806461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииОбучающее изложение по тексту "Слон" (3 класс)

Обучающее изложение по тексту "Слон" (3 класс)

библиотека
материалов
Отгадай загадку: В зоопарке, верь, не верь, Проживает чудо – зверь. У него ру...
Знакомство с текстом Стр. 90, упр. 206. Макс- это слон. Он выступает в цирке....
Кто такой Макс? Где он выступает? Куда однажды повели Макса? 4.Что стал делат...
План Макс – это слон. Слон развеселился. Как уняли озорника.
Лексическая подготовка Какие слова использованы в тексте, когда говорится о с...
Опорные слова и словосочетания: Зашёл, почувствовал, развеселился, опустил, п...
Пересказ текста по плану Макс – это слон. Слон развеселился. Как уняли озорни...
Орфографическая подготовка Найдите в тексте слова с буквами, которые нужно пр...
Орфографическая подготовка Макс- это слон. Он выступает в цирке. Однажды пове...
Запись рассказа. Проверка по учебнику стр. 90
Источники: Титульный слайд: http://arstyle.org/uploads/posts/2012-05/13369355...
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Отгадай загадку: В зоопарке, верь, не верь, Проживает чудо – зверь. У него ру
Описание слайда:

Отгадай загадку: В зоопарке, верь, не верь, Проживает чудо – зверь. У него рука во лбу Так похожа на трубу!

3 слайд Знакомство с текстом Стр. 90, упр. 206. Макс- это слон. Он выступает в цирке.
Описание слайда:

Знакомство с текстом Стр. 90, упр. 206. Макс- это слон. Он выступает в цирке. Однажды повели Макса купаться. Слон зашёл в воду, почувствовал себя на свободе и развеселился. Он опустил хобот в воду, пошарил им по дну. Поднял хобот, оглянулся на людей да как дунет! Дождь песку, град камешков осыпал стоящих на берегу людей. Весь народ бросился врассыпную. А Макс доволен. Запускает хобот в воду и поливает во все стороны. Как унять озорника? Как подойти к нему, если по воздуху носится песок и галька? Но Дуров решился. Он смело подошёл сзади к слону и схватил его за ухо. Слон струсил и опустил хобот. Так за ухо Дуров и повёл его к берегу.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Кто такой Макс? Где он выступает? Куда однажды повели Макса? 4.Что стал делат
Описание слайда:

Кто такой Макс? Где он выступает? Куда однажды повели Макса? 4.Что стал делать слон? 5. Как уняли озорника? Начало Основная часть Концовка Беседа по содержанию

6 слайд План Макс – это слон. Слон развеселился. Как уняли озорника.
Описание слайда:

План Макс – это слон. Слон развеселился. Как уняли озорника.

7 слайд Лексическая подготовка Какие слова использованы в тексте, когда говорится о с
Описание слайда:

Лексическая подготовка Какие слова использованы в тексте, когда говорится о слоне? (Слон, Макс, он, озорник)

8 слайд Опорные слова и словосочетания: Зашёл, почувствовал, развеселился, опустил, п
Описание слайда:

Опорные слова и словосочетания: Зашёл, почувствовал, развеселился, опустил, пошарил, поднял, оглянулся, да как дунет, осыпали, бросился врассыпную, доволен, хобот, поливает во все стороны. Унять, носится песок и галька, Дуров решился, подошёл сзади, струсил, опустил, повёл.

9 слайд Пересказ текста по плану Макс – это слон. Слон развеселился. Как уняли озорни
Описание слайда:

Пересказ текста по плану Макс – это слон. Слон развеселился. Как уняли озорника.

10 слайд Орфографическая подготовка Найдите в тексте слова с буквами, которые нужно пр
Описание слайда:

Орфографическая подготовка Найдите в тексте слова с буквами, которые нужно проверять, объясните их написание.

11 слайд Орфографическая подготовка Макс- это слон. Он выступает в цирке. Однажды пове
Описание слайда:

Орфографическая подготовка Макс- это слон. Он выступает в цирке. Однажды повели Макса купаться. Слон зашёл в воду, почувствовал себя на свободе и развеселился. Он опустил хобот в воду, пошарил им по дну. Поднял хобот, оглянулся на людей да как дунет! Дождь песку, град камешков осыпал стоящих на берегу людей. Весь народ бросился врассыпную. А Макс доволен. Запускает хобот в воду и поливает во все стороны. Как унять озорника? Как подойти к нему, если по воздуху носится песок и галька? Но Дуров решился. Он смело подошёл сзади к слону и схватил его за ухо. Слон струсил и опустил хобот. Так за ухо Дуров и повёл его к берегу.

12 слайд Запись рассказа. Проверка по учебнику стр. 90
Описание слайда:

Запись рассказа. Проверка по учебнику стр. 90

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Источники: Титульный слайд: http://arstyle.org/uploads/posts/2012-05/13369355
Описание слайда:

Источники: Титульный слайд: http://arstyle.org/uploads/posts/2012-05/1336935527_1327941870_baby-frames-13_17.png Слоники: http://mult-pict.narod.ru/belfon/mult-pict.narod.ru63.jpg http://mult-pict.narod.ru/belfon/mult-pict.narod.ru41.jpg http://mult-pict.narod.ru/belfon/mult-pict.narod.ru74.gif http://otkrytkabest.ru/_ph/185/2/855541816.gif http://www.nivagold.ru/raznoe1/elefant/elefant.htm http://mms.mts.ru:8080/datas/000/006/6125_thumb.gif Солнышко http://www.barnehageside.no/db/dokumenter/www.susebakke.barnehageside.no/bilder/clip-art-infantil-sol.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

           Предлагаемая презентация по русскому языку по программе «Школа России» для учащихся 3 класса по теме: "Обучающее изложение. Слон" Цели: развивать умение определять тему текста, озаглавливать его, последовательно передавать по плану содержание прочитанного. 

Как правильно написать изложение:

1.Послушайте текст.

2. После первого чтения текста выполните следующие шаги: определите тему текста (о чем текст?). Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?). Определите стиль текста и тип речи, особенности построения текста (в повествовании - начало событий, ход его, самый острый момент сюжета, конец; в описании - предмет речи и его значимые, существенные признаки; в рассуждении - общее положение, аргументы, доказательства, вывод). 3. Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.