Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Организация работы с учащимися «группы риска» (из опыта работы классного руководителя)

Организация работы с учащимися «группы риска» (из опыта работы классного руководителя)


библиотека
материалов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Аромашевская средняя...
Составляющие совместной деятельности
Результаты индивидуальной и совместной деятельности Стимулирование позитивных...
Диагностика (по индивидуальному плану) Традиционные методики: 1. ПДО Личко (п...
Планирование деятельности
Из опыта работы в 10а классе 2 уч-ся были замечены в ситуациях, опасных для ж...
План индивидуальной работы с подростком ГР (пример)
План индивидуальной работы с подростком ГР (пример)
Журнал учета мероприятий психолого-педагогичсекого (социально-педагогичсекого...
Общественные поручения Алена У. – штаб «Патриот» Даша Х. – «Министерство куль...
Участие в общешкольных мероприятиях (неделя русского языка и литературы, день...
Классные мероприятия (поэтический час к 75-летию В. Высоцкого, экскурсия «Луч...
Танцевальный флешмоб (организация мобильных (динамических) школьных перемен)
Портфолио личных достижений (Даша Х.)
Портфолио личных достижений (Наташа М.)
Портфолио личных достижений (Алена У.) Призер общешкольного конкурса учащихся...
Все в твоих руках…
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Аромашевская средняя
Описание слайда:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Аромашевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.Д. Кармацкого» ул.Октябрьская, д.35, с.Аромашево, Тюменская обл., 627350, тел./факс: (34545) 2-13-83 Организация работы с учащимися «группы риска» Из опыта работы кл. руководителя 10 «а» класса С. А. Вдович май 2013

№ слайда 2 Составляющие совместной деятельности
Описание слайда:

Составляющие совместной деятельности

№ слайда 3 Результаты индивидуальной и совместной деятельности Стимулирование позитивных
Описание слайда:

Результаты индивидуальной и совместной деятельности Стимулирование позитивных результатов учебной и внеурочной деятельности; Общественная и социальная значимость деятельности; Рефлексивность индивидуальной и совместной работы; Создание портфолио успешности.

№ слайда 4 Диагностика (по индивидуальному плану) Традиционные методики: 1. ПДО Личко (п
Описание слайда:

Диагностика (по индивидуальному плану) Традиционные методики: 1. ПДО Личко (патохарактерологический диагностический опросник, позволяющий определить наличие и характер акцентуации поведения); 2. Уровень коммуникации (взаимодействие с окружающими); 3. Интеллектуальный портрет (одаренность). 4. Карта наблюдения; 5. Уровень тревожности; 6. Склонность к суицидальным действиям (при необходимости) – скрытый тест, без акцентирования внимания на теме).

№ слайда 5 Планирование деятельности
Описание слайда:

Планирование деятельности

№ слайда 6 Из опыта работы в 10а классе 2 уч-ся были замечены в ситуациях, опасных для ж
Описание слайда:

Из опыта работы в 10а классе 2 уч-ся были замечены в ситуациях, опасных для жизни и здоровья (январь 2013) - (на учете не состоят, находятся под особым контролем классного руководителя, соцпедагога). 1 уч-ся (на момент поступления в 10 кл.) состоит на учете в КДН с мая 2012; (причина – немотивированный уход из дома)

№ слайда 7 План индивидуальной работы с подростком ГР (пример)
Описание слайда:

План индивидуальной работы с подростком ГР (пример)

№ слайда 8 План индивидуальной работы с подростком ГР (пример)
Описание слайда:

План индивидуальной работы с подростком ГР (пример)

№ слайда 9 Журнал учета мероприятий психолого-педагогичсекого (социально-педагогичсекого
Описание слайда:

Журнал учета мероприятий психолого-педагогичсекого (социально-педагогичсекого) сопровождения

№ слайда 10 Общественные поручения Алена У. – штаб «Патриот» Даша Х. – «Министерство куль
Описание слайда:

Общественные поручения Алена У. – штаб «Патриот» Даша Х. – «Министерство культуры» Наташа М. – «Министерство печати»

№ слайда 11 Участие в общешкольных мероприятиях (неделя русского языка и литературы, день
Описание слайда:

Участие в общешкольных мероприятиях (неделя русского языка и литературы, день учителя, 23 февраля, 9 мая)

№ слайда 12 Классные мероприятия (поэтический час к 75-летию В. Высоцкого, экскурсия «Луч
Описание слайда:

Классные мероприятия (поэтический час к 75-летию В. Высоцкого, экскурсия «Лучший друг – библиотека»)

№ слайда 13 Танцевальный флешмоб (организация мобильных (динамических) школьных перемен)
Описание слайда:

Танцевальный флешмоб (организация мобильных (динамических) школьных перемен)

№ слайда 14 Портфолио личных достижений (Даша Х.)
Описание слайда:

Портфолио личных достижений (Даша Х.)

№ слайда 15 Портфолио личных достижений (Наташа М.)
Описание слайда:

Портфолио личных достижений (Наташа М.)

№ слайда 16 Портфолио личных достижений (Алена У.) Призер общешкольного конкурса учащихся
Описание слайда:

Портфолио личных достижений (Алена У.) Призер общешкольного конкурса учащихся «Портфолио моих достижений - 2013» (учеба, спорт, художественная самодеятельность).

№ слайда 17 Все в твоих руках…
Описание слайда:

Все в твоих руках…

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Организация работы с учащимися «группы риска» (из опыта работы классного руководителя)

   Как  наладить взрослым отношения с подростком в кризисный для него переходный период?   Родители  стремятся сделать все, чтобы кризис подросткового возраста прошел, не оставив у их ребенка незаживающих следов. Не менее заинте­ресованы в этом и педагоги, воспитатели.

  С мощным взрывом энергии в подростковом возрасте надо об­ращаться осторожно, она требует надежных, разум­ных и здоровых путей выражения. Для этого детям полезно заниматься спортом, делать физические упражнения, стимулирующие в свою очередь и ум­ственный труд.

 

Общая информация

Номер материала: 544831

Похожие материалы