74167
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииНаучная исследовательская работа "Граффити"

Научная исследовательская работа "Граффити"

библиотека
материалов
Граффити – уличное искусство или вандализм Выполнили: Радаев Алексей и Василе...
Проходя по улицам нашего города, Кузнецка, я часто вижу много надписей и рис...
Гипотеза Задачи Цель исследования изучить литературу по данной теме, в частн...
Методы исследования: - изучение и анализ научной и популярной литературы, -...
Цель анкетирования: выявить, насколько дети владеют знаниями о граффити и ва...
Знаете ли вы, что такое вандализм? Можете ли вы рассказать о граффити и его с...
Отличается ли граффити от вандализма? Хотели бы вы узнать больше о граффити?
Никто из опрошенных не смог ответить точно, что такое граффити и вандализм;...
Гра́ффи́ти (в контексте исторических надписей единственное число — граффи́то;...
Наскальные рисунки – это «граффити» наших далеких предков. Причина появления...
«Родина» граффити как искусства- США. Явление писать граффити обрело популярн...
Граффити в эпоху средневековья В Новгороде сохранилось 10 граффити XI века. Б...
История советского граффити началась в 1985 году - одновременно с модой на бр...
Граффити и музеи — понятия... совместимые Уже в 80-х годах прошлого века к гр...
ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Каждый вид искусства имеет виды и жанры, у граффити т...
ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Стили Throw up. Blockbusters Wild Style Computer Roc...
ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Bubble («пузырь»). Световое граффити 3D-граффити - эт...
Область применения граффити в оформлении одежды и аксессуаров в оформлении ма...
ГРАФФИТИ КАК ВАНДАЛИЗМ Вандализм - одна из форм разрушительного поведения че...
ГРАФФИТИ КАК ВАНДАЛИЗМ Цель вандалов- обезображивание улиц нашего города. Ме...
Исследование текста «Кодекса чести» граффитиста: Цель исследования: определит...
Результаты исследования текста «Кодекса чести» граффитиста: Граффити положите...
Что же думает об этом общество? Социологическое исследование зависит ли отнош...
Отношение к граффити зависит ли от возраста? ( результаты) Знаете ли вы что т...
Отношение к граффити подростков России и других стран /исследование посредств...
ПОВТОРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В 7 «А» И «Б» КЛАССАХ Цель: меняется ли отношение к ГР...
Заключение 1.Граффити – уличное искусство, а не вандализм. 2.У граффитистов с...
Практическое значение: Может использоваться : На классных часах На уроках изо...
Мы можем изменить отношение общества к граффити, отделив его как направление...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Граффити – уличное искусство или вандализм Выполнили: Радаев Алексей и Василе
Описание слайда:

Граффити – уличное искусство или вандализм Выполнили: Радаев Алексей и Василенко Михаил ученики 8 «А» класса Руководитель учитель изобразительного искусства: Самошина Светлана Анатольевна город Кузнецк 2014 год

2 слайд Проходя по улицам нашего города, Кузнецка, я часто вижу много надписей и рис
Описание слайда:

Проходя по улицам нашего города, Кузнецка, я часто вижу много надписей и рисунков на заборах, стенах зданий и других местах. Одни из них портят вид города, но некоторые рисунки весьма необычны и привлекательны. Так ли это тревожно? Относиться к данному проявлению можно по-разному. Но, испытывая либо восхищение, либо неприязнь, вряд ли кто-то задумывался о том, что перед ним - образец искусства. Так ли это важно? Граффити находит свое выражение в закрепленных правилах и нормах человеческого поведения. Однако изучению видов граффити уделяется еще очень мало внимания. Так ли это интересно?

3 слайд Гипотеза Задачи Цель исследования изучить литературу по данной теме, в частн
Описание слайда:

Гипотеза Задачи Цель исследования изучить литературу по данной теме, в частности, кодекс граффитистов; рассмотреть сущность основных понятий «граффити», формы и стили граффити; граффити - грань между элитарной и массовой культурой, а, значит, положительное или отрицательное отношение к этому искусству будет обуславливаться личностными предпочтениями людей. выявить понимание обществом современных видов культуры через их отношение к граффити. определить происхождение и особенности граффити как вида искусства; провести исследование по выявлению отношения к граффити в зависимости от возраста, страны, от уровня знаний

4 слайд Методы исследования: - изучение и анализ научной и популярной литературы, -
Описание слайда:

Методы исследования: - изучение и анализ научной и популярной литературы, - сравнение и обобщение полученной информации, - социологический опрос, - аналитические и сравнительные методы, - знакомство с общественным мнением по изучаемой проблеме.

5 слайд Цель анкетирования: выявить, насколько дети владеют знаниями о граффити и ва
Описание слайда:

Цель анкетирования: выявить, насколько дети владеют знаниями о граффити и вандализме. Для подтверждения актуальности выбранной темы мы обратились к ученикам нашей школы.

