ОП.01 "Основы строительного черчения"

Министерство образования и науки Кузбасса

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Кузбасский техникум архитектуры, геодезии и строительства»

(ГАПОУ КузТАГиС)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 01 ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬНОГО ЧЕРЧЕНИЯ

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии

08.01.07. Мастер общестроительных работ

Кемерово 2020 г.

Программа учебной дисциплины ОП.01  Основы строительного черчения  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по  профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ, утвержденного приказом от  13 марта  2018 г. № 178, зарегистрированным Минюстом РФ от 28 марта  2018 года № 50543

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Кузбасский техникум архитектуры геодезии и строительства»

Разработчики: Афанасьева О.Н., преподаватель

Рассмотрена  на заседании ЦМК профессии «Мастер сухого строительства», «Мастер отделочных строительных работ», «Мастер отделочных строительных и декоративных работ» и «Мастер общестроительных работ» Протокол №__ от «____»_____20__г. Председатель ____/Кузнецова Е.С.

Утверждаю Зам. директора по УР _________Н.В. Мишенина «____»_________20__г.

Заключение Экспертного совета №__________  от «____»__________20__ г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                                 4

2.      СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                 7

3.      условия реализации  программы                                                              11

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной      дисциплины                                                                                                                14     5. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ПООП                                                                                                                                            15

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬНОГО ЧЕРЧЕНИЯ

1.1. Область  применения  программы

Программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.07  Мастер общестроительных работ, утвержденного приказом Минобрнауки РФ  от 13 марта  2018 г. № 178, зарегистрированным Минюстом РФ от 28 марта  2018 года № 50543.

Программа учебной дисциплины может быть использована для профессиональной подготовки рабочих по профессиям: 12680 Каменщик, 11196  Бетонщик,  11121 Арматурщик, 1503042 Сварщик;  в дополнительном профессиональном образовании (при повышении квалификации и для переподготовки); на базе основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в ОПЦ Общепрофессиональный цикл

Учебная дисциплина имеет практическую направленность и межпредметные связи с общепрофессиональными дисциплинами: ОДБ.04 Математика, ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности и профессиональными модулями: ПМ.01 Выполнение арматурных работ, ПМ.02 Выполнение бетонных и опалубочных работ, ПМ.03 Выполнение каменных работ, ПМ.07 Выполнение сварочных работ ручной дуговой сваркой (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом  простых деталей неответственных конструкций, ручной дуговой сваркой (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе простых деталей неответственных конструкций, плазменной дуговой сваркой (наплавка, резка).

1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Общие и профессиональные компетенции	Умения	Знания
ОК 01.	- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; -анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части. -определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы. - составить план действия. Определить необходимые ресурсы. - владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах. - реализовать составленный план. -оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).	- актуального профессионального и социального контекста, в котором приходится работать и жить. Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте. -алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях. -методы работы в профессиональной и смежных сферах. - структуру плана для решения задач. -порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
ОК 02.	-осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. -определять задачи для поиска информации. - определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска. - структурировать получаемую информацию. - выделять наиболее значимое в перечне информации. - оценивать практическую значимость результатов поиска. Оформлять результаты поиска	- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности. - приемы структурирования информации. - формат оформления результатов поиска информации
ОК 09.	- использовать информационные технологии в профессиональной деятельности - применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач. - использовать современное программное обеспечение.	- современные средства и устройства информатизации. -порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности
ПК 1.1; ПК 2.1; ПК 3.1; ПК 7.1	- читать рабочие чертежи и составлять эскизы и спецификации на изготавливаемые арматурные изделия; - читать рабочие чертежи и схемы производства бетонных работ; - читать чертежи и схемы каменных конструкций; - читать чертежи металлических изделий и конструкций, электри-ческие схемы оборудования.	- правила чтения чертежей и составления эскизов и спецификаций на изготавливаемые изделия; - правила чтения чертежей и составления эскизов бетонных и железобетонных конструкций; - правила чтения чертежей и схем каменных конструкций - правила чтения чертежей металлических изделий и конструкций, электрических схем оборудования

Перечень общих компетенций элементы, которых формируются в рамках дисциплины

Код	Наименование общих компетенций
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Перечень профессиональных компетенций элементы, которых формируются в рамках дисциплины

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 1	Выполнение арматурных работ
ПК 1.1	Выполнять подготовительные работы при производстве арматурных работ
ВД 2	Выполнение бетонных и опалубочных работ
ПК 2.1	Выполнять подготовительные работы при производстве бетонных и опалубочных работ
ВД 3	Выполнение каменных работ
ПК 3.1	Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ
ВД 7	Выполнение сварочных работ ручной дуговой сваркой (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом  простых деталей неответственных конструкций, ручной дуговой сваркой (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе простых деталей неответственных конструкций, плазменной дуговой сваркой (наплавка, резка)
ПК 7.1	Выполнять подготовительные работы и сборочные операции при производстве сварочных работ ручной дуговой сваркой плавящимся покрытым электродом, ручной дуговой сваркой неплавящимся электродом в защитном газе, плазменной дуговой сваркой

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	32
Самостоятельная работа[1]
Объем образовательной программы	32
в том числе:
теоретическое обучение	14
лабораторные работы	-
практические занятия	18
курсовая работа (проект)	-
контрольная работа	-
Самостоятельная работа	-
Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП. 01 Основы строительного черчения

Наименование разделов и тем		Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся					Объем часов		Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
1		2					3		4
Раздел 1. Правила оформления чертежей
Тема 1.1 Нормы, правила оформления чер­тежей		Содержание учебного материала	Уровень освоения				2		ПК 1.1, ПК 2.1, ПК 3.1, ПК7.1 ОК1, ОК2, ОК9
		1.Государственные стандарты на составление и оформление чертежей. Проектно-конструкторская документация. Правила нанесения размеров на чертежах(ГОСТ 2.307-68).	2
		Тематика практических занятий
		Практическое занятие №1  Линии чертежа. Шрифт. Нанесение размеров					2
Раздел 2. Геометрические построения на чертежах
Тема 2.1. Геометрические построения на чертежах		Содержание учебного материала	Уровень освоения				2		ПК 1.1, ПК 2.1, ПК 3.1, ПК7.1 ОК1, ОК2, ОК9
		1. Основные инструменты и принадлежности для выполнения чертежей Изображения точек и прямых линий Изображение кривых линий	2
		2. Построения пересечения прямых. Пропорциональность. Деление отрезка, угла. Деление дуги. Прямолинейные характеристики дуги Сопряжения прямых и кривых линий, комбинаторика сопряжений. Правильные, полу- правильные, произвольные плоские фигуры Циркульные и лекальные кривые. Соответствия в изображениях кривых и прямолиней­ных фигур	2
		Тематика практических занятий
		Практическое занятие №2 Выполнение чертежа плоской детали с применением геометрических построений					2
Раздел 3. Основы построений видов, разрезов, сечений на чертежах
Тема 3.1 Проек­ционные изобра­жения объектов на чертежах		Содержание учебного материала	Уровень освоения				2		ПК 1.1, ПК 2.1, ПК 3.1, ПК7.1 ОК1, ОК2, ОК9
		1. 1.Понятие о проекционной метрической системе, её основные части. Основные плоскости проекций: горизонтальная, фронтальная, профильная. Виды проекций: вид спереди (главный вид), вид сверху, вид слева, вид справа, вид сни­зу, вид сзади.	2
		Тематика практических занятий
		Практическое занятие № 3 Построение комплексного чертежа детали.					2
		Практическое занятие № 4 Построение фронтальной диметрии или изометрической проекции					2
Тема 3.2 Виды, сечения и разрезы на чертежах		Содержание учебного материала		Уровень освоения			2		ПК 1.1, ПК 2.1, ПК 3.1, ПК7.1 ОК1, ОК2, ОК9
		1.Определение понятия «разрез». Назначение разрезов, расположение на чертежах. Виды разрезов в зависимости от числа секущих плоскостей: простые, сложные		2
		Тематика практических занятий
		Практическое занятие № 5 Выполнение чертежа детали с построением разреза. Выполнение сечений на чертеже					2
Тема 3.3. Аксо­нометрические проекции		Содержание учебного материала		Уровень освоения			2		ПК 1.1, ПК 2.1, ПК 3.1, ПК7.1 ОК1, ОК2, ОК9,
		1. Общие понятия об аксонометрических проекциях. Виды аксонометрических проекций: прямоугольные (изометрическая и диметрическая) и фронтальная диметрическая.		2
		Тематика практических занятий					4
		Практическое занятие № 6 Построение трёх проекций детали по её аксонометрическому изображению					2
		Практическое занятие № 7 Построение аксонометрических проекций (косоугольной фронтальной диметрии и пря­моугольной изометрической проекции) расположив их в про­странстве параллельно горизонтальной и фронтальной плоскостям проекций»					2
Раздел 4. Строительное черчение
Тема 4.1. Графическое оформле­ние и чтение строительных чертежей.		Содержание учебного материала	Уровень освоения				4		ПК 1.1, ПК 2.1, ПК 3.1, ПК7.1 ОК1, ОК2, ОК9
		1. Проектирование зданий и сооружений. Документация и стандартизация в строитель­ном проектировании.  Комплекты чертежей в проекте строительного объекта. .Использование стандартов . Модульная метрическая система в изображении конструкций, их элементов и деталей. Маркировка, масштабы, координатные оси на строительных чертежах графического оформления в строительных чертежах	3
		2. Условные графические обозначения строительных материалов, их изображения в сово­купности с конструкциями, элементами, деталями. Сопровождающие тексты, таблицы, выноски, ссылки, примечания. Архитектурно-строительные чертежи: назначение, состав проекционных изображений, специфика метрических характеристик, условные графические обозначения. Чертежи планов зданий, сооружений. Чертежи фасадов. Чертежи разрезов, фрагментов, узлов, деталей. Чертежи строительных генеральных планов: условные изображения, масштаб, инфор­мация на чертежах генпланов	3
		Тематика практических занятий
		Практическое занятие № 8 Графические приемы деления отрезков, углов, окружностей.					2
Раздел 5. Основы технического рисования
Тема 5.1. Техника выполнения ри­сунков	Содержание учебного материала				Уровень освоения	2		ПК 1.1, ПК 2.1, ПК 3.1, ПК7.1 ОК1, ОК2, ОК9
	1.Понятие «технический рисунок». Назначение технического рисунка, отличие от черте­жа. Техника выполнения рисунка карандашом.  Аксонометрические проекции в рисовании. Рисование с натуры.				2
	Тематика практических занятий
	Практическое занятие № 9 Выполнение технических рисунков геометрических тел (одиночных и групповых) с на­туры. Выполнение эскиза детали.					2
Тема 5.2 Эскизы и  рабочие чертежи деталей	Содержание учебного материала				Уровень освоения	2		ПК 1.1, ПК 2.1, ПК 3.1, ПК7.1 ОК1, ОК2, ОК9
	1.Понятие об эскизе. Требования, предъявляемые к эскизу. Выполнение эскизов: натурное и в процессе конструирования. Понятие о рабочем чертеже детали. Отличие рабочего чертежа от эскиза. Порядок составления рабочего чертежа детали по эскизу. Состав, графическое оформление и чтение рабочих чертежей детали.				2
Всего:							32

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы строительного черчения ».

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места по количеству обучающихся -30 мест;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- учебная, справочная и нормативная литература.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- экран;

- мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

3.2.1. Печатные издания

Нормативно  - справочная литература:

1. СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования». Приняты и введены в действие постановлением Госстроя России от 23.07.2001 №80. Зарегистрированы Минюстом России 9 августа 2001 №2862

2. СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство (Зарегистрировано в Минюсте России 18.10.2002 N 3880).

3. СП 12-135-2003 Отраслевые типовые инструкции по охране труда

4. Профессиональный стандарт по профессии «Арматурщик» утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27 июля 2020 г. № 452н  (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 января 2015 г., регистрационный № 35718)

5. Профессиональный стандарт «Бетонщик», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 февраля 2015 г. № 74н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2015 г., регистрационный № 345)

6. Профессиональный стандарт  «Каменщик», утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 декабря 2014 года № 1150н.

7. Профессиональный стандарт  «Сварщик», утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28 ноября 2013 года № 701н (Зарегистрировано в Министерстве юстиции РФ 13 февраля 2014 года, регистрационный № 31301).

8. Международный стандарт WorldSkills International по компетенции «Кирпичная кладка».

19. «Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, выпуск 3, раздел  «Строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы». Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 6 апреля 2007 г. N 243 (в ред. Приказов Минздравсоцразвития РФ от 28.11.2008 N 679, от 03.04.2009 N 233).

Основные источники:

1. Вышнепольский,  И. С. Черчение : учебник / И. С. Вышнепольский, В. И. Вышнепольский. — 3-е изд., испр. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 400 с. — (Среднее профессиональное образование). - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1042126 (дата обращения: 16.05.2020). – Режим доступа: по подписке.

2. Инженерная графика : учебник / Г.В. Буланже, В.А. Гончарова, И.А. Гущин, Т.С. Молокова. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 381 с. — (Среднее профессиональное образование). - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1078774 (дата обращения: 18.05.2020). – Режим доступа: по подписке.

Дополнительные:

1.Бродский А.М. Черчение  ; учебник / А.М. Бродский, В.А. Халдинов. – Москва : Академия, 2004. – 400 с. – Текст : непосредственный.

2.Чекмарев, А.А. Справочник по черчению  : учебное пособие / А.А. Чекмарев, В.К. Осипов. – Москва : Академия, 2005. – 336 с. – Текст : непосредственный.

3.Чекмарев, А. А. Инженерная графика. Машиностроительное черчение : учебник / А.А. Чекмарев. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 396 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-016231-7. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1172078 (дата обращения: 16.05.2020). – Режим доступа: по подписке.

Интернет-ресурсы:

1.                 Портал начертательной геометрии решения задач [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ing-grafika.ru – видеоуроки по начертательной геометрии;

2.      Портал начертательной геометрии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www.propro.ru/Grapbook/ book/index. htm – Вольхин К.А. Начертательная геометрия;

3. Портал начертательной геометрии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www.propro.ru/grapbook/ eskd/ GOST/ index. htm - Вольхин К.А. Конструкторские документы и правила их оформления.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

   Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - правила чтения чертежей и составления эскизов и спецификаций на изготавливаемые изделия; - правила чтения чертежей и составления эскизов бетонных и железобетонных конструкций; - правила чтения чертежей и схем каменных конструкций - правила чтения чертежей металлических изделий и конструкций, электрических схем оборудования	Четкая логика чтения чертежей и составления эскизов. Аргументированность применения правил разметки по чертежам и эскизам	Оценка результатов в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий. Оценка результатов выполнения самостоятельной работы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - читать рабочие чертежи и составлять эскизы и спецификации на изготавливаемые арматурные изделия; - читать рабочие чертежи и схемы производства бетонных работ; - читать чертежи и схемы каменных конструкций; - читать чертежи металлических изделий и конструкций, электри-ческие схемы оборудования.	Грамотность применения правил разметки расположения конструкций. Скорость и точность выполнения задания. Оптимальность выбранного алгоритма для решения задачи. Чтение чертежей  и схем в соответствии с требованиями нормативных документов.	Оценка результатов выполнения практической работы. Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий. Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

5. Возможности использования программы в других ПООП

Программа учебной дисциплины может быть использована для профессиональной подготовки рабочих по профессиям:  12680 Каменщик, 11196  Бетонщик,  11121 Арматурщик, 1503042 Сварщик; в дополнительном профессиональном образовании (при повышении квалификации и для переподготовки); на базе основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования.

---