могучем лесу, на дне древнего моря), узнала,
откуда берутся камни, как они называются и как выглядят, какую пользу приносят
людям. Собрала коллекцию камней, которые встретила в городе, в школе, дама, на
речке. Некоторым из них дала описание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.