6 слайд Знаете ли вы, что такое вандализм? Можете ли вы рассказать о граффити и его с
Описание слайда:

Знаете ли вы, что такое вандализм? Можете ли вы рассказать о граффити и его стилях ?

7 слайд Отличается ли граффити от вандализма? Хотели бы вы узнать больше о граффити?
Описание слайда:

Отличается ли граффити от вандализма? Хотели бы вы узнать больше о граффити?

8 слайд Никто из опрошенных не смог ответить точно, что такое граффити и вандализм;
Описание слайда:

Никто из опрошенных не смог ответить точно, что такое граффити и вандализм; не знают, чем они отличаются. Результаты анкетирования уровня знаний

9 слайд Гра́ффи́ти (в контексте исторических надписей единственное число — граффи́то;
Описание слайда:

Гра́ффи́ти (в контексте исторических надписей единственное число — граффи́то; от итал. graffito, множ.graffiti)— изображения, рисунки или надписи, выцарапанные, написанные или нарисованные краской или чернилами на стенах и других поверхностях.

10 слайд Наскальные рисунки – это «граффити» наших далеких предков. Причина появления
Описание слайда:

Наскальные рисунки – это «граффити» наших далеких предков. Причина появления надписей на стенах -потребность передачи различной информации

11 слайд «Родина» граффити как искусства- США. Явление писать граффити обрело популярн
Описание слайда:

«Родина» граффити как искусства- США. Явление писать граффити обрело популярность, когда молодой 17-летний грек Demitrios из Верхнего Вашингтона - района Манхэттена ставил тэг «Taki 183» по всему Нью-Йорку, в особенности в подземке.

12 слайд Граффити в эпоху средневековья В Новгороде сохранилось 10 граффити XI века. Б
Описание слайда:

Граффити в эпоху средневековья В Новгороде сохранилось 10 граффити XI века. Большое число граффити XI-XV веков имеется в соборе св. Софии в Киеве В Киеве граффити - один из основных источников сведений о бытовой письменности и разговорной речи, в отличие от Новгорода

13 слайд История советского граффити началась в 1985 году - одновременно с модой на бр
Описание слайда:

История советского граффити началась в 1985 году - одновременно с модой на брейк- данс, так как это-часть культуры хип-хоп. Первые райтеры оформляли фестивальные декорации, которые - при всей их незрелости - потрясали воображение публики не меньше, чем головокружительные пируэты танцоров.

14 слайд Граффити и музеи — понятия... совместимые Уже в 80-х годах прошлого века к гр
Описание слайда:

Граффити и музеи — понятия... совместимые Уже в 80-х годах прошлого века к граффити-работам начали проявлять интерес владельцы галерей. Но для того, чтобы работы экспонировать и в  других городах, было необходимо перенести некоторые «полотна» на холсты.

15 слайд ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Каждый вид искусства имеет виды и жанры, у граффити т
Описание слайда:

ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Каждый вид искусства имеет виды и жанры, у граффити тоже есть формы и стили. Формы: Tagging. - Tag - подпись райтера, его прозвище, которое выполняется им с использованием одного цвета. Bombing. - рисуется на транспорте и в очень быстром темпе Writing. слова, рисунки, выполняемые райтерами в различных стилях на стенах (вагонах). Scratching выполняются с использованием точильного камня на стеклах в транспорте

16 слайд ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Стили Throw up. Blockbusters Wild Style Computer Roc
Описание слайда:

ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Стили Throw up. Blockbusters Wild Style Computer Roc Style Messiah Style FX (Daim style, 3D).

17 слайд ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Bubble («пузырь»). Световое граффити 3D-граффити - эт
Описание слайда:

ГРАФФИТИ КАК ИСКУССТВО Bubble («пузырь»). Световое граффити 3D-граффити - это рисунки, выполненные мелом или красками на асфальте или на стенах Стили

18 слайд Область применения граффити в оформлении одежды и аксессуаров в оформлении ма
Описание слайда:

Область применения граффити в оформлении одежды и аксессуаров в оформлении машин в оформлении магазинов в полиграфии

19 слайд ГРАФФИТИ КАК ВАНДАЛИЗМ Вандализм - одна из форм разрушительного поведения че
Описание слайда:

ГРАФФИТИ КАК ВАНДАЛИЗМ Вандализм - одна из форм разрушительного поведения человека. Большая советская энциклопедия определяет вандализм как «бессмысленное уничтожение культурных и материальных ценностей».

20 слайд ГРАФФИТИ КАК ВАНДАЛИЗМ Цель вандалов- обезображивание улиц нашего города. Ме
Описание слайда:

ГРАФФИТИ КАК ВАНДАЛИЗМ Цель вандалов- обезображивание улиц нашего города. Места их действия -от тихого ухоженного дворика до безупречно чистых стен домов и проспектов. Копируя «тэги»» из игры, они тем самым унижают прежде всего себя неумением фантазировать Вандалы разрушают, а граффитисты создают.

