Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Презентации / Мультимедийная презентация к урокам МДК.02.05 Теория и методика музыкального воспитания с практикумом.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Мультимедийная презентация к урокам МДК.02.05 Теория и методика музыкального воспитания с практикумом.

библиотека
материалов
Тема: Структура музыкальных способностей Преподаватель: Гримова Т.М.
Музыкальные способности – индивидуально-психологические особенности человека,...
Задатки – это врожденные анатомо-физиологические особенности человека, на осн...
К основным музыкальным способностям, необходимым для успешного осуществления...
Музыкальность – комплекс способностей человека, формирующихся и развивающихся...
Эмоциональная – тонкость эмоциональных переживаний, творческое воображение ,...
Музыкальная одаренность – более высокая восприимчивость к музыке и более ярко...
Общие черты музыкальной одаренности – раннее проявление музыкальных способнос...
Диагностика – процесс позволяющий выявить диагностику развития музыкальных сп...
Диагностика ладового чувства Выполнение задания на адекватное определение хар...
Диагностика музыкально-слуховых представлений Выявление способности воспроизв...
Диагностика чувства ритма Выявление задания на воспроизведение в хлопках ритм...
Контрольные вопросы и задания Раскройте понятия «музыкальные способности», ис...
Деловая игра «Конференция по проблеме музыкальных способностей дошкольников»...
Критерии оценки и самооценки задания: содержательность выступления, аргументи...
Спасибо за внимание!
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Структура музыкальных способностей Преподаватель: Гримова Т.М.
Описание слайда:

Тема: Структура музыкальных способностей Преподаватель: Гримова Т.М.

№ слайда 2 Музыкальные способности – индивидуально-психологические особенности человека,
Описание слайда:

Музыкальные способности – индивидуально-психологические особенности человека, являющиеся условием успешного выполнения различных видов музыкальной деятельности.

№ слайда 3 Задатки – это врожденные анатомо-физиологические особенности человека, на осн
Описание слайда:

Задатки – это врожденные анатомо-физиологические особенности человека, на основе которых могут (при определенных условиях) развиваться способности.

№ слайда 4 К основным музыкальным способностям, необходимым для успешного осуществления
Описание слайда:

К основным музыкальным способностям, необходимым для успешного осуществления музыкальной деятельности, относят: Ладовое чувство – это способность различать характер (эмоциональную окраску) музыки и взаимосвязь между устойчивыми и неустойчивыми звуками. Музыкально-слуховые представления – это способность, проявляющаяся в воспроизведении звуковысотного и ритмического движения мелодии по слуху голосом или на музыкальном инструменте. Чувство ритма – это способность воспринимать и воспроизводить в движении временные отношения в музыке.

№ слайда 5 Музыкальность – комплекс способностей человека, формирующихся и развивающихся
Описание слайда:

Музыкальность – комплекс способностей человека, формирующихся и развивающихся в процессе музыкальной деятельности.

№ слайда 6 Эмоциональная – тонкость эмоциональных переживаний, творческое воображение ,
Описание слайда:

Эмоциональная – тонкость эмоциональных переживаний, творческое воображение , фантазия, художественное восприятие мира. Способность эмоционально отзываться на музыку, переживать ее как выражение некоторого содержания; Слуховая – ориентация в звуковысотных, ритмических, тембровых и динамических соотношениях. В структуре музыкальности Б.М.Теплов предлагал выделять две взаимосвязанные стороны:

№ слайда 7 Музыкальная одаренность – более высокая восприимчивость к музыке и более ярко
Описание слайда:

Музыкальная одаренность – более высокая восприимчивость к музыке и более ярко выраженные музыкально-творческие проявления.

№ слайда 8 Общие черты музыкальной одаренности – раннее проявление музыкальных способнос
Описание слайда:

Общие черты музыкальной одаренности – раннее проявление музыкальных способностей; повышенное любопытство к любым звучащим объектам; точное интонирование всех воспринимаемых мелодий; раннее овладение исполнительскими навыками игры на детских музыкальных инструментах как по слуху, так и по тонам; способность длительное время концентрировать внимание на музыкальных занятиях; быстрое и прочное запоминание музыки; склонность к импровизации.

№ слайда 9 Диагностика – процесс позволяющий выявить диагностику развития музыкальных сп
Описание слайда:

Диагностика – процесс позволяющий выявить диагностику развития музыкальных способностей ребенка.

№ слайда 10 Диагностика ладового чувства Выполнение задания на адекватное определение хар
Описание слайда:

Диагностика ладового чувства Выполнение задания на адекватное определение характера музыки и различий в ее настроениях, исполнение окончаний мелодий, прервавшихся на неустойчивых звуках.

№ слайда 11 Диагностика музыкально-слуховых представлений Выявление способности воспроизв
Описание слайда:

Диагностика музыкально-слуховых представлений Выявление способности воспроизводить мелодию по слуху голосом или на музыкальном инструменте. Предложение повторить мелодию, отметить мелодические и ритмические изменения в выученных песнях, подобрать мелодию на музыкальном инструменте.

№ слайда 12 Диагностика чувства ритма Выявление задания на воспроизведение в хлопках ритм
Описание слайда:

Диагностика чувства ритма Выявление задания на воспроизведение в хлопках ритмического рисунка прозвучащего музыкального отрывка, передача изменения ритма в движениях, в процессе игры на детских музыкальных инструментах.

№ слайда 13 Контрольные вопросы и задания Раскройте понятия «музыкальные способности», ис
Описание слайда:

Контрольные вопросы и задания Раскройте понятия «музыкальные способности», используя любую авторскую концепцию музыкальных способностей. Считаете ли вы себя обладателем музыкальных способностей? Аргументируйте свой ответ, используя любую авторскую концепцию музыкальных способностей. В чем заключается проблема выявления и развития музыкальных способностей детей в раннем и дошкольном возрасте для педагогов, психологов, музыкантов. Выделите любой компонент в структуре музыкальных способностей и охарактеризуйте его. Можно ли прогнозировать развитие музыкальных способностей у ребенка – дошкольника? По каким показателям вы будете это делать?

№ слайда 14 Деловая игра «Конференция по проблеме музыкальных способностей дошкольников»
Описание слайда:

Деловая игра «Конференция по проблеме музыкальных способностей дошкольников» Проводится для культурологов, социологов, педагогов, психологов, музыкантов, родителей. Подготовка – изучение литературы по проблеме, переработка информации, написание доклада. Содержание доклада – взгляд группы специалистов на рассматриваемую проблему. Группа родителей подготавливает актуальные вопросы развития музыкальных способностей детей.

№ слайда 15 Критерии оценки и самооценки задания: содержательность выступления, аргументи
Описание слайда:

Критерии оценки и самооценки задания: содержательность выступления, аргументированность профессиональной позиции, компетентность доклада; оригинальность , творчество презентабельность; актуальность проблемных вопросов и верность формулировок; соответствие адресности вопросов; удовлетворенность разработчиков продуктам коллективной деятельности и собственным участием в групповой работе.

№ слайда 16 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Современное обучение невозможно представить без технологий мультимедиа, которая включает в себя совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение, то есть во всех известных сегодня формах. Здесь мы имеем два основных преимущества – качественное и количественное. Качественно новые возможности очевидны, если сравнить словесные описания с непосредственным аудиовизуальным представлением.

Количественные преимущества выражаются в том, что мультимедиа среда много выше по информационной плотности «лучше один раз увидеть, чем миллион раз услышать». Мультимедиа уроки, таким образом, наиболее оптимально и эффективно соответствуют триединой дидактической цели урока:

Образовательный аспект: восприятие учащимися учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения.

Развивающий аспект: развитие познавательного интереса у учащихся, умения обобщать, анализировать, сравнивать, активизация творческой деятельности учащихся.

Воспитательный аспект: воспитание научного мировоззрения, умения четко организовать самостоятельную и групповую работу, воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

Данная презентация позволяет студентам выделить главный материал данного урока,организавать самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу.

Автор
Дата добавления 22.07.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров471
Номер материала 587933
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх