Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Обобщающий урок на тему "Лексика"

Обобщающий урок на тему "Лексика"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Канада. Орталық Америка елдері

Жарияланды 2-05-2013, 05:34 Категориясы: География 

Сабақтың мақсаты
Білімділігі: Канаданың географиялық орнының ерекшеліктері және
пайдалы қазбаларының орналасуындағы ерекшеліктерді көрсету.
Дамытушылығы: Оқушылардың шығармашылық қиялын дамыту, қызмет көрсету саласына үйрету және пәнге деген қызығушылығын арттыру, тапсырмалар беріп, оқушылардың даму қабілетін дамыту.
Тәрбиелілігі: Оқушылардың еңбекке деген қызығушылығын ояту, өзіне деген сенімділікті, жұмыста өз бетінше орындауға, ұқыптылыққа, батылдыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Көрнекіліктері: дүниежүзінің саяси картасы, кескін карталар, интерактивті тақта

Сабақтың барысы
1. Ұйымдастыру
Оқушыларды түгендеу, жаңа сабаққа назар аударту.
2. Үйге тапсырманы қайталау

«Канада» сөзжұмбағының сұрақтары:
1. АҚШ – тың неше жылдық тарихы бар? (екі жүз мың)
2. АҚШ - тың байырғы халқы (эскимостар)
3. Астанасы (Вашингтон)
4. АҚШ жерінің көпшілік жерін қандай жерлер алып жатыр? (Жазық)
5. Лос-Анджелес қаласында кино өндірісінің орталығы (Голливуд)
6. АҚШ – та аң аулайтын аң терісі кәсіпшілігімен және орман шаруашылығымен белгілі штаты (Аляска)

3. Жаңа сабақ
Канаданың туы, жануарлары, өсімдіктері туралы слайдтар көрсетіледі. Қазақстан мен Канада арасындағы экономикалық байланысы туралы видео көрсетіледі.

Картамен жұмыс. Астаналарын табу
Мексика -
Никарагуа -
Коста-Рика -
Панама -
Сальвадор -

Кескін картадағы сандар тұрған жерлерді тауып аттарын жазады
4. Семантикалық карта
Нысандардың атауы ------ Тау ----- Бұғы ------ Ұлттық парк ----- Астанасы ----- Байырғы халқы
Макензи +
Джаспер +
Эскимос+
Оттава +
Карибу +

5. «Ойлы болсаң озып көр»
ГАСКАНАДАВСЕАЛГОНКИННВДКАЙОТДМЫГЛЕЙШЕРЯБЕЗҮЙЕҢКІЗИМВГППРЕРИЙ осы сөздерден жаңа сабаққа байланысты сөздерді табады

6. Географиялық пошта
1. Сұрақтары: Орталық Америка елдеріне қай мемлекеттер жатады?(Мексика, Коста-Рика, Панама, Никарагуа, Сальвадор Гватемала)
2. Канада атауы қай тілден аударғанда қандай мағына береді? (Елдің аты үндістер тілінде «қоныс» «қауымдастық» дегенді білдіреді)
3. Канада жерінің ауданы (9 млн 970 мың км)
4. Канада да қандай зауыттар, өнеркәсіптер жақсы дамыған? (ірі мұхит кемелері, жеңіл машиналар, ауыл шаруашылық машиналары жасалынады. Ағаш өңдеу, қағаз жасау өнеркәсіптері жақсы дамыған)
5. Бұл елде неше ұлттық парк бар? (31)
6. Канаданың туында қандай өсімдік бейнеленген? (үйеңкі)

Географиялық диктант
1. Орталық Америка елдерінде материктік бөліктегі ең ірі елі -...., ал аралдық бөліктегі ең үлкен ел.... болып табылады.
2...... халықтың тұрмыс жағдайы жағынан өте жоғары елдердің қатарына жатады.
3. Канада - дүние жүзінде жерінің ауданы жөнінен.... кейін екінші орында
4. Суық арктикалық шөлдер мен тундра алып жатқан жазықтарда... бен... тіршілік етеді.
5. Көлдердің саны жөнінен Канада дүние жүзінде... орын алады.
8. Сабақты қорыту кестені толтыру
Білдім -----------Білгім келеді

9. Оқушыларды бағалау
10. Үйге тапсырма беру



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Дата: 18.02.2015г.

Класс: 8 А

Литературное  чтение

Тема занятия:

Ч. Айтматов  - роман «Плаха»

Глава 3 –  «Суд над Базарбаем»

Общие цели:

 - Раскрыть и выяснить  основные проблемы  произведения через модуль КМ

- расширить знакомство с прозой писателя

- развивать творческое мышление

- воспитывать чувство любви к природе

Результаты обучения:

Ученики знают:

- Биографию писателя Ч.Т. Айтматова

Умеют:

- анализировать и делать выводы о поступках героев  литературных произведений

Ключевые идеи:

- любовь и уважение к литературным произведениям

- воспитывать чувство любви и уважения к окружающей природе

- привить нравственное воспитание к учащимся

Этапы занятия:

Время:

 

Вызов

 

1.     «Круг радости»  - настрой на урок

Деление на группы по фигурным карточкам

1 группа  - НЕБО

2 группа – ЗЕМЛЯ

3 группа – ВОЗДУХ

2.     Показ слайдов

Вступительное слово учителя

-        Сегодня на уроке, ребята, мы обсудим некоторые проблемы романа Ч. Айтматова “Плаха”. Роман, появившись в 1986 году в журнале “Новый мир”, вызвал много разных споров. “Плаха” - многоплановое, очень сложное произведение, в котором переплетаются несколько сюжетных линий. Главная тема романа - противостояние человека и природы, о трагическом столкновении человека и природы. С необыкновенной яркостью Айтматов сумел передать свои переживания, свою боль и радость, изображая удивительный мир, живущий по своим законам природы, и человека, варварски относящегося к этому миру.

 

3.     Опрос домашнего задания

        а)Тонкие и толстые вопросы

        б) Ромашка Блума

                в)Презентация биографии Ч.Т. Айтматова

Этапы занятия:

Время:

 

 

 

 

 

Изучение нового материала

 

Работа по тексту

  Чтение «Инсерт»

  Краткое содержание.

  Разделите   текст на части и озаглавьте

  Найдите ключевые слова

  Определите основную мысль текста

  Определите тип текста

  Стратегия  “Два лепестка”

 

Стратегия  “Опиши героя”

  1 группа- волчица-Акбара

  2 группа- Базарбай

  3 группа- Бостон

Итоги:

-  Но вот человек изобрел оружие, и льется кровь беспомощных сайгаков. Сайгаки, гибнут в огне звери.  Планета погружается в хаос, зло берет верх. Писатель просит нас задуматься о том, что хрупкий мир природы, его существование в наших руках.

-  Какие проблемы поднимает автор в этом произведении?

 

Стратегия  “Одним словом”

 

-         Чтобы ты сделал для охраны природы?

 

Этап

Рефлексия

 

- Об этом романе я знаю ………………………

- Я узнал(а)……………………………………………..

- Хочу узнать ………………………………………….

Домашнее задание:

 

   Написать эссе                            

“Природа – не прощает ошибок ?”

 

Рекомендуемая литература:

 

Повести, рассказы Ч.Т. Айтматова

Источники:

 

Интернет ресурсы

       

 

 

Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров199
Номер материала 413161
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх