- 20.04.2015
- 1809
- 3
Тема: Одна и две буквы н в наречиях на –о, -е.
Цели: Познакомить учащихся с правилом правописания н-нн в наречиях на –о,-е.
Задачи:
Образовательные:
· повторить правила правописания приставок не и ни в отрицательных наречиях;
· формирование умения правильно подбирать прилагательное, от которого образовано.
· Развивающие:
· развивать творческие способности учащихся;
· расширять словарный запас учащихся за счёт употребления в речи наречий.
· Воспитательные:
· воспитывать интерес к изучению предмета.
· Вид урока: объяснение нового материала.
ХОД УРОКА
1.Организационный момент.
-Знаете ли вы место на земном шаре, где люди ходят по воде, не замочив ног?
-Это Россия. а это чудо рядом с нами – снег. Привычный, обычный, он таит в себе волшебную силу превращения: из капельки воды рождается снежинка, которая скрывает в себе возможность дальнейших изменений. Сегодня мы с вами будем вести разговор о необычных тайнах обычных слов. Запишем в тетрадь тему урока.
2. Актуализация опорных знаний
- Не или ни?
Нигде, неоткуда, нисколько, ниоткуда, негде, ничуть, никуда, несколько, нимало, никуда.
3. Мотивация. Сообщение темы и целей урока.
Перед нами отрывок из рассказа И.С. Тургенева «Хорь и Калиныч»:
В обоих предложениях употреблены наречия, но в первом предложении наречие написано с одной буквой -Н-, а во втором – с двумя буквами -НН-.
Давайте проанализируем, почему в наречиях пишется -Н- и -НН-.
В предложении «Хорь присел на скамью и, преспокойно поглаживая свою курчавую бороду, вступил со мною в разговор» наречие «преспокойно» образовано от прилагательного «преспокойный», которое пишется с -Н-.
В предложении «Он, казалось, чувствовал свое достоинство, говорил и двигался медленно, изредка посмеивался из-под длинных своих усов» наречие «медленно» образовано от прилагательного «медленный», которое пишется с -НН-.
– Давайте сформулируем
тему урока.
– Чем мы должны будем овладеть, чтобы не сделать
ошибок?
- На этом уроке изучим правила правописания -Н- и -НН- в наречиях на -о, -е.
Обратим внимание на примеры.
- Сформулируйте правило правописания -Н-
и -НН- в наречиях на -о,е: 
4. Работа над темой урока
- А теперь откройте учебники на странице 151 и проверим верно ли мы сформулировали правило.
Работа у доски.
- Образуйте от прилагательного наречение, объясните выбор одной или двух букв –н-.
Мужественный (мужественно), интересный (интересно), излишний (излишне), безвкусный, безоблачный, безветренный, бесстрашный, доблестный, осенний, безвредный, гуманный.
- Подберите к прилагательным однокоренные наречия и запишите одновременно словосочетания «глагол+наречение». Обозначьте условия выбора н и нн в нречиях.
Глядеть, грустный (грустно глядеть); мужественный, сражаться (сражаться мужественно); дружелюбный, взглянуть (взглянуть дружелюбно); пристальный, посмотреть (посмотреть пристально); глядеть, внимательный (внимательно смотреть).
5. Закрепление нового материала.
- Выполнение упражнения 205 на стр 151
- Запишите предложения, выполните синтаксический разбор предложения. Назовите виды орфограмм, которые знаете.
Петя заблудился в лесу, но нисколько не испугался. (пов., невоскл., простое, двусост., распр., осложн. однородными членами предложения);
Мальчик решил ждать, когда наступит утро. (пов., невоскл., сложное)
Дни еще теплы и по-осеннему ласковы, но по ночам стоят холода, и земля гулко звенит под ногами (пов., невоскл., сложное)
6. Подведение итогов урока.
- В каких случаях прилагательные пишутся с одной буквой –н-, а в каких с двумя –нн-? Приведите примеры.
- Когда мы пишем одну букву –н-, а когда две –нн- в наречиях на –о, (-е) образованных от прилагательных?
7. Домашнее задание
- Объяснение домашнего задания
§27, выучить правило, упр 26
Источники:
1. Видеоурок Знайка.ру: http://znaika.ru/catalog/7-klass/russian/Odna-i-dve-bukvy-N-v-narechiyakh-na--O,--E
2. Русский язык. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская. – М.: Просвещение, 2010.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Одна и две буквы -н- в наречиях на -о и -е, образованных от прилагательных. Тема: Одна и две буквы н в наречиях на –о, -е.
Цели: Познакомить учащихся с правилом правописания н-нн в наречиях на –о,-е.
Задачи:
Образовательные:
· повторить правила правописания приставок не и ни в отрицательных наречиях;
· формирование умения правильно подбирать прилагательное, от которого образовано.
· Развивающие:
· развивать творческие способности учащихся;
· расширять словарный запас учащихся за счёт употребления в речи наречий.
· Воспитательные:
· воспитывать интерес к изучению предмета.
· Вид урока: объяснение нового материала.
6 664 348 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кезик Юлианна Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.