"На воде и в лесу"

• 1 слайд

  На воде и в лесу
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  Выяснить, какие опасности могут подстерегать нас в лесу и у водоёмов;
  закрепить понятия «съедобные» и «несъедобные» грибы и ягоды;
  научить детей правилам поведения, если рядом летают жалящие насекомые;
  научить детей правилам поведения на воде и в лесу.
  

• 3 слайд

  Актуализация знаний
  Я из дома на порог
  Лишь один шагнул шажок,
  Дверь закрылась за спиной,
  Нет пути передо мной.
  Я и дома- и не дома,
  Между небом и землёй.
  Отгадайте - ка, друзья,
  Где же я?
  
  Межи деревянные,
  А поля стеклянные.
  

• 4 слайд

  Кто по проводам
  В дом приходит к нам?
  По ночам, когда темно,
  Освещает дом оно.
  
  Что, скажи, за ящик это?
  В нём продукты даже летом
  В белом инее лежат…
  

• 5 слайд

  Ей набили мясом рот,
  И она его жуёт,
  Жуёт, жуёт и глотает-
  В тарелку отправляет.
  
  
  После стирки у простынки
  Он разгладит все морщинки.
  Только ты его не тронь,
  Он горячий, как огонь.
  
  
  А загудит его мотор-
  Глотает он и пыль и сор.
  
  

• 6 слайд

  Прогулка в лес
  

• 7 слайд

  Продукты , которые мы возьмем
  с собой…
  

• 8 слайд

  Походная аптечка
  

• 9 слайд

  Готовы ли ребята к прогулке?
  

• 10 слайд

  На лесной поляночке
  Физкультминутка
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Молодцы!
  Пусть весь день
  у вас будет
  хорошее настроение!
  
  

• 26 слайд

  Несъедобные грибы
  Какой же он хороший!
  И шапочка в горошек!
  Растёт повсюду он в лесу.
  Домой его не принесу!
  Ведь  на  расправу очень скор,
  Гриб ядовитый - ...
  
  
  Этот гриб совсем не красен, 
  Но, поверьте, он опасен - 
  Не похож на мухомор, 
  Но на всех наводит мор. 
  Мор наводит на зверей, 
  Ядовит и для людей. 
  В руки даже не бери, 
  Полон яда он внутри. 
  В светлой шапке, на дорожке 
  Он стоит на тонкой ножке. 
  

• 27 слайд

  Будьте осторожны!
  Не перепутайте!
  Ядовитая ягода
  волчье лыко
  Полезная ягода
  клюква
  

• 28 слайд

  Ядовитая ягода
  вороний глаз
  Полезная ягода
  черника
  

• 29 слайд

  Эти насекомые опасны!
  Каких насекомых называют жалящими?
  

• 30 слайд

  Назовите опасные ситуации на воде
  

• 31 слайд

  Чтобы не было беды
  у воды
  
  
  Не подплывай к моторным и вёсельным лодкам.
  Не толкай товарищей с берега или к воде.
  Не доводи себя до переохлаждения и переутомления.
  При появлении озноба или сильной усталости выйди из воды, отдохни и согрейся.
  
  

• 32 слайд

  Закрепление изученного.
  Итог урока.
  Какие продукты лучше всего взять с собой во время непродолжительной прогулки в лесу?
  Какие медикаменты надо взять с собой?
  Как лучше одеться
  Как предотвратить укус жалящего насекомого?
  Перечислите правила поведения на водоёме.
  

• 33 слайд

   
  Терпенью, мудрости учи, 
  Наполни тело красотой,
  О милый лес, не знали мы,
  Как хорошо с тобой!
  

• 34 слайд

  Домашнее задание
  Домашнее задание:
  учебник с.26-29 прочитать, рабочая тетрадь с.17№1, с.18 №3
  

• 35 слайд

  Список используемой литературы
  
  Окружающий мир.2 класс.Учеб.для общеобразоват. учреждений. Ч.2 А.А.Плешаков.- 3изд.- М.: Просвещение 2012
  Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь 2 класс. Часть 2
  Москва « Просвещение» 2012
  Контрольно – измерительные материалы. Окружающий мир:2 класс/Сост. И.Ф.Яценко.-М.:ВАКО, 2012
  Плешаков А.А. Атлас – определитель «От земли до неба» 2класс. М.: Просвещение 2012
  Т.Н.Максимова поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 2класс М.:ВАКО 2012
  
  
  

Краткое описание документа:

С наступлением тепла тысячи школьников отправляются на отдых в лагеря труда и отдыха, в деревни, на дачи. Оказавшись на природе, ребята радуются возможности пойти в туристический поход, поиграть, поплавать, попрыгать, побегать. Хорошо, когда все это происходит под контролем взрослых, но если его нет, ребенок может получить травму. Практика показывает, что у детей, которые отдыхают организованно, например, в оздоровительном лагере, травмы происходят в 4,5 раза реже.

Детский травматизм - один из прогрессирующих социальных проблем, которая не только угрожает здоровью и жизни детей, но и влечет переживанию родителей и родных.

Чаще травмы детей возникают дома и на улице; меньше травм связано с городским транспортом, со случаями в школе, во время занятий спортом, еще реже наблюдаются отравления и утопления. Наиболее опасны три вида травм: бытовые, от столкновения с транспортом и утопление.