Образовательная программа кружка "Патриоты России"

PDF

Предпросмотр материала:

Образовательная программа кружка "Патриоты России"

МБОУ СОШ № 1 с. Вольно-Надеждинское Надеждинского района Приморского края

«Утверждаю» «Согласовано»

Зам. по воспитательной работе Директор МБОУ СОШ № 1

____________ _______________

«____»_______________2012 г. «_____» _____________ 2012 г.

Образовательная программа кружка «Патриот России»

Программу разработала:

Красноплахтова Наталья Борисовна, учитель истории МБОУ СОШ № 1 с. Вольно-Надеждинское

с. Вольно-Надеждинское 2012 г.

Пояснительная записка к образовательной программе кружка

«Патриоты России». Автор-составитель: Красноплахтова Н.Б.

Патриотизм имеет огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Он выступает одним из важнейших элементов в формировании мировоззрения и отношения к родной стране, месту, где родился человек, другим нациям и народам. Только на основе возвышающих человека чувств патриотизма и уважения национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей, развивается благородство и достоинство личности.

В настоящее время в России формируется гражданское общество, правовое государство, утвердилась рыночная экономика, меняются нравственные ценности у населения, особенно отношение к Отечеству, государству. Все это требует серьезных изменений в системе образования, в том числе и в подходах к воспитанию.

Воспитать личность, способную самостоятельно оценивать свои поступки, умеющую трудиться не только на свое благо, но и на благо родины, уважающую закон, прошлое и настоящее своей страны можно только через формирование гражданственности и патриотизма. Такая личность должна обладать определенной суммой знаний и умений, иметь сформированную систему демократических ценностей, быть готовой участвовать в общественно-политической жизни школы, муниципалитетов, страны.

В «Концепции модернизации Российского образования» сформулированы важнейшие задачи воспитания несовершеннолетних: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и к активной адаптации на рынке труда. На воспитание этих качеств личности и направлена данная программа.

Настоящая образовательная программа разработана на основе Закона РФ «Об образовании», Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации, Постановления Правительства Российской Федерации от 11.07.2005 № 422 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», учебно-воспитательного плана МБОУ СОШ № 1 с. Вольно-Надеждинское.

Образовательная программа рассчитана на 408 часов, из расчета: 1 год обучения – 4 часа в неделю ( всего – 134 ч.); 2 год обучения – 4 часа в неделю (всего – 134 ч.) ; 3 год обучения – 4 часа в неделю (всего – 134 ч.). В том числе 6 часов – резервные (по 2 часа на каждый год).

Сроки реализации программы: 2012-2015 гг. ( 3 учебных года). В процессе реализации Программы предполагается осуществить взаимодействие кружка с органами исполнительной власти с. Вольно-Надеждинское, РОВД, районным Домом культуры, районным комиссариатом, Советом ветеранов и учреждениями дополнительного образования.

Целью Программы является воспитание личности молодого патриота – гражданина России, уважающего права и свободы человека, героическое прошлое своей страны, готового защищать интересы России, возрождать ее славу своим трудом, талантом и поступками. Задачи программы:

1. Проводить обоснованную организаторскую деятельность по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников;

2. Формировать у учащихся стремление к усвоению правовых знаний, чувство гражданской ответственности за свое поведение и поступки окружающих; повышать уровень правовой культуры учащихся;

3. Создать условия для воспитания у каждого подростка верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края; для утверждения в сознании и чувствах патриотических ценностей, взглядов и убеждений;

4. Развивать у учащихся потребности в познании культурно-исторических ценностей;

5. Стимулировать творческую активность;

6. Привлекать учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края; Воспитывать чувство национального достоинства, уважения и гордости к истории своего народа, обеспечивать историческую преемственность поколений; Основные направления Программы:

1.. Военно-патриотическое. Ориентировано на формирование высокого патриотического сознания, идей служения Отечеству, на активизацию и культурноисторическую преемственность поколений, изучение русской военной истории, воинских традиций, оказание дани уважения к погибшим ветеранам войны.

2. Историко-краеведческое. Направлено на познание исторического прошлого всей страны, своего края, на формирование чувства гордости за прошлое своей родины, сопричастности к настоящей истории.

3. Гражданско-правовое. Направлено на формирование высокого уровня правовой культуры, воспитание гражданской позиции, уважения к закону, чувства готовности к участию в политической жизни страны.

Для реализации Программы предусмотрены:

1. Разработка мероприятий, направленных на патриотическое воспитание в урочное время.

2. Внеурочная деятельность как условие воспитания патриотизма у школьников.

3. Система работы с педагогами и родителями, общественными организациями.

по патриотическому воспитанию.

В результате работы в кружке «Патриот России» ученик должен:

знать и понимать:

- историческое прошлое государства, края, района, села;

- тенденции развития истории и общества в целом как сложной динамической системы, меняющей свои приоритеты и культуру;

- сущность социальных норм;

- необходимость повышения уровня правовой культуры уметь:

- характеризовать и раскрывать на примерах основные исторические события, связанные с жизнью края, района, села;

- анализировать информацию, полученную от первоисточника, выделяя при этом основные моменты, перерабатывать ее, не искажая факты и сравнивать с ситуацией текущего момента;

- объяснять причинно–следственные связи изученных исторических фактов, включая взаимодействие человека и общества, подсистем и элементов общества;

- осуществлять поиск исторической информации, представленной в различных знаковых системах;

- извлекать из неадаптированных, оригинальных текстов знания по заданной теме, систематизировать, анализировать и обобщать информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

- формулировать на основе приобретенных исторических знаний собственные суждения;

- использовать полученные правовые знания в повседневной жизни;

- проявлять моральные чувства в отношениях с окружающими людьми;

- готовить презентации и устные выступления, общаться с аудиторией;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- совершенствования собственной познавательной деятельности;

- критического восприятия информации;

- ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах;

- оценки происходящих исторических, политических и правовых событий;

- умения адаптироваться в новых социокультурных условиях.

Ожидаемые результаты:

1. Активизация деятельности школьников и педколлектива в рамках патриотического воспитания.

2. Изменение социальной и гражданской позиции членов школьного сообщества, самовыражение учащихся через социально-полезную, творческую, исследовательскую деятельность.

3. Воспитание у учащихся гордости за принадлежность к Надеждинскому району, за героическое прошлое России.

4. Снижение уровня преступности среди учащихся.

5. Привлечение интереса к военной службе.

6. Формирование гражданско-правовой компетентности школьников и высокого уровня правовой культуры

7. Развитие у молодёжи потребности в изучении истории своего края и Отечества.

8. Определение системы дальнейшей деятельности по героико-патриотическому воспитанию школьников.

В результате деятельности кружка необходимо сформировать у учащихся убежденность в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

Содержание программы

№	Раздел, направление	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки
1	Военнопатриотическое	Мероприятия, направленные на формирование высокого патриотических чувств и осознания необходимости служения Отечеству через изучение русской военной истории, воинских традиций, встречи с сотрудниками районного военного комиссариата, воинами-интернационалистами. Встречи с ветеранами Вов, пожилыми интересными людьми, оказание им шефской помощи, забота об Аллее ветеранов/	Знать: Русскую военную историю, знаменательные даты российской военной истории; основы законодательства о прохождении воинской службы Уметь: вести диалог, организовывать встречи и мероприятия, задавать вопросы, искать необходимую информацию, анализировать исторические источники, выступать перед аудиторией
2	Историкокраеведческое	Мероприятия, направленные на познание исторического прошлого всей страны, своего края, на формирование любви к своей малой родине. Участие в историко-краеведческих	Знать: Краткую историю своего края, села, особенности поиска, обработки и оформления собранных материалов. Уметь:
		конкурсах различного уровня, организация поисково- исследовательской работы	высказывать свое мнение, работать с историческими источниками, монографиями; объяснять исторические факты и соотносить их с оценкой современности; объяснять сущность исторического развития, приводя в подтверждение своих мыслей конкретные примеры, систематизировать собранный материал и использовать его для исследовательских работ, собирать материал о ветеранах ВОВ, труда, тружениках тыла, о прошлом соей малой родины, четко и последовательно излагать материал и отвечать на интересующие вопросы слушателей
3	Гражданскоправовое	Организация мероприятий, ориентированных на правовое воспитание для формирования правовой культуры, развития чувства уважения к закону и готовности к участию в политической жизни страны	Знать: основы законодательства РФ, основные политические события, происходящие в стране и мире Уметь: Применять полученные правовые знания в жизни, отстаивать свою точку зрения, ориентироваться в правовых источниках; анализировать политические события, делать выводы. анализировать различные жизненные ситуации, принимать решения,

Распределение учебного времени.

Год обучения	Периодичность в неделю	Количество часов в неделю	Количество часов в год
1	2	4	136
2	2	4	136
3	2	4	136

Итого: 408 часов.

Учебная программа кружка «Патриот России»

На каждый год работы кружка (2012-2013 у. г.; 2013-2014 у. г.; 2014-2015 у. г.)

1. Военно-патриотическое направление. 34 часа

1.1. Встречи и беседы, круглые столы с сотрудниками военного комиссариата, воинамиинтернационалистами, людьми, отслужившими в армии, ветеранами ВОв. 6 часов.

1.2. Цикл бесед и лекций: «Слава русскому оружию», «Великие полководцы Родины». 6 часов

1.3. Знакомство с законодательством о военной службе. 4 часа

1.4. Шефство над Аллеей памяти. 12 часов

1.5. Просмотр документальных и художественных фильмов на военно-патриотические темы. 6 часов

2..Историко-краеведческое направление. 72 часа

2.1. История Приморья и Надеждинского района. 6 часа

2.2. Организация поисково–исследовательской работы. Изучение материалов по организации поисковой работы 6 часов

2.3. Индивидуальные занятия по подготовке к конференциям и конкурсам

а) Изучение положений. Знакомство с алгоритмом подготовки работ к конкурсам и конференциям. 10 часов

б) Подготовка ответов на вопросы. Составление плана. Оформление работы согласно требованиям положения. Подготовка презентаций. 10 часов

2.4. Сбор краеведческих материалов, их систематизация и оформление работ 20 часов

2.5. Защита краеведческих работ, представление их по классам. 10 часов

2.6. Подготовка и проведение уроков «Мужества» к знаменательным датам российской истории. 10 часов

3. Гражданско-правовое направление. 28 часов

3. 1.Знакомство с Конституцией РФ – основным законом государства. права и обязанности граждан. 6 часов

3.2. Знакомство с основами избирательного права РФ. 2 часа

3.3. Российское законодательство в сфере уголовного и административного права. 6 часов

3.4. Правовая культура. Поиск правовой информации. 2 часа

3.5. Семинары «Время, события, люди», посвященные анализу политических событий.4 часа

3.6. Подготовка и проведение политико-правовых уроков. 8 часов.

Учебно-тематический план

1, 2, 3 год обучения

№ п/п	Наименование раздела	Общее количество часов
1	Военно-патриотическое направление.	34
2	Историко-краеведческое направление.	72
3	Гражданско-правовое направление.	28
4	Резерв	2

Итого: 136

Организация текущего и промежуточного контроля знаний

1. Проверка теоретических знаний – тесты: «История родного края, района, села»,

«Русские победы», Великие полководцы России»

2. Участие в районной краеведческой конференции, НПК и заочных конкурсах разного уровня.

Информационно-методическое сопровождение

1.Воронкова Л.В. Патриотическое воспитание школьников. - М.; Педагогическое сообщество России, 2005

2.Строганова Л.В., Кербицкова Н.Л. Патриотическое воспитание школьников. Нам дороги эти позабыть нельзя. - М.; Педагогическое сообщество России, 2005

3. Сакмаров С. А. Вольно – Надеждинское. Страницы истории. – Владивосток, 1999.

4.История российского Приморья. Учебное пособие для 8-9 классов общеобразовательных учреждений. - Владивосток: Дальнаука. 1998.

5. Хрестоматия по истории Дальнего Востока, 9 – 11 классы.- Владивосток, Дальневосточное книжное издательство.,1996.

6. Герои русской истории. Сборник. - М.: Белый город, 2007

7.Россия. Энциклопедический сборник. - М.: Олма, 2007

8.Русские победы. Сборник. - М.: Белый город, 2006

9.Гуреев М.В. Актуальные проблемы молодежного патриотизма в России. http:// culturolog. ru

МБОУ СОШ № 1 с. Вольно-Надеждинское Надеждинского района Приморского края

«Утверждаю» «Согласовано»

Зам.директора по воспитательной работе Директор МБОУ СОШ № 1

_____________________ ___________________________

«____»_______________2012 г. «_____» _____________ 2012 г.

Рабочая программа кружка «Патриот России»

Программу разработала:

Красноплахтова Наталья Борисовна, учитель истории МБОУ СОШ № 1

с. Вольно-Надеждинское 2012 г.

Пояснительная записка к рабочей программе кружка «Патриоты России». Автор-составитель: Красноплахтова Н.Б.

Одной из важнейших задач современной российской школы является воспитание патриотических чувств учащихся. Общество должно получить личность, способную самостоятельно оценивать свои поступки, умеющую трудиться не только на свое благо, но и на благо родины, уважающую закон, прошлое и настоящее соей страны. И сделать это можно только через формирование гражданственности и патриотизма. Одним из способов решения поставленной задачи является работа кружка «Патриот России».

Настоящая рабочая программа разработана на основе Закона РФ «Об образовании», Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации, Постановления Правительства Российской Федерации от 11.07.2005 № 422 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», учебновоспитательного плана МБОУ СОШ № 1 с. Вольно-Надеждинское.

Образовательная программа рассчитана на 136 часов, из расчета 4 часа в неделю, из них 2 часа - резервное время.

В процессе реализации рабочей программы предполагается осуществить взаимодействие кружка с органами исполнительной власти с. Вольно-Надеждинское, РОВД, районным Домом культуры, районным комиссариатом, Советом ветеранов и учреждениями дополнительного образования.

4. Развивать у учащихся потребности в познании культурно-исторических ценностей;

5. Стимулировать творческую активность;

Основные направления Программы:

1.. Военно-патриотическое.

2. Историко-краеведческое.

3. Гражданско-правовое.