Научно-исследовательская работа "Юность, опалённая войной..." о Ганюшине Петре Михайловиче, Герое Советского Союза, участнике Великой Отечественной войны.

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Самарский техникум промышленных технологий»

Научно-исследовательская работа

«Юность, опалённая войной…»

Автор Спирина Анна,

студентка гр.301 специальность

«Экономика и бухгалтерский учёт»,

Руководитель

преподаватель-организатор ОБЖ

Юнусова Л.Н.

г.о. Самара

Содержание

	стр.
I. Введение	4
II. Теоретические основы исследования	6
2.1. Биография	6
2.2. Военная биография	9
2.3. Форсирование Днепра	11
2.4. Подвиг Героя	13
2.5.О звании Героя Советского Союза	17
III. Заключение	20
IV. Литература	21
V. Приложения	22

Введение

Да ведают российские потомки

Минувших дней суровые бои!

Героев пусть почаще вспоминают,

Защитников своей родной земли.

Пусть учатся их подвигу великому,

Как сталь куют характеры свои,

Готовы будут, как и наши дедушки

Спасти Россию от любой беды!

Война – это явление противоестественное. Много воин пришлось пережить земле Русской. Но Великая Отечественная война 1941-1945 годов с гитлеровской Германией никогда не сотрется в сердцах и памяти русского народа. Это был величайший экзамен на стойкость, мужество и преданность своему Отечеству.

Никогда еще история не знала таких примеров массового героизма и самопожертвования, никогда еще патриотизм народа не проявлялся с такой силой. Русские показали чудеса героизма и стойкости на фронте и в тылу. Более 150 нашим землякам за великое мужество, проявленное в боях с врагами нашей Родины в дни Великой Отечественной войны, присвоено высокое звание Героя Советского Союза.

Цель:

Собрать, обобщить и систематизировать материал о Ганюшине Петре Михайловиче, Герое Советского Союза, участнике Великой Отечественной войны.

Задачи:

P  восстановить и собрать материалы о моем прадедушке (биография, история семьи, история его фронтовой жизни);

P  изучить имеющуюся литературу и документы;

P  обобщить данные, полученные от опрашиваемых респондентов.

В работе использовались методы:

P поисковый;

P исследовательский;

P сопоставительный и обобщения материала.

Актуальность

Тема Великой Отечественной войны актуальна не только на сегодняшний день, но и на все времена.

Великая Отечественная война – это величайший подвиг во имя Родины. Мы не смеем забывать тех, кто в бронзе и мраморе остался на площадях освобожденной Европы.

Война вошла в наш дом ранним утром 22 июня 1941 года. Время помнит первые ее дни, длинные очереди в военкоматах, тревожные сообщения Совинформбюро, эшелоны с беженцами. В эти дни тысячи куйбышевцев добровольно ушли на фронт. Каждый старался «Быть там, где трудно! Быть там, где нужен!»

Многие куйбышевцы в годы войны были на передовой линии фронта, первыми поднимались в атаку, шагая на свинцовый оскал врага.

Герои волжане – наши земляки, люди разные по возрасту, профессии, привычкам, по жизненному опыту. Вместе с тем в чем-то они схожи, их объединяют – высокий патриотизм, ответственность за судьбу Родины. Это и есть то, главное, что дало им силы на подвиг.

II. Теоретические основы исследования

2.1. Биография

Я хочу рассказать об учителе, солдате, Герое, Ганюшине Петре Михайловиче, моем прадедушке (см. прил. 1).

« Люди крылатые и не имеющие смерти, так крепко и мужественно везде бьются один с тысячей, а два с тьмою. Ни один из них не может сойти жив с побоища ».

Эти строки из древнерусской повести Пётр Михайлович знал наизусть. Конечно, он не думал, что когда-то эти строки отнесут к нему.

Родился Пётр Михайлович в 1919 году в селе Горки Сергиевского района Куйбышевской области. Это было красивое село с лесами, озёрами, родниками. В настоящее время трудно определить, что здесь было поселение, разве только по одиноким деревьям, посаженным когда-то возле домов.

Среди этих деревьев стоит осиротевший, утрачивающий своё  былое могущество дуб, который посадил Пётр Михайлович в детстве (см. прил. 2).

Родители, дедушки и бабушки Петра Михайловича были самыми обыкновенными крестьянами. С обычной и довольно тяжёлой судьбой.

Ганюшин Михаил Степанович и Евгения Федоровна поженились в 1918 году (см. прил. 3). Вскоре Михаила Степановича забрали в армию (шла Гражданская война) (см. прил. 4). В это время родился Петр Михайлович. Недолго повоевал Михаил Степанович, потерял ногу. Работать без ноги в поле не мог, сидел дома, занимался чесанием шерсти для изготовления валенок, дело было не прибыльное, но надежное – валенки были ходовым товаром. Жизнь налаживалась, в семье Ганюшиных народилось еще четверо детей – сестер Петра.

Когда стали создаваться колхозы, Михаила Степановича назначили счетоводом. Мало пожил Михаил Степанович, в 1934 году, когда Пете было 15 лет, умер. В семье осталось пятеро детей (см. прил. 5). Петя был старший. Воспитывать детей Евгении Фёдоровне помогали родители Михаила Степановича. Петя очень рано стал самостоятельным, помогал дедушке работать в поле. Дедушка рассказывал: « Он мне и работать-то не даёт. Дай, дедушка, я сам. Всё сам, да сам…»

Евгения Фёдоровна работала звеньевой по масличным культурам в колхозе. Зарабатывала, но денег на большую семью не хватало. Пётр Михайлович стремился поскорее встать на ноги и помогать семье.

Когда Пете исполнилось 8 лет, он пошёл в школу. С пятого класса учился в школе крестьянской молодёжи в селе Сергиевск. По словам учительницы, Петя был очень скромным, тихим мальчиком, сидел за первой партой, был аккуратен, очень добросовестно относился ко всем урокам. Отличался честностью, скромностью и справедливостью.

В старших классах Пётр Михайлович увлёкся русским языком и литературой, иногда в отсутствии учителя завуч посылал на уроки Петю. Тогда и зародилась у Петра Михайловича мечта стать учителем русского языка. Его богатство, красоту, гибкость, его огромную выразительную силу Петя почувствовал в детские годы в народных песнях и сказках. Учился Пётр не ради хорошей отметки. К знаниям он стремился всю свою жизнь.

После семилетки пошёл в Сызранское педагогическое училище, по окончании которого был направлен в Чекалинскую школу. Учительство было его призванием, потому 17-летний учитель заставил заговорить о себе всю школу. « И что ты будешь делать! – говорил школьный сторож, - Ведь мальчишка, подросток, а как ребятишек в руки взял. Войдёт в класс и как гипноз наведёт. Все слушают рты разинут ».

Работая в школе, Пётр Михайлович поступил на заочное отделение Куйбышевского учительского института, но потом решил, что так знания не получишь, неожиданно для всех оставил работу и перешёл на дневное отделение учительского института. Через год окончил его с отличием и стал студентом Куйбышевского педагогического института (см. прил. 6). В свободное от занятий время работал грузчиком, чернорабочим и заработанные деньги посылал домой.

В институте Пётр Михайлович учился у таких замечательных профессоров, как Виктор Алексеевич Бочкарёв, Всеволод Антонович Малаховский (см. прил.7). После их лекций подолгу просиживал в читальном зале. Он увлекался диалектологией, собрал много материалов по говорам жителей Сергиевского района и написал научный труд, который был отправлен в Москву на конкурс молодых лингвистов и высоко оценён.

Летом 1942 года Пётр окончил институт с отличием. Шла война с германскими захватчиками, но и во время войны учителя учили детей, учёные занимались наукой. Петру Михайловичу пророчили большие успехи в науке. Ему предложили остаться на кафедре и продолжить учиться в аспирантуре. Заведующий кафедрой русского языка, профессор Малаховский, давно подметил в этом скромном, скуластом, небольшого роста студенте способности и влечение к языкознанию и необычайное трудолюбие.

Институт! Кафедра! Аспирантура! Не об этом ли мечтал Пётр Михайлович столько лет!

Но как ни велика была радость, она не могла заглушить голос чистой совести патриота. И он сказал профессору: « Мой долг быть на фронте. Надо воевать! »

2.2. Военная биография

Ганюшин стал курсантом Пензенского артиллерийского училища.

Из училища Пётр Михайлович писал короткие письма. Вот выдержки из писем: « Привыкать к военной жизни, к строгой дисциплине не так легко…», « Как обстоит дело с уборкой урожая? Сколько обещают на трудодень? », « Сижу в землянке, слушаю соловьёв и перепёлок…», « Пишу на колесе орудия…» (см. прил. 8).

Друг Петра Михайловича Иван Андреевич Павлов, бывший студент, фронтовик, позже кандидат филологических наук, говорил, что артиллеристом Пётр Михайлович стал не случайно. Он был давно влюблён в капитана артиллерии Тушина – героя Толстого.

С июля 1943 года в звании лейтенанта Пётр Михайлович находился в составе наступающих войск на Воронежском фронте, командовал артиллерийским противотанковым взводом.

2.3.Форсирование Днепра

Битва за Днепр — ряд взаимосвязанных стратегических операций Великой Отечественной войны, проведённых во второй половине 1943 года на берегах Днепра. С обеих сторон в битве приняло участие до 4 млн. человек, а её фронт растянулся на 750 километров. В результате четырёхмесячной операции Левобережная Украина была почти полностью освобождена Красной Армией от нацистских захватчиков. В ходе операции значительные силы Красной Армии форсировали реку, создали несколько стратегических плацдармов на правом берегу реки, а также освободили город Киев. Битва за Днепр стала одним из крупнейших сражений в мировой истории.

Днепр — третья по величине река в Европе, после Волги и Дуная. В низовьях ширина реки может достигать 3 километров, и, тот факт, что река была запружена в некоторых местах, только увеличивал возможность её разлива. Правый берег — гораздо выше и круче, чем левый, что делало переправу только сложнее. В дополнение ко всему, противоположный берег был превращён солдатами немецкой армии в огромный комплекс преград и фортификационных сооружений, согласно директивам вермахта.

Советские войска заняли противоположный от немецких войск берег практически на протяжении 300 километров. Все немногие штатные плавсредства были использованы войсками, но их катастрофически не хватало. Поэтому основные силы форсировали Днепр на подручных средствах: рыбацких лодках, импровизированных плотах из бревен, бочек, стволов деревьев и досок. Большой проблемой была переправа тяжёлой техники: на многих плацдармах войска не смогли быстро переправлять её в достаточном количестве на плацдармы, что вело к затяжным боям по их обороне и расширению и увеличивало потери советских войск. Вся тяжесть форсирования реки (как и всей Великой Отечественной войны) легла на стрелковые части.

Первый плацдарм на правом берегу Днепра был завоёван 22 сентября 1943 в районе слияния Днепра и реки Припяти, в северной части фронта. Почти одновременно 3-я гвардейская танковая армия и 40-я армия Воронежского фронта добились такого же успеха южнее Киева. 24 сентября ещё одна позиция на западном берегу была отвоевана недалеко от Днепродзержинска, 28 сентября — ещё одна рядом с Кременчугом. К концу месяца было создано 23 плацдарма на противоположном берегу Днепра, некоторые из них — 10 километров в ширину и 1-2 километра в глубину. Всего Днепр к 30 сентября форсировали 12 советских армий. Так же было организовано множество ложных плацдармов, цель которых была имитация массовой переправы и рассредоточение огневой мощи немецкой артиллерии (см. прил. 9, 10, 11).

После этого советские войска практически создали новый укрепрайон на завоеванных плацдармах, фактически закопавшись в землю от огня противника, и прикрывая своим огнем подход новых сил.

Значительную помощь советским войскам в ходе форсирования Днепра оказали партизаны: в общей сложности, в Битве за Днепр приняли участие  17 332 украинских советских партизан, которые совершали нападения на подразделения немецких войск, вели разведку, служили проводниками для переправившихся подразделений советских войск

Немецкие войска незамедлительно контратаковали советские войска, переправившиеся на правый берег реки, пытаясь сбросить их в Днепр. Авиация и артиллерия противника наносили непрерывные удары по переправам, делая иной раз невозможным форсирование реки, доставку боеприпасов и вывоз раненых в дневное время суток. Советские войска, действовавшие на небольших плацдармах, не имея в своем распоряжении тяжелого вооружения, несли огромные потери, испытывали острый недостаток боеприпасов, продуктов питания и других видов снабжения.

Форсирование Днепра советскими войсками, захват плацдармов на правом берегу реки и борьба за их удержание сопровождались тяжелейшими потерями. К началу октября многие дивизии имели лишь 20—30 % от штатной численности личного состава. Тем не менее, усилия Красной Армии увенчались успехом — в ходе ожесточенных боёв, продолжавшихся весь октябрь, плацдармы на Днепре были удержаны, большинство из них — расширены. На плацдармах накапливались мощные силы для возобновления наступления и освобождения всей Правобережной Украины.

Битва за Днепр явила собой очередное крупное поражение сил вермахта. Красная армия, которую Гитлер намеревался надолго остановить на Днепре, не только не была остановлена, но в короткие сроки на широком фронте форсировала одну из крупнейших рек  Европы и нанесла вермахту серьезное поражение, вынудив немецкие войска отступить по всему фронту. Освобождение Киева, столицы Украины, имело большое политическое и моральное значение. Несмотря на то, что большая часть территории  Правобережной Украины пока ещё находилась под контролем вермахта, стало очевидным, что полное освобождение Украины и выход Красной Армии к границам Румынии, Венгрии, Словакии и Польши — это лишь вопрос времени. Были освобождены важнейшие промышленные районы Донбасса и металлургические центры южной Украины, обширные территории с населением в десятки миллионов человек. Несмотря на большие разрушения, немедленно началось восстановление промышленных предприятий, и через несколько месяцев в освобожденных областях начался быстрый рост выпуска военной продукции. А в начале 1944 года Красная Армия начала освобождение Правобережной Украины.

2.4.Подвиг Героя

Утром 2 октября 1943 года артиллерийский взвод гвардии лейтенанта Ганюшина первый на своём участке переправился на правый берег Днепра. Он должен был прикрывать форсирование реки, расширить отвоёванный у врага небольшой плацдарм, что позволило бы русским воинам переправиться на правый берег Днепра (см. прил. 12).

Форсировать Днепр на правом фланге обороны, где разведка нащупала разрывы; вклиниться в оборону, выйти в тыл, занять и удерживать плацдарм и тем самым отвлечь на себя внимание немцев должны были два батальона. К этому времени вся дивизия, сосредоточив свои силы, должна быть готова как бы к прыжку. Как только батальоны, захватив плацдарм, заставят немцев оттянуть часть войск с фронтальных позиций, дивизия нанесет удар по фронту с задачей занять широкий плацдарм на правобережье.

Все попытки двух батальонов форсировать Днепр закончились неуспехом. Батальоны столкнулись с глубоко и тщательно подготовленной немецкой обороной. Один батальон оказался в окружении, кончились снаряды, со вторым батальоном нарушилась связь.

Первый батальон запросил огня. «Товарищ полковник! – закричал радист, - Ромашка пошла, Максимов пошел! Огня! Батальон просит огня!»

Полковник отлично понимал, что за приказ отдаст он сейчас, однако он понимал,  что там,  на плацдарме, только два орудия, замаскированные в двухстах метрах от немецкой передовой, где стояли танки, и мог догадываться, что после первых же выстрелов орудия взвода откроют себя и, если не будут расстреляны прямой наводкой, то будут раздавлены танками. Но,  так или иначе,  полковник отдал приказ немедленно открыть огонь, чтобы как-нибудь продлить существование батальона. С плацдарма ответили: «Слушаюсь!»

         Время измерялось секундами. Командир быстро выбрал огневую позицию. Установил орудия. Приготовились к бою. Враг не заставил себя ждать. Когда после артподготовки фашисты ринулись вперед, Ганюшин приказал открыть огонь. Немцы решили, что здесь расположены главные силы и сюда подтянули все свои войска.

Гитлеровцы обрушили на ганюшинцев массированный огонь своих тяжелых батарей. Но наши воины оказались неуязвимыми для немецких артиллеристов. Тогда гитлеровское командование бросило против маленького «гарнизона» пехоту и танки. Советские артиллеристы прямой наводкой вели огонь по врагу. Вспыхивали немецкие танки. Пехота с огромными потерями откатывалась назад. Враг упорно лез на рубеж, ставший неприступной крепостью. Когда немец бросился во вторую контратаку, Петр Михайлович выкатил орудие на запасную огневую позицию и начал стрельбу сам, бросив призыв: «Правый берег Днепра наш, ни шагу назад!»

Бронированные чудовища с грохочущими пушками рвутся в пятую атаку. Тщетно. Однако железные ряды защитников неприступного рубежа неумолимо редеют. Отбивая очередную, уже пятую за день атаку гитлеровцев, взвод потерял одно орудие вместе с расчетом, возле другого осталось всего три человека.

После шестой атаки в живых остались только двое – командир взвода и заряжающий. Ценой неимоверных усилий им удалось отбить седьмую атаку. Кончились снаряды. Связи с комбатом не было. И тогда одному из бойцов, заряжающему Куклику, Петр Михайлович дал задание: «Вот что, Иван, трудно под обстрелом преодолеть открытое пространство, но надо! Доберись до наблюдательного пункта и доложи капитану Донскому, какое у нас положение. Требуются снаряды и как можно быстрее!»

Добравшись до командного пункта, боец в ответ услышал: «Передай Ганюшину, патронов и снарядов нет...»

Когда немецкие танки в восьмой раз рванулись в атаку на артиллерийский взвод, одна только пушка могла стрелять, и один только воин мог вступить в бой... (см. прил. 13).

Это был командир взвода гвардии лейтенант Ганюшин. Понимая, что противник уже четко знает о месте расположения противотанковой пушки, он смог переместить уцелевшее орудие на запасную позицию. Он – одновременно заряжающий, наводчик и командир, вел прицельный огонь по врагу. Он получил уже несколько ранений, но стоял, стоял насмерть – один против нескольких грохочущих танков. И этот один израненный, истекающий кровью воин заставил закованного в сталь врага повернуть вспять.

Куклик выполнил задание командира, но когда он вернулся, увидел, что орудие разбито. Тяжело раненного командира боец нашел неподалеку в воронке, истекающего кровью. Обе руки и ноги были перебиты.

Успевшие переправиться на правый берег русские бойцы мощной контратакой повернули немцев вспять, расширили и закрепили отвоеванные у врага взводом позиции. На руках наших солдат и умер Пётр Ганюшин – последний защитник легендарного рубежа. Перед смертью он успел попросить, чтобы сообщили домой: «Напишите домой. Из Сергиевска я. Адрес в кармане гимнастёрки…» собравшись с последними силами, прошептал: «Мы тут еще одну атаку отбили. Не прошли гады!»

Это было 3 октября 1943 года.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 23 декабря 1943 года Петру Михайловичу Ганюшину посмертно присвоено звание Героя Советского Союза, с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (см. прил. 14, 15).

НАГРАДНОЙ ЛИСТ

«Ганюшин Петр Михайлович, лейтенант, командир взвода 106 отдельного истребительного противотанкового дивизиона, 23 стрелковой дивизии. Год рождения 1919. Кандидат партии. На фронте с июля 1943 года (Воронежский фронт), в Красной Армии с 1942 года.

В боях за Социалистическую Родину показал себя героическим бойцом, высокодисциплинированным, пламенным патриотом. Гоня врага на запад, жил законом уничтожения техники и живой силы противника. Не было препятствий, не преодолимых им.

 В подчиненном личном составе воспитал ненависть к врагу и презрение к смерти, доказав это своим личным примером.

 2 октября 1943 года, отражая контратаки противника на высоте 175,9, разбил два 37-миллиметровых орудия, один миномет противника и уничтожил до взвода гитлеровских автоматчиков.

 Отражая вторую контратаку, товарищ Ганюшин выкатил орудие на запасную огневую позицию и начал стрельбу сам, бросив призыв: «Правый берег Днепра наш, ни шагу назад!» В это время разорвавшимся снарядом товарищ Ганюшин был тяжело ранен: обе руки и ноги его были перебиты. В последнюю минуту своей жизни он воскликнул: «Бей людоедов! Вперед, друзья!»

Товарищ Ганюшин пал смертью храбрых, но через боевые порядки немец не прошел.

Командир 106 особого истребительного противотанкового дивизиона капитан САДОВНИКОВ.

5 октября 1943 года»

В связи с празднованием 30-летия Великой Победы, родственники Петра Михайловича были приглашены в Украину (см. прил. 16).

Однополчанин Петра Михайловича, Андрющенко, очень подробно рассказал о том, где и как воевал Петр Михайлович, где был захоронен.

Оставшийся в живых боец Иван Куклик показал, где было установлено орудие, он долго беседовал с матерью командира (см. прил. 17).

Бой за Днепр был кровопролитным. На советских воинов надвигалась лавина из металла, огня, а позади не было ничего, кроме холодной воды «угрюмой, уставшей от войны реки». Но это была их река. За нее они заплатили кровью, но отдавать ее врагу не собирались.

2.5.О звании Героя Советского Союза

Высшая степень отличия – звание Героя Советского Союза установлено постановлением Центрального Исполнительного Комитета Союза ССР от 16 апреля 1934 года. Медаль же «Золотая Звезда» как знак этого звания учреждена только 1 августа 1939 года. Последнее положение о звании Героя Советского Союза утверждено 14 мая 1973 года. Оно гласит:

«Звание Героя Советского Союза является высшей степенью отличия и присваивается за личные или коллективные заслуги перед Советским государством и обществом, связанные с совершением геройского подвига».

Звание Героя Советского Союза присваивается Президиумом Верховного Совета СССР.

Герою Советского Союза вручается: высшая награда СССР – орден Ленина; знак особого отличия – медаль «Золотая Звезда»; Грамота Президиума Верховного Совета СССР.

Герой Советского Союза, совершивший вторично геройский подвиг, не меньший того, за который другие совершившие подобный подвиг удостаиваются звания Героя Советского Союза, награждается орденом Ленина и второй медалью «Золотая Звезда», и в ознаменование его подвигов сооружается бронзовый бюст Героя с соответствующей надписью, устанавливаемый на его родине, о чем делается запись в указе Президиума Верховного Совета СССР о награждении.

Герой Советского Союза, награжденный двумя медалями «Золотая Звезда», за новые геройские подвиги, подобные ранее совершенным, может быть вновь награжден орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда».

При награждении Героя Советского Союза орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда» ему одновременно с орденом и медалью вручается Грамота Президиума Верховного Совета СССР.

В случае, если Герою Советского Союза будет присвоено звание Героя Социалистического Труда, то в ознаменование его геройского и трудового подвигов сооружается бронзовый бюст Героя с соответствующей надписью, устанавливаемый на его родине, о чем делается запись в Указе Президиума Верховного Совета СССР о присвоении звания Героя Социалистического Труда».

Медаль представляет собой изготовленную из золота пятиконечную звезду с гладкими двухгранными лучами на лицевой стороне (длина луча – 15 мм), вес награды – 21,5 г. Оборотная сторона медали гладкая, окаймлена по контуру гладким ободком, а в центре имеет надпись «Герой СССР». В верхнем луче помещен номер медали. При помощи ушка и звена медаль соединена с прямоугольной позолоченной колодкой, обтянутой через имеющиеся прорези шелковой муаровой лентой красного цвета. Ширина ленты 20 мм. Автор проекта медали – художник И.И. Дубасов.

Впервые звание Героя Советского Союза было присвоено постановлением ЦИК СССР от 20 апреля 1934 года летчикам – М.В.Водопьянову, И.В.Доронину, Н.П.Каманину, С.А.Леваневскому, А.В.Ляпидевскому, В.С.Молокову и М.Т.Слепневу за спасение экипажа ледокола «Челюскин».

Позже медаль «Золотая Звезда» № 1 была вручена Герою Советского Союза А.В.Ляпидевскому.

К началу 1941 года звания Героя Советского Союза было удостоено более 600 человек, причем пятеро из них награждены второй медалью «Золотая Звезда». Это летчики С.И.Грицевец, С.П.Денисов, Г.П.Кравченко, Я.В.Смушкевич и полярный исследователь И.Д.Папанин.

Три человека награждены трижды медалью «Золотая Звезда» – маршал авиации А.И.Покрышкин (1943, 1943 и 1944 годы), генерал-полковник авиации И.Н.Кожедуб (1944, 1944 и 1945 годы) и Маршал Советского Союза С.М.Буденный (1958, 1963 и 1968 годы). Маршалу Советского Союза Г.К.Жукову четыре раза вручалась медаль Героя Советского Союза (1939, 1944, 1945 и 1956 годы; последнее награждение официально было сделано к 60-летию, однако истинная причина – заслуги в подавлении восстания в Венгрии).

Среди Героев Советского Союза около ста женщин (24 из них получили это звание за партизанскую деятельность) и более 20 иностранных граждан (в числе них четыре летчика полка «Нормандия-Неман»: М.Альбер, Р. Де ла Пуан, Ж.Адре, М.Лефевр, а также командир чехословацкого партизанского отряда Я.Нелепка).

После окончания Второй мировой войны награждения за участие в боевых действиях были произведены среди личного состава 64-го истребительного авиационного корпуса, воевавшего в Корее. Н.С.Хрущев открыл эпоху присвоения звания Героя Советского Союза не за конкретные подвиги, а в честь юбилеев. Первыми были Г.К.Жуков (60-летие, 4-е награждение) и К.Е.Ворошилов (75-летие, 1-е награждение). Затем был С.М.Буденный (75, 80 и 85-летие). 8 июня 1960 года звание Героя Советского Союза было присвоено Р.Меркадеру, прибывшего в СССР из Мексики после 20-летнего заключения за убийство Л.Д.Троцкого. Через год награду получили Ф.Кастро и президент Египта А.Насер.

Помимо «юбилейных» награждений, были произведены награждения людей, несправедливо забытых или получивших клеймо «предателей Родины». Среди них защитник Брестской крепости майор М.П.Гаврилов; герой французского сопротивления лейтенант Порик (посмертно); кавалер итальянской медали Сопротивления Полежаев (посмертно); летчик, старший лейтенант М.П.Девятаев, бежавший из плена и угнавший немецкий самолет, посаженный в советский лагерь как «изменник»; разведчик Р.Зорге (посмертно); подводник капитан 3-го ранга А.И.Маринеско (посмертно).

По данным Главного управления кадров Министерства Обороны СССР в 1991 году перед распадом Советского Союза в нашей стране было 12745 Героев Советского Союза. Из них:

дважды Героев Советского Союза – 153;

трижды Героев Советского Союза – 3;

четырежды Героев Советского Союза – 2;

женщин – 95;

за период с 1934 по 1940 годы – 626;

за период с 1941 по 1945 годы – 11038;

за период с 1946 по 1990 годы – 1081.

III. Заключение

Анализируя события Великой Отечественной войны, высоту подвига русского народа, можно только догадываться, какой любовью к матери, жене, детям – ко всему, что называется Родиной, надо обладать, чтобы, как говорит в своих стихах Глеб Пагирев:

«Подняться над залегшим батальоном,

Шагнуть вперед и лечь на пулемет!»

Герои не ушли из жизни, они остаются в строю. Вечно живые, они продолжают сражаться, учат подвигу, как эстафету передают поколениям мужество, чувство долга, беззаветную любовь к Родине.

Их имена носят улицы, школы, парки. Бережно хранят память о мужественном артиллеристе на его родине.

В Самарском педагогическом институте (ныне это Поволжская государственная социально-гуманитарная академия), где учился Петр Михайлович, создан стенд, посвященный его подвигу (см. прил. 18). В селе Сергиевск его именем названа улица (см. прил. 19). В красносельской средней школе создан музей. Возле дуба, посаженного Петром, установлена мемориальная плита (см. прил. 20). Юрий Бондарев посвятил героизму и мужеству бойцов и командиров, первыми переправившихся на правый берег Днепра и ведущих там с фашистами трудный, неравный бой, повесть «Батальоны просят огня» (см. прил. 21).

В нашей семье хранятся несколько писем Петра Михайловича, фотографии, вырезки из газет, книги, посвященные его памяти, диплом об окончании педагогического института.

Человек, отдавший свою жизнь за Родину, не красным карандашом – кровью расписался в своем бессмертии!

...А Днепр, река боевой славы и гордости нашей земли, шумит, волнуется. Подкатывая к берегу светлые днепровские воды, рассказывает новым поколениям о тех героических днях...

IV. Литература

1.     Андрющенко С.А. Военная литература. Мемуары.

2.     Бондарев Ю. Батальоны просят огня. Последние залпы. Изд-во «Современник». М.: 1984.

3.     Герои – освободители Черкасщины. Изд-во «Проминь». Днепропетровск: 1975.

4.     Подвиг во имя Родины. Куйбышевское книжное изд-во. 1965.

5.     Молодой учитель. Изд-во Куйбышевского обкома КПСС. Куйбышев. 8.05.1978, 3.11.1980, 25.03.1985, 5.05.1986.

6.     Сельская трибуна. 1975.

Интернет-ресурсы

1.      http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=9384

2.      http://ru.wikipedia.org/wiki

3.      http://podvignaroda.mil.ru/
    

               Приложение 1

Ганюшин Петр Михайлович

Приложение 2

Дуб, который Петр Михайлович посадил в детстве

Приложение 3

 

Родители Петра Михайловича

Приложение 4

Отец Петра Михайловича участвовал в Гражданской войне

Приложение 5

В семье было пятеро детей

Приложение 6

Петр Михайлович окончил Куйбышевский Педагогический институт с отличием

Приложение 7

        

Петр Михайлович учился у таких замечательных профессоров, как В.А.Бочкарев, В.А.Малаховский

Приложение 8

Из училища Пётр Михайлович писал короткие письма

Приложение 9

Форсирование Днепра

 Приложение 10

Приложение 11

Приложение 12

Карта боевых действий

Приложение 13

Когда немецкие танки в восьмой раз рванулись в атаку на артиллерийский взвод, одна только пушка могла стрелять, и один только воин мог вступить в бой...

Приложение 14

Наградной лист Петра Михайловича Ганюшина

Приложение 15

 

Медаль «Золотая Звезда»

Приложение 16

В связи с празднованием 30-летия Великой Победы, родственники Петра Михайловича были приглашены в Украину

Приложение 17

Оставшийся в живых боец Иван Куклик показал, где было установлено орудие, он долго беседовал с матерью командира

Приложение 18

Мемориальная доска на здании Самарского педагогического института (Поволжской социально-гуманитарной академии)

Приложение 19

В селе Сергиевск именем Петра Ганюшина названа улица

Приложение 20

Возле дуба, посаженного Петром, установлена мемориальная плита

Приложение 21

Юрий Бондарев посвятил героизму и мужеству бойцов и командиров, первыми переправившихся на правый берег Днепра и ведущих там с фашистами трудный, неравный бой, повесть «Батальоны просят огня»