Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Организация образовательного процесса в контексте требований ФГОС в МБДОУ «Шемуршинский детский сад «Ромашка»

Организация образовательного процесса в контексте требований ФГОС в МБДОУ «Шемуршинский детский сад «Ромашка»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Старший воспитатель МБДОУ «Ромашка» Абанникова Ольга Александровна
На I этапе инновационной деятельности по введению ФГОС ДО в дошкольном учрежд...
В Стандарте часто повторяется целевая установка — поощрение инициативы самост...
Образовательная деятельность Осуществляется на протяжении всего времени нахож...
Образовательная деятельность Осуществляется на протяжении всего времени нахож...
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ
Организованная образовательная деятельность ЭТО: организация совместной деяте...
Использование адекватных возрасту форм работы с детьми: игра; наблюдение; бес...
Формы проведения образовательной деятельности в режиме дня: Подвижные игры с...
Оздоровительные и закаливающие процедуры, здоровьесберегающие мероприятия, те...
Анализ проблемных ситуаций, игровые ситуации по формированию культуры безопас...
Игровые ситуации, игры с правилами (дидактические), творческие сюжетно-ролевы...
Слушание исполнение музыкальных произведений, музыкально-ритмические движения...
Тематический принцип построения образовательного процесса
Воспитание и обучение основывается на двух взаимосвязанных частях: -совместна...
Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к образовательн...
Взаимодействие детского сада с семьей
Популярные формы взаимодействия с семьей: ♦ Родительские собрания ♦Консультац...
Наряду с достижениями коллектива ДОУ в ходе введения ФГОС ДО, существует и ря...
Спасибо за внимание! Творческих успехов!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Старший воспитатель МБДОУ «Ромашка» Абанникова Ольга Александровна
Описание слайда:

Старший воспитатель МБДОУ «Ромашка» Абанникова Ольга Александровна

№ слайда 3 На I этапе инновационной деятельности по введению ФГОС ДО в дошкольном учрежд
Описание слайда:

На I этапе инновационной деятельности по введению ФГОС ДО в дошкольном учреждении проведена следующая работа: ♦ Внесены изменения в нормативно - правовую базу учреждения; ♦ Идет апробация эффективных форм методической работы с кадрами, направленных на развитие профессиональной компетенции педагогов в контексте основных идей ФГОС ДО; ♦ Проведен анализ соответствия материально-технической базы учреждения действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения; ♦ Проводится корректировка развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей развитие самостоятельности, инициативности и творческого потенциала дошкольника в разных видах детской деятельности; ♦ Организована работа по внедрению современных педагогических технологий в образовательный процесс; ♦ Осуществляется постепенное комплектование методического кабинета ДОУ базовыми документами и дополнительными материалами по ФГОС;

№ слайда 4 В Стандарте часто повторяется целевая установка — поощрение инициативы самост
Описание слайда:

В Стандарте часто повторяется целевая установка — поощрение инициативы самостоятельности ребенка. Раньше мы делали упор на то, что взрослый — главный, направляющий. Теперь он —  посредник, который поддерживает активную инициативу ребенка».

№ слайда 5 Образовательная деятельность Осуществляется на протяжении всего времени нахож
Описание слайда:

Образовательная деятельность Осуществляется на протяжении всего времени нахождения ребенка в дошкольной организации. Совместной деятельности с детьми: ●Образовательной деятельности в режимных моментах; ● Организованной образовательной деятельности;

№ слайда 6 Образовательная деятельность Осуществляется на протяжении всего времени нахож
Описание слайда:

Образовательная деятельность Осуществляется на протяжении всего времени нахождения ребенка в дошкольной организации. Самостоятельнойдеятельности детей.

№ слайда 7 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ
Описание слайда:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ

№ слайда 8 Организованная образовательная деятельность ЭТО: организация совместной деяте
Описание слайда:

Организованная образовательная деятельность ЭТО: организация совместной деятельности педагога с детьми!!! с одним ребенком; с подгруппой детей; с целой группой детей. Выбор количества детей зависит от: возрастных и индивидуальных особенностей детей; вида деятельности (игровая, познавательно - исследовательская, двигательная, продуктивная) их интереса к данному занятию; сложности материала; Но необходимо помнить, что каждый ребенок должен получить одинаковые стартовые возможности для обучения в школе.

№ слайда 9 Использование адекватных возрасту форм работы с детьми: игра; наблюдение; бес
Описание слайда:

Использование адекватных возрасту форм работы с детьми: игра; наблюдение; беседа, разговор; решение проблемных ситуаций; экспериментирование; чтение; коллекционирование и др.

№ слайда 10 Формы проведения образовательной деятельности в режиме дня: Подвижные игры с
Описание слайда:

Формы проведения образовательной деятельности в режиме дня: Подвижные игры с правилами (в том числе народные), игровые упражнения, двигательные паузы, спортивные пробежки, соревнования и праздники, физкультурные минутки;

№ слайда 11 Оздоровительные и закаливающие процедуры, здоровьесберегающие мероприятия, те
Описание слайда:

Оздоровительные и закаливающие процедуры, здоровьесберегающие мероприятия, тематические беседы и рассказы, компьютерные презентации, творческие и исследовательские проекты, упражнения по освоению культурно-гигиенических навыков;

№ слайда 12 Анализ проблемных ситуаций, игровые ситуации по формированию культуры безопас
Описание слайда:

Анализ проблемных ситуаций, игровые ситуации по формированию культуры безопасности, беседы, рассказы, практические упражнения, прогулки по экологической тропе;

№ слайда 13 Игровые ситуации, игры с правилами (дидактические), творческие сюжетно-ролевы
Описание слайда:

Игровые ситуации, игры с правилами (дидактические), творческие сюжетно-ролевые, театрализованные, конструктивные; Опыты и эксперименты, дежурства, труд (в рамках практико- ориетированных проектов), коллекционирование, моделирование, игры- драматизации, Беседы, речевые ситуации, составление рассказывание сказок, пересказы, отгадывание загадок, разучивание потешек, стихов, песенок, ситуативные разговоры;

№ слайда 14 Слушание исполнение музыкальных произведений, музыкально-ритмические движения
Описание слайда:

Слушание исполнение музыкальных произведений, музыкально-ритмические движения, музыкальные игры и импровизации

№ слайда 15 Тематический принцип построения образовательного процесса
Описание слайда:

Тематический принцип построения образовательного процесса

№ слайда 16 Воспитание и обучение основывается на двух взаимосвязанных частях: -совместна
Описание слайда:

Воспитание и обучение основывается на двух взаимосвязанных частях: -совместная деятельность взрослого и детей -самостоятельная деятельность детей

№ слайда 17 Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к образовательн
Описание слайда:

Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводиться не менее 3-4 часов.

№ слайда 18 Взаимодействие детского сада с семьей
Описание слайда:

Взаимодействие детского сада с семьей

№ слайда 19 Популярные формы взаимодействия с семьей: ♦ Родительские собрания ♦Консультац
Описание слайда:

Популярные формы взаимодействия с семьей: ♦ Родительские собрания ♦Консультации для родителей ♦Дни открытых дверей ♦ Конкурсы ♦Выставки детских работ, выполненных совместно с родителями

№ слайда 20 Наряду с достижениями коллектива ДОУ в ходе введения ФГОС ДО, существует и ря
Описание слайда:

Наряду с достижениями коллектива ДОУ в ходе введения ФГОС ДО, существует и ряд вопросов, требующих дальнейшего решения: продолжается изучение и освоение применения педагогических технологий в работе с дошкольниками; идет поиск новых, современных форм включения родителей в образовательный процесс ДОУ, в том числе посредством создания совместных образовательных проектов. - отсутствие реестра примерных образовательных программ дошкольного образования затрудняет разработку образовательной программы ДОУ в полном объеме;

№ слайда 21 Спасибо за внимание! Творческих успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Творческих успехов!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

 

На I  этапе  инновационной деятельности  по введению  ФГОС ДО  в дошкольном учреждении  проведена следующая работа:

♦ Внесены изменения в нормативно  - правовую базу  учреждения;

  Идет апробация  эффективных  форм  методической работы с кадрами, направленных  на развитие профессиональной компетенции педагогов в контексте основных  идей ФГОС ДО;

♦ Проведен анализ соответствия материально-технической базы  учреждения  действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения;

  Проводится  корректировка  развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей развитие самостоятельности, инициативности и творческого потенциала  дошкольника в разных видах детской деятельности;

♦ Организована работа по  внедрению современных педагогических технологий в образовательный процесс;

♦ Осуществляется постепенное комплектование методического кабинета ДОУ базовыми документами и дополнительными материалами по ФГОС;

Автор
Дата добавления 12.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров443
Номер материала 439282
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх