- 08.03.2015
- 5090
- 118
Модульный урок по биологии 6 класс Тема: Размножение и оплодотворение у растений
|
№ учебного элемента |
Учебный материал с указанием заданий |
Руководство по усвоению материала |
|||||||||||||||||
|
УЭ-0 |
Интегрирующая цель: Дать понятие размножения, выявить качественные отличия полового размножения и его преимущества от бесполого, уточнить понятие темы, развивать умение соотносить схемы и текст, умение работать самостоятельно и в паре. |
Внимательно прочитать цель урока |
|||||||||||||||||
|
УЭ-1 (17 мин)
1мин
3 мин
2мин
5 мин
1 мин
3 мин |
Цель :Познакомиться с понятием бесполое размножение
1.Ответьте на вопросы 1. Дайте определение размножению 2. Какие два типа размножения у растений различают?
2.Запишите определение бесполого размножения
3.Заполните схему Какие способы размножения различают
4.Ответьте на вопросы 1. Сколько родителей принимает участие в вегетативном размножении?
5.Выберите правильное утверждение Спора это А)Орган бесполого размножения В)Специализированная клетка В)Зародыш растения
6. Прочитайте текст. Спорами размножаются одноклеточные и многоклеточные растения: водоросли, мхи, папоротники, хвощи и плауны. Задание. Выберите из списка растения размножающие спорами. Спорами размножаются растении: А) Кукушкин лен, Б) Хлорелла, В) Сосна, Г) Хвощ полевой 7. Подумайте: Одно растение мха- кукушкин лен способно образовать в своей коробочке до 20 млню спор. С чем это связано? 8. Обсудите в парах результаты своей работы 9. Оцени свою работу |
17 мин
Прочитайте определение на стр 175 старого учебника $40, СТР 190 $40 УЧЕБНИК 2010 года, стр 117 учебник ФГОС
Выпишите его в тетрадь стр 49
2 балла
Читайте далее по тексту стр 175(190), 116 Запишите определение в №3 стр 49 Схема №2 (левая часть) Стр 49 раб.тетр.
2 балла
Читайте текст на стр 175,(190) , 117 Запишите свой ответ 3 балла 1 балл
1 балл
Максимальное кол-во баллов 10 |
|||||||||||||||||
|
УЭ-2
20 мин |
Цель :Познакомиться с понятием полое размножение 1.Запишите определение полового размножения , подчеркните ключевые слова . 2.Ответьте в парах по очереди на вопросы: – Как называются половые клетки? - Что называется оплодотворением? -Где формируется яйцеклетка? -Что такое сперматозоиды? -Как называется клетка после оплодотворения? -Чьи свойства содержит зигота? - В чем преимущество полового размножения над бесполым.
3.Вставьте пропущенные в тексте слова. Перенос пыльцы с тычинки на рыльце пестика называется – В женских половых органах формируется-, в мужских -. Процесс слияния женской и мужской половых клеток называется-. В результате этого процесса возникает клетка - . В ней содержится признаки одного ( двух) родителей. Из зиготы развивается : Оплодотворение у растений называется:
|
Читайте текст на стр 175,(191) , 118 Запишите свой ответ Стр 45 задание №3 1 балл
Работайте в паре Рассказчик -3 балла Слушающий 1 балл.
Работайте индивидуально Заполнить раб. тетр. Стр 50 Махс. Кол-во 22 балла
Махс. Кол-во 7 балла
|
|||||||||||||||||
|
УЭ-3 |
Подведение итогов урока. Дается анализ успешности достижения цели, намечаются перспективы последующей работы.
Было очень интересно. Было интересно. Иногда было интересно. Я весь урок активно работал. Я много работал. Я иногда работал. Нарисуйте свою настроение в конце урока. Было очень интересно.
|
Оцените свою работу ,подсчитав баллы
35-39 – оценка «5» 30-34 -------------«4» 20-29--------------«3»
|
|||||||||||||||||
|
УЭ-4 |
Д/З прочитайте $40, 41 или 21 по ФГОС, выучить термины. Выполнить творческую работу на свою усмотрение Синквейн, кроссворд, ребус и тд. Рефлексия Какие затруднения испытывали?Что нового Вы узнали? Что было интересно?
|
|
|||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интегрирующая цель: Дать понятие размножения, выявить качественные отличия полового размножения и его преимущества от бесполого, уточнить понятие темы, развивать умение соотносить схемы и текст, умение работать самостоятельно и в паре.
А) Нарисуйте свое настроение
Цель :Познакомиться с понятием бесполое размножение
1.Ответьте на вопросы
1. Дайте определение размножению
2. Какие два типа размножения у растений различают?
2.Запишите определение бесполого размножения
3.Заполните схему
Какие способы размножения различают
4.Ответьте на вопросы
1. Сколько родителей принимает участие в вегетативном размножении?
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Лидия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.