Орфографические диктанты на тему "Повторение орфографии"

НЕ с разными частями речи

Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, объясните условия выбора орфограмм.

(Не)навидел, (н..)кем (не)сдела..ый, (не)здороваясь (н..)(с)кем, (не)придумав (н..)чего, (н..)(к)чему (не)приуче..а, (н..)чего не должен, (не)грустный, а весёлый человек, (не)смотря по сторонам, (не)любим, (не)любим, еще (не)подумавший, (н..)(о)чем (не) беспокоиться, вовсе (не)близкий; (не)приятелем я (не)доволен, а его братом, н..кого (не)видел, (не)выполненная работа, (н..)(у)кого не спрашивал, задача (не)решена, (не)широкая , а рыбная река, (н..) (у) кого спросить, н..чего купить, н..каких законов, н..чья кошка, н..кому (не)позвонил, (не)прочитанная вовремя книга, н..кому сказать.

Падежные окончания имён существительных

1 вариант

Спишите. Выделите окончания имён существительных. Объясните выбор буквы в падежных окончаниях имён существительных.

На опушк.. леса, побывать в планетари.., на обложк.. тетрад.., в рабочей тетрадк.., заниматься в секци.... волейбола, в ветхой избушк.., на большой площад.., служить в арми..., бежать по тропинк..; подготовиться к дискусси.., ни дорожк.., ни тропинк.. не найти; с ветк.. на ветку, в созвезди.. Козерога, на ветк.. берёзы, участвовать в радиопередач.., просить о помощ.., находиться в постоянном движени.., лечиться в санатори... .

2 вариант

Спишите. Выделите окончания имён существительных. Объясните выбор буквы в падежных окончаниях имён существительных.

Купаться в проруб…; расти у опушк…; побывать в цирк…; сидеть возле акаци…; выросли яблоки на яблон…; стрелки на циферблат…; идти по тропинк… к речк…; на ветк… сирен…; быть на юбиле…, работать в здани…, работать  в экспедици…, жить   в Африк…, проехал по  дорожк…; деревья в ине…; об удивительном случа…; находился в здани…, писал в тетрад…, в глубоком озер…. , растет у дорог… .

Правописание суффиксов существительных –ек-/-ик- (-чик-)

Спишите. Выделите суффиксы имён существительных. Объясните выбор буквы в суффиксах имён существительных –ек-/-ик- (-чик-).

Кот..к, ковр..к, мешоч..к, кузнеч..к, желудоч..к, бубл..к, цветоч..к, телёноч..к, корешоч..к, шовч..к, дом..к, зайч..к, рисуноч..к, песоч..к, овраж..к, порож..к, нос...к, носоч...к, зайч...к,  мяч...к, замоч....к, глоточ..к, фонар..к, ломт...к, лист..к, дожд..к.

Краткое описание документа:

Орфографические диктанты предназначены для повторения орфографии в 5 - 11 классах. Особенность словарного диктанта в том, что работа над правописанием отдельных слов сосредоточивает внимание учащихся на определенных орфограммах. Материал можно использовать для буквенных диктантов, тематических разминок, индивидуальных заданий для устранения пробелов в знаниях, для дополнительных заданий.