21 слайд Исследование текста «Кодекса чести» граффитиста: Цель исследования: определит
Описание слайда:

Исследование текста «Кодекса чести» граффитиста: Цель исследования: определить цели граффитистов, исходя из полученных данных, выявить их влияние на общество. Выдержки из «Кодекса…»: 1.Никогда не рисуй на жилых домах, зданиях, представляющих какую-либо культурную ценность, школах, детских садах, больницах и т.п. 2. Никогда не рисуй на памятниках, мемориальных плитах, надгробиях. 3. Никогда не рисуй на работах других райтеров, это позорно и бесчестно, этим ты сделаешь хуже только себе. 4. Граффити существует для того, чтобы сделать серый и унылый городской мир ярче и красивее.

22 слайд Результаты исследования текста «Кодекса чести» граффитиста: Граффити положите
Описание слайда:

Результаты исследования текста «Кодекса чести» граффитиста: Граффити положительно влияет на жизнь общества. Граффити – уличное искусство, грань между элитарной и массовой культурой. Граффитисты уважают закон. Граффити может заниматься каждый человек. Граффити выражает особое мировоззрение, как в отдельной субкультуре. Граффитисты положительно относятся к другим людям.

23 слайд Что же думает об этом общество? Социологическое исследование зависит ли отнош
Описание слайда:

Что же думает об этом общество? Социологическое исследование зависит ли отношение к граффити от возраста и места проживания человека Отношение к граффити зависит ли от возраста? В анкетировании респондентами являлись : дети детского сада, школьники с 1по 11 класс, учителя ,родители, учащиеся техникумов и Вузов нашего города. Ваше отношение к граффити? Чем отличается граффити от вандализма?

24 слайд Отношение к граффити зависит ли от возраста? ( результаты) Знаете ли вы что т
Описание слайда:

Отношение к граффити зависит ли от возраста? ( результаты) Знаете ли вы что такое граффити? Что такое вандализм? В детском саду дети не знают о граффити и вандализме Начальная школа: «да» - 20-30%, «нет» - 70-80%. Среднее звено- «да»-56 «нет»-.34 9-11-е классы - «да» -99,2% Родители- «да»-76, «нет»-26. Бабушки и дедушки-«да»-38, «нет»-62(о граффити); «да»-99, «нет»-1(о вандализме).

25 слайд Отношение к граффити подростков России и других стран /исследование посредств
Описание слайда:

Отношение к граффити подростков России и других стран /исследование посредством сети ИНТЕРНЕТ/ Другие страны Россия Подростки других стран относятся к граффити также как и в России, но в % отношении положительных ответов больше. результаты

26 слайд ПОВТОРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В 7 «А» И «Б» КЛАССАХ Цель: меняется ли отношение к ГР
Описание слайда:

ПОВТОРНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В 7 «А» И «Б» КЛАССАХ Цель: меняется ли отношение к ГРАФФИТИ от уровня знаний об этом искусстве после проведения урока изобразительного искусства   Уровни знаний начало эксперимента конец эксперимента кол-во учеников % кол-во учеников % Высокий уровень знаний   0   0 %   49 учеников   89 % Средний уровень знаний   25 учеников   47 %   6 ученика   10.9 % Низкий уровень знаний   30 учеников   52,9 %   0   0 %

27 слайд Заключение 1.Граффити – уличное искусство, а не вандализм. 2.У граффитистов с
Описание слайда:

Заключение 1.Граффити – уличное искусство, а не вандализм. 2.У граффитистов своё особое мировоззрение. 3.Граффити положительно влияет на жизнь общества. 4.Граффити может заниматься каждый человек. 5. Отношение к граффити как к искусству зависит и от возраста, и от уровня знаний об этом современном виде искусства. Выводы Гипотеза граффити - грань между элитарной и массовой культурой, а, значит, положительное или отрицательное отношение к этому искусству будет обуславливаться личностными предпочтениями людей. В ходе исследования наша гипотеза подтвердилась

28 слайд Практическое значение: Может использоваться : На классных часах На уроках изо
Описание слайда:

Практическое значение: Может использоваться : На классных часах На уроках изобразитель- ного искусства На родительских собраниях

29 слайд Мы можем изменить отношение общества к граффити, отделив его как направление
Описание слайда:

Мы можем изменить отношение общества к граффити, отделив его как направление современного молодежного искусства от бездарного хулиганства .

Краткое описание документа:

В научной исследовательской работе "Граффити - уличное искусство или вандализм?" представлен материал по истории возникновения граффити в западных странах и в России, виды и стили граффити, социологическое исследование общества и сети Интернет об отношении к граффити. В данной исследовательской работе сделали исследование кодекса граффитистов; проведено анкитирование учеников школы и учителей, разновозрастное анкетирование. В результате чего доказали, что граффити является уличным искусством, а не вандализмом.

Общая информация

Номер материала: 183531

